從校園到職場——新進(jìn)員工職業(yè)化塑造

u 課程背景:

近幾年來，談到新生代員工，贊揚(yáng)和抨擊也似乎變成了一場無期限的拉鋸戰(zhàn)：老一代員工，受批評會忍受，挨批之后還可以繼續(xù)工作，新一代‘新生代’員工，可以說是‘老虎屁股摸不得’，被批評就會翻臉或者直接辭職。90年代的員工要的是更有尊嚴(yán)、更有希望的工作……

u 課程目標(biāo):

本課程專門針對新進(jìn)職場員工而打造，案例剖析、幫助新生代員工在學(xué)習(xí)的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)與行為，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，從而讓新生代員工盡快融入企業(yè),hold住自己的職場。

--讓新生代員工讀懂自己的“新經(jīng)濟(jì)時代”，讓職場前途不再迷茫！

--讓新生代員工打造職場陽光心態(tài)，使個人在職場更受歡迎！

--讓新生代員工學(xué)會職場時間管理的有效技巧，擁有更為有效的工作效率！

--讓新生代員工明確自己職場目標(biāo)，扛起企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的績效責(zé)任！

--讓新生代員工學(xué)會制定并管理自己的職業(yè)規(guī)劃，讓5年后的職場更加出彩！

u 課程對象: 新進(jìn)員工

u 課程時間: 一天6小時/天

u 課程綱要

第一講:職場認(rèn)知篇——讀懂自己的“新經(jīng)濟(jì)時代”？

一、認(rèn)識自己？

? 我是誰？我要去哪里？我要怎么去？？我有什么優(yōu)勢？

? 工具：約哈里窗

? 我的職業(yè)生涯規(guī)劃

? 練習(xí)：哪些是可以改變的？

二、認(rèn)識企業(yè)？

? 為什么要識識企業(yè)？

? 認(rèn)識企業(yè)哪些方面：員工、顧客、利潤、競爭、社會關(guān)聯(lián)

? 企業(yè)對人才的要求？

三、認(rèn)識社會？

? 市場競爭企業(yè)需要什么樣員工？

? 社會對你的要求？

? 小組練習(xí)：哪些行為會為你減分？

第二講:職場心態(tài)篇—心態(tài)修煉的“六脈神劍”

1、樂觀心態(tài)-激情

? 順境中保持樂觀的心態(tài)

? 逆境中保持樂觀的心態(tài)

? 能夠正面影響和帶動身邊同事

2、學(xué)習(xí)心態(tài)-擁抱變化

? 市場在發(fā)展，企業(yè)在發(fā)展，不進(jìn)取、不學(xué)習(xí)，就有可能被企業(yè)淘汰。

? 超越競爭對手的唯一方法是什么？

3、責(zé)任心態(tài)-敬業(yè)

? 對自己的過程和結(jié)果負(fù)責(zé)

? 對團(tuán)隊授權(quán)的工作，能保質(zhì)保量完成

? 有主人翁意識，能主動承擔(dān)團(tuán)隊責(zé)任

4、雙贏心態(tài)-團(tuán)隊合作

? 為什么要合作?“合作共贏”的意義?

? 改變態(tài)度。

? 適應(yīng)環(huán)境。

? 享受過程。

? 學(xué)會彎曲。

5.企圖心-此時此刻，非我莫屬

? 明確清晰自己的目標(biāo)

? 持續(xù)不斷追求更高目標(biāo)，并付諸行動

? 設(shè)定團(tuán)隊目標(biāo)并貫徹執(zhí)行

6、客戶心態(tài)-客戶第一

? 客戶是我們的衣食父母

? 急客戶所急，想客戶所想

? 為客戶創(chuàng)造價值

教學(xué)方式：視頻+故事+互動

學(xué)員分享：知識點與感悟點

第三講：職場技能篇

一、專業(yè)技能

1、產(chǎn)品知識

2、崗位技能

3、崗位領(lǐng)導(dǎo)力

二、目標(biāo)管理-如何有效完成任務(wù)

1. 注重系統(tǒng)方法；

2. 強(qiáng)調(diào)組織參與；

3. 強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作；

4. 工具：PDCA、5W2H1S、SMART、SWOT 、WBS使用

三、時間管理-自我時間管理

1. 價值原則

2. ABC原則

3. 二八原則

4. 四象限原則

練習(xí)：列出你的學(xué)習(xí)計劃管理

四、溝通技巧-如何提升影響力

1. 溝通的重要性

2. 溝通的Soften原則、DISC性格

3. 如何與上級溝通、跨部門溝通

4. 結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)

五、結(jié)構(gòu)化思維

1、幾種不同思維模式

2、如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的思考

3、如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)

練習(xí)：本次課程的結(jié)構(gòu)化思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)