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      新時代黨建學習與企業危機管理、輿情應對

      主講老師: 馬龍照 馬龍照

      主講師資:馬龍照

      課時安排: 1天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 1、“新時代”的歷史時期是如何劃分的? 2、“新時代”的三個層面和五個定位 3、習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史意義
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2022-11-28 21:14

      一、       新時代的偉大思想—習近平新時代中國特色社會主義思想

      1、“新時代”的歷史時期是如何劃分的?

      2、“新時代”的三個層面和五個定位

      3、習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史意義

      二、       新時代面臨的挑戰與困難

      1、 社會“中等收入陷阱”的挑戰

      2、 社會“福利陷阱”的挑戰

      3、 社會治理“黨大”還是“法大”政治陷阱的挑戰

      4、 社會治理“塔西佗陷阱” 的挑戰

      三、    習近平總書記在中央黨校中青班開學典禮上的講話

      1、         七個能力”的背景分析

      2、         應急處突能力”的特殊背景

      3、         應急處突能力”的基本要求

      4、         突發事件中的破壞性和傳播性

       

      第二部分

      一、 危機與輿情環境分析

      1、危機管理的目標

      ?  預防-避免發生

      ?  預警-減少損失

      ?  預控-轉危為安

      案例分析:工商銀行面對一個網絡段子的輿情防控

      2、企業危機管理普遍存在的問題

      ?  無感-沒有危機意識

      ?  無知-沒有應對方法

      ?  無畏-沒有正確的防控理念

      3、危機屬性與特征

      ?  突發性

      ?  破壞性

      ?  敏感性

      ?  傳播性


      二、 危機的識別與分類

      1、  誣告情境,表現形式:謠言、中傷、誣告

      2、  被告情境,表現形式:誤解、冤枉、失誤

      3、  布告情境,表現形式:自然災害、低概率事件

      4、  訴告情境,表現形式:明顯過失、違法犯罪、故意隱瞞

      小組討論:

      ?            我們在服務中遇到那些重大危機風險?

      ?            這些潛在風險如何演變成危機事件的?

      ?            它帶給我們團隊成員和管理者那些挑戰?

      三、 危機意識提升

      ?  危機的本質:不確定性與不連續性

      ?  為何主生危機容易引發次生危機?

      ?  為什么重大事故前的事故隱患容易被忽略?

      ?  危機中的蝴蝶效應、漣漪效應、破窗效應、海恩法則、墨菲定律

      案例分析:

      ?            某上市公司為何發布一篇正面聲明,卻造成二次危機?

      ?            某事故瞞報引發的重大輿論事件

      四、 輿情應對策略及易入誤區分析

      1、  速度問題,第一時間回應還是第一時間反應?

      2、  態度問題,是先解決事情,還是先解決心情?

      3、  角度問題,事實真相是否與公眾認知一致?

      五、 輿論場中的危機溝通

      ?  在危機中該如何進行媒體回應?

      ?  危機溝通中的“7W1H要素”

      案例分析:華為孟晚舟事件、國資委的網絡輿情回應、聯想愛國事件

       

      六、 危機溝通當中的聲明撰寫、采訪作答原則與技巧

      1、 聲明撰寫中的四要素  

      2、 如何面對記者的突然采訪?

      3、 采訪作答的八大禁忌  

      4、 與媒體溝通的四大主要形式

      v  課堂練習:

      針對網上報道的負面信息,寫一篇聲明。

       

      【課程特色】

      案例分析、情景演練、短片播放、互動性強、新聞事件引入、深入淺出、邏輯性強

      【授課對象】

      國有企業、機關事業單位領導干部、新聞宣傳中心、企業中高層領導等

      【培訓時長】

      3-6小時 (半天-一天)

       
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