| 主講老師： | 吳大有 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 在課程中直接針對人員進行戰略思考定位，了解新時代中在組織內領導中應該產生怎么樣的變化，并有效支持企業未來的發展需求同時應用教練模型加以教導，協助學員轉變以往的教條式的管理模式。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2023-04-24 13:16 |
【課程說明】
在課程中直接針對人員進行戰略思考定位，了解新時代中在組織內領導中應該產生怎么樣的變化，并有效支持企業未來的發展需求同時應用教練模型加以教導，協助學員轉變以往的教條式的管理模式，成為能善用問題，協助下屬思考，幫助他們自我成長與管理，激發他們自主驅動的創新型領導者。課程中應用了企業創新思維工具，領導力風格分析等有效的方法，可以促使學員學有所成，成為真正的創新領導者。
【課程提綱】
第一章 創新領導力的定義與應用
? 創新領導力的定義與目的
領導者的職責
治理而非管理
去中心化與開放式
人人成為創新者
? 創新型組織的應用案例
組織的進化歷程
青色組織的發展
自組織的三大原則
生態型組織的應用實例
騰訊的進化型組織案例
第二章 創新領導者的五大能力
? 領導領導力的意識層次
領導者自我認知：魔幻心智 - 自我中心 - 規模導向 - 應變自適
? 創新者的五大底層核心關鍵：
進行感知 | 善用觀察 | 【案例】牛頓質疑常識的能力和U型理論的應用方法 |
學會疑問 | 【案例】APPLE2的發明過程和華為的灰度思考原則 | |
展開共創 | 利用社交 | 【案例】跨界創新與黑天鵝現象 |
有效聯想 | 【案例】谷歌的搜索邏輯和愛因思坦的相對論 | |
敏捷迭代 | 快速實驗 | 【案例】DELL的成長經驗和敏捷的思考法 |
兩人小組互評 | 五項能力何種最強？何種最弱？如何改善？ | |
案例介紹 | 華為如何在內部使用知識管理進行技術革新? | |
第三章 創新領導力測評與發展
? 創新領導力測驗
各種領導風格的交互關系與行為表現
計算自信水平并分析工作表現
熟識不同需求與激勵方法
遠離管理誤區,避免沖突
領導力強項與弱勢解析
領尋力改善提升建議及改善后續檢視方法
? 創新機制的建立
應用創新會議與知識平臺
創新會議的四個階段
四種不同的關注技巧
知識平臺的有效應用
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