序號 | 課題名稱 | 課程簡介 | 時長(小時) | 適用對象 |
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1 | 《習近平新時代中國特色社會主義思想解讀》 | 系統講解習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、理論體系和實踐要求,結合案例分析。 | 2.5 | 全體黨員、干部 |
2 | 《黨章黨規與黨員行為規范》 | 聚焦黨章、黨內法規的核心內容,明確黨員權利義務,強化紀律意識和規范行為。 | 2.0 | 新黨員、基層黨員 |
3 | 《黨史學習教育與紅色基因傳承》 | 通過黨史重大事件、人物精神剖析,傳承紅色基因,增強理想信念教育。 | 2.0 | 全體黨員、青年黨員 |
4 | 《基層黨組織建設與工作實務》 | 講解基層黨組織標準化建設、組織生活制度、“三會一課”操作流程及創新案例。 | 3.0 | 黨務工作者、支部書記 |
5 | 《黨風廉政建設與反腐敗斗爭形勢分析》 | 剖析當前黨風廉政風險點,結合警示教育案例,強化廉潔自律意識和拒腐防變能力。 | 2.5 | 黨員干部、關鍵崗位人員 |
6 | 《黨建引領企業高質量發展路徑》 | 探討黨建與業務融合的實踐路徑,分享黨建賦能企業管理、創新驅動的優秀經驗。 | 2.0 | 管理層、黨務干部 |
7 | 《黨員先鋒模范作用發揮與責任擔當》 | 通過榜樣案例解析,引導黨員在崗位履職、志愿服務中踐行初心使命,提升擔當能力。 | 1.5 | 全體黨員、積極分子 |
8 | 《新時代意識形態工作與輿論引導能力提升》 | 分析意識形態領域風險挑戰,提升黨員干部的政治敏感性和輿論引導技巧。 | 2.0 | 宣傳工作者、中層干部 |
9 | 《黨支部規范化建設與創新工作法》 | 結合數字化工具應用,探索黨支部活動創新模式及臺賬管理規范化流程。 | 2.5 | 支部書記、組織委員 |
10 | 《學習貫徹黨的二十大精神專題培訓》 | 全面解讀黨的二十大報告精神,結合實際工作部署落實舉措。 | 3.0 | 全體職工、黨員干部 |
11 | 《黨員發展流程與檔案管理規范化》 | 詳解黨員發展“5階段25步驟”,梳理檔案材料常見問題及標準化管理方法。 | 2.0 | 組織委員、黨務專員 |
12 | 《黨建品牌創建與創新案例解析》 | 分享“一支部一品牌”建設路徑,剖析優秀黨建品牌案例的設計邏輯與落地策略。 | 2.5 | 支部書記、宣傳干部 |
13 | 《國有企業黨建與公司治理深度融合實踐》 | 結合國企改革要求,探討黨組織在“三重一大”決策、法人治理結構中的核心作用。 | 3.0 | 國企黨員干部、董監高 |
14 | 《非公企業黨建工作難點與突破策略》 | 針對非公企業黨建“覆蓋難、活動難、作用弱”問題,提出資源整合與活動創新解決方案。 | 2.0 | 非公企業黨務工作者 |
15 | 《黨建宣傳與新媒體運營實戰技巧》 | 教授黨建新聞撰寫、短視頻制作、公眾號運營技巧,提升新媒體時代黨建傳播影響力。 | 2.5 | 宣傳委員、新媒體團隊 |
16 | 《黨務公文寫作與會議記錄規范化》 | 強化通知、請示、報告等常用公文格式訓練,規范“三會一課”會議記錄要點。 | 2.0 | 黨務新手、行政人員 |
17 | 《黨建引領鄉村振興的路徑與方法》 | 結合駐村幫扶、產業振興案例,解析黨組織在鄉村治理、集體經濟中的引領模式。 | 2.5 | 基層干部、駐村干部 |
18 | 《黨建與數字化轉型——智慧黨建平臺應用》 | 演示黨務管理、在線學習、數據分析等智慧黨建系統功能,推動黨建信息化升級。 | 1.5 | 黨務工作者、IT支持人員 |
19 | 《黨員干部心理壓力管理與溝通藝術》 | 通過心理調適技巧與沖突解決案例,提升黨員干部應對復雜工作場景的溝通與抗壓能力。 | 2.0 | 中層干部、一線黨員 |
20 | 《新時代統一戰線理論與實務》 | 解讀統一戰線政策,分析民族宗教、非公經濟等領域統戰工作方法,筑牢團結協作基礎。 | 2.5 | 統戰干部、領導干部 |
21 | 《黨建工作考核指標解讀與迎檢準備》 | 梳理黨建考核體系評分標準,指導臺賬整理、匯報材料撰寫及迎檢常見問題應對。 | 2.0 | 黨務負責人、考核對接人 |
22 | 《紅色教育基地現場教學設計與實施》 | 提供沉浸式黨課開發模板,結合場館資源利用、情景劇編排等提升黨性教育感染力。 | 3.0 | 黨校教師、活動策劃人員 |
23 | 《黨建引領社區治理創新實踐》 | 分享“網格黨建”“紅色物業”等社區治理新模式,推動黨員下沉服務群眾機制。 | 2.5 | 社區工作者、街道干部 |
24 | 《黨員突擊隊建設與急難險重任務攻堅》 | 解析突擊隊組建、作用發揮及激勵機制,增強黨員在抗疫、救災等場景中的先鋒執行力。 | 1.5 | 骨干黨員、項目負責人 |
25 | 《黨內政治生活嚴肅性與組織生活質量提升》 | 針對民主生活會、民主評議中的形式主義問題,提出增強批評與自我批評實效性的改進方案。 | 2.0 | 黨委委員、支部委員 |
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