【課程背景】

      執行出現偏差主要受2個因素的影響 ：價值因素和效能因素，解決執行力問題，一方面要關注思維體系統一，另一方面要關注行為。

     本課程是注冊版權課，被國內多500強公司和上市公司采購，海爾、雙星、國航、海油等大型公司企業全員輪訓，久經驗證是一項提升員工和團隊執行力的好課。

    課程著眼于執行和卓有成效的執行，將執行的效率、效果、效能三效合一，分解為六個可考，尤其對于新員工和基層員工執行力的提升更為有效。

【課程收益】

?  訓練有效的工作任務完成的標準和方法

?  提升員工執行效率和完成工作任務的能力

?  通過系統的行為訓練，幫助企業在較短時間內實現任務完成行為蛻變

【課程特色】

?  版權認證課程，課程內容、效果有保障；

?  案例豐富，實操體驗多；課上老師輔導，課后教練員工，前后照顧到，落地有保證；

?  工具多，免費贈，真切為管理者減負增效；

?  講師以執行力至勝職場，升職加薪“三級跳“，實戰經驗豐富；

【課程對象】新員工、基層員工、執行力不佳的團體和個人、基層管理者

【課程時間】1天

【課程大綱】

開篇:德才兼備的員工最重要的是完成工作任務

?  案例：誰是優秀員工

?  正確做事VS做正確的事情

?  效能和效率

?  強調最佳工作方法

?  高執行力是個人成功的基石

沙盤案例模擬——拯救加西亞（一步一練）

一、高效執行第一步：領命確認行為訓練

1、 工作是接受命令開始直到報告結束

2、 完整接受指令內容是準確順利執行的前提

3、 接受工作命令的步驟和要求

4、 記下上司交辦事項的重點

5、 理解與確認所接受的工作

?  澄清疑問

?  發表觀點

?  深掘指令意圖

?  復述指令

二、高效執行第二步：任務分析行為訓練

1、 工作中總有很多問題等待去處理

2、解決問題能力和態度

3、準確描述問題

?  5W描述問題

?  說明問題的主要特征

?  確定問題解決后的目標狀態

4、問題分析的工具

?  用“魚骨圖“對問題要因分析

?  用“YY提問技巧法“尋找問題的根本原因

三、高效執行第三步：尋求對策行為訓練

1、尋求最好的解決方案

2、提出問題的解決方案

3、如何選擇最好的方案

?  描述目的

?  確定標準

?  比較方案

?  評價風險

4、決定行動方案

5、信息匯總與分析

四、高效執行第四步：計劃實施行為訓練

1、 制定能夠解決問題的計劃并充分利用相關資源實施

2、 獲得領導認可與支持

?  培養領導對自己的信任感

?  獲得領導支持的方式

?  做好充分的思想準備

?  學會推銷自己的方案

3、 制定詳細具體可實施的計劃

?  完整的計劃應該的內容

?  描述計劃的目標

?  分解任務，確定實現每一個目標的步驟

?  制定計劃進程的時間表

?  研究潛在問題，設計緊急應變方案

?  確定稽查系統

4、 將計劃付諸實施

?  計劃落實的特點和要求

?  計劃落實“九步法“

五、高效執行第五步：反饋改善行為訓練

1、 不斷總結與改善為了更好的完成工作

2、 評估問題解決的效果

?  效果檢驗的幾種方法

?  跟蹤問題解決后的結果

3、 全過程的反思與改進

4、 培養發現和改善問題的能力

?  培育自我問題意識

5、 在任務完成過程中向上級進行有效的反饋

?  如何進行有效向上反饋

六、高效執行第六步：結果呈現行為訓練

1、完整的完成工作是從接受指令到匯報結束

2、熟練掌握工作匯報的基本要求

3、充分準備、完整地報告

4、工作匯報的技巧

?  選擇工作結果呈現的方式

?  了解上司期望值

?  有效組織報告的內容

總結與回顧