課程背景：

知識上網一點即得，那大家坐在教室里是為了什么？

互聯網時代，信息爆炸，線上學習風靡，那企業培訓為何還要花費時間、物力成本要求員工參加線下課程？

因此對于企業線下培訓提出了全新的要求：以完成預定工作為目的，解決真實問題，真正促進學員的反思與行動，鏈接學習參與者的智慧。

這些需要，則是線上培訓無法取代的。

培訓師需要促動、引導學員形成以解決實際問題為目的的學習小組，使參與學習者能夠質疑和提問，尤其是提出以及思考具體獨到之處的問題，并團隊從行動—反省---理解---行動的循環過程。從而對企業績效起到真實的促進。

課程背景：

知識上網一點即得，那大家坐在教室里是為了什么？

互聯網時代，信息爆炸，線上學習風靡，那企業培訓為何還要花費時間、物力成本要求員工參加線下課程？

因此對于企業線下培訓提出了全新的要求：以完成預定工作為目的，解決真實問題，真正促進學員的反思與行動，鏈接學習參與者的智慧。

這些需要，則是線上培訓無法取代的。

培訓師需要促動、引導學員形成以解決實際問題為目的的學習小組，使參與學習者能夠質疑和提問，尤其是提出以及思考具體獨到之處的問題，并團隊從行動—反省---理解---行動的循環過程。從而對企業績效起到真實的促進。

本課程專門針對企業培訓不同目的與場景中需掌握的促動技術，進行詳細的講解與演練。

課程時間：3天

課程大綱：

一、 行動學習促動技術定義

1、 什么是行動學習促動技術

2、 行動學習的五類應用

 解決問題創造業績

 加強團隊建設

 提升領導力

 促進個人發展

 建設學習型組織

3、 行動學習6個要素

 問題

 小組

 催化師

 質疑與反思的過程

 付諸行動

 學習承諾

4、 不同培訓目的與不同培訓場景下促動技術的運用案例分享

二、 培訓師必備的五種促動工具與技術

1、 ORID聚焦式會話法

 關于提問力

 聚焦式會話法如何促動有效溝通

 聚焦式會話法設計步驟

 聚焦式會話法運用案例

 練習：聚焦式會話法運用

 練習：聚焦式會話法過程指引、

2、 群策群力

 GE運用群策群力案例

 群策群力的作用

 群策群力的決策步驟與流程

 練習：用群策群力進行目標分解與工作計劃

3、 世界咖啡

 有助于團隊創新的溝通模式

 世界咖啡的緣起與在企業中的運用

 世界咖啡的步驟與流程

 世界咖啡的溝通環境布置

 練習：用世界咖啡進行管理創新

4、 未來探索

 企業的難題-----目標與愿景的統一

 未來探索的操作流程

 未來探索的環境布置

 未來探索的引導要點

 練習：用未來探索取得團隊愿景共識

5、 魚缸會議

 提升團隊學習反思力

 魚缸會議在培訓中的運用場景

 魚缸會議的流程

 練習：魚缸會議的帶導