【課程背景】

管理水平在企業(yè)發(fā)展的過程中，往往是決定生死的因素。

中國企業(yè)的平均壽命只有2.9年。每年超過100萬家企業(yè)破產(chǎn)倒閉。能夠生存3年以上的企業(yè)只有10%，存活10年以上的不到5%。

為什么企業(yè)壽命大都如此短暫？中企聯(lián)在2016年對2000家成長型企業(yè)做了抽樣調(diào)查，總結(jié)出影響企業(yè)生死的12條關(guān)鍵管理問題，其中前6條如下：

    1、沒有科學(xué)系統(tǒng)、條理清晰的經(jīng)營戰(zhàn)略規(guī)劃（92%）

    2、沒有科學(xué)的薪酬與工作績效評估體系，“談判工資”考驗員工談判能力(90%)

    3、組織結(jié)構(gòu)不合理，很多事情沒人管，有的事情多人管，出事沒人負(fù)責(zé)（89%）

   4、規(guī)章制度不完善，或者不合理導(dǎo)致制度只流于紙面，或者缺乏延續(xù)性（87%）

    5、鞭打快牛，希望員工是全才，越能干的員工越累，人才流失嚴(yán)重（83%）

   6、老板和高管帶頭破壞企業(yè)規(guī)則，股東和家族成員對企業(yè)多頭管理（76%）

郝老師20多年專注中小企業(yè)成長，對此有深切的感受——沒有管理問題的企業(yè)不存在，但怎么解決？中國成長型企業(yè)不能照搬西方管理模式，也不適合模仿華為、阿里這種超大規(guī)模的企業(yè)管理模式，急需一套簡潔的、有效的、容易理解、容易落地、富有彈性的管理思想及工具。

郝老師努力多年，專門針對成長型企業(yè)開發(fā)了一套管理思想及管理工具，并在多家企業(yè)指導(dǎo)落地，幫助突破管理瓶頸、提升企業(yè)業(yè)績，效果明顯，親自指導(dǎo)的企業(yè)，第二年業(yè)績提升平均不低于50%，并且團(tuán)隊穩(wěn)定，管理順暢，解決的是真問題。

在課堂上，用講師原創(chuàng)的系列模型、親自操作的案例，還原現(xiàn)實商業(yè)環(huán)境中企業(yè)管理瓶頸突破、業(yè)績迅速提升的過程。讓復(fù)雜的管理理論簡單化，實用化，工具化、落地化，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，用之有效。

【課程收益】

l   系統(tǒng)了解企業(yè)成長過程中會遇到的典型管理問題

l   掌握一套基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的管理問題綜合解決方案

l   用案例解析讓學(xué)員掌握組織結(jié)構(gòu)調(diào)整，人才規(guī)劃策略，用結(jié)構(gòu)應(yīng)對人才不足的方法

l   用案例解析讓學(xué)員掌握員工激勵方法的調(diào)整與升級，以及金錢、關(guān)系、夢想的組合激勵模式

l   用案例解析讓學(xué)員掌握影響團(tuán)隊合作的制度設(shè)計、領(lǐng)導(dǎo)力提升，文化再造的方法

l   用深刻、思辨，充滿國學(xué)智慧的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)員找到解決自身企業(yè)管理瓶頸的方法

l   現(xiàn)場解答企業(yè)轉(zhuǎn)型升級過程中遇到的各種問題，真正做到：傳道、授業(yè)、解惑

 【課程特色】咨詢式培訓(xùn)。哲學(xué)思辨，原創(chuàng)工具，親操案例，互動研討，現(xiàn)場答疑，學(xué)之能用。

【案例特點】

是親手操作，不是道聽途說。是深入細(xì)節(jié)，不是浮皮潦草。

是真實數(shù)據(jù)，不是網(wǎng)絡(luò)信息。是對標(biāo)企業(yè)，不是神話偶像。

【課程對象】董事長、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總、各部門經(jīng)理等中、高管人員

【課程時間】2天，12 小時

【課程大綱】

案例導(dǎo)入：對待員工很厚道的YF集團(tuán)，業(yè)績?yōu)槭裁匆恢彪y以突破？

一、是哪些管理瓶頸讓企業(yè)的壽命如此短暫？

1、 這些流星一樣的企業(yè)都做錯了什么？

2、 中國企業(yè)的平均壽命為什么只有2.7年？

3、 成長型企業(yè)有哪些常見死法？

4、 企業(yè)組織成長過程中有哪些規(guī)律性問題？

5、 中企聯(lián)調(diào)研的12個問題，你的企業(yè)有幾個？

      小節(jié)： 延綿5千年不絕的中華文明，中間做過多少次典型的自我突破？

二、回到源頭——企業(yè)與管理都是為了什么？

1、 科斯的解釋——交易成本與分工合作

2、 德魯克的覺悟——創(chuàng)造顧客

3、 戰(zhàn)略地圖邏輯——財務(wù)、客戶、運(yùn)營、學(xué)習(xí)成長

4、 組織存在的理由——協(xié)作創(chuàng)造價值

5、 管理是什么——man+age與其他

小節(jié)：管理是為經(jīng)營服務(wù)的，管理是成本，是變量，是手段，管理本身不是目的

三、業(yè)績停滯是判斷企業(yè)是否遇到發(fā)展瓶頸的標(biāo)準(zhǔn)

1、野蠻生長>完美管理——奔跑中調(diào)整姿勢是唯一正確的方法！

2、郝老師經(jīng)歷的咨詢故事——外行說戰(zhàn)略，內(nèi)行看業(yè)績！

3、以業(yè)績目標(biāo)為參照物：先定標(biāo)準(zhǔn)，再說方法——什么是判斷管理水平的標(biāo)準(zhǔn)？

3、回歸常識看組織與團(tuán)隊——目標(biāo)實現(xiàn)靠什么？

4、“STAPC鈴鐺”模型的進(jìn)化史：簡單實用有效的工具誕生過程

小節(jié)：學(xué)院派的管理，明星企業(yè)的管理，一招治百病的大力丸管理為何大都不好用？

四、目標(biāo)管理是企業(yè)管理瓶頸突破的抓手

    1、戰(zhàn)略是燈塔，目標(biāo)是階梯——管理就是管目標(biāo)

2、目標(biāo)設(shè)計是第一個管理問題——自下而上還是自上而下？企業(yè)家精神還是實事求是？

    3、目標(biāo)分解是管理落地的開始——弱點就是突破點（部門目標(biāo)分解與組織結(jié)構(gòu)設(shè)置，個人目標(biāo)分解與人才規(guī)劃與培養(yǎng)）

4、目標(biāo)應(yīng)用是管理的魂——沒有考核就沒有管理

5、心里有數(shù)——“數(shù)“，就是深入細(xì)節(jié)的目標(biāo)管理體系

案例解析：智能家居行業(yè)明星——如何用目標(biāo)分解發(fā)現(xiàn)管理缺陷？

五、企業(yè)組織能力系統(tǒng)——企業(yè)管理系統(tǒng)的瓶頸多因此而起

1、組織能力元認(rèn)知——沒有實現(xiàn)不了的目標(biāo)，只有付不起的代價

2、結(jié)構(gòu)的悖論——組織的本質(zhì)是能力不是結(jié)構(gòu)

3、人才之惑——組織二流人才，創(chuàng)造一流業(yè)績；管理就是帶領(lǐng)普通人創(chuàng)造奇跡的過程

4、大道至簡——成長型企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的“兩頭主義“

    5、土壤>果樹——人才選拔與培養(yǎng)機(jī)制更重要

6、整合——新經(jīng)濟(jì)時代，能力可以借用，組織可以外包，使用即擁有

案例解析：能力就在你身邊——行業(yè)龍頭企業(yè)的管理組織再造與一線經(jīng)驗萃取之路

六、打造員工動力系統(tǒng)——突破企業(yè)80%的管理瓶頸

 1、馬克思的社會演變：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系——價值分配決定價值創(chuàng)造

    2、馬斯洛的需求理論：人生所為何事——尊重人性是做好管理的基礎(chǔ)

    3、有錢——不會分錢，莫談管理

4、有愛——錢不夠，愛來湊。尊重創(chuàng)造歸屬

5、有夢——命運(yùn)共同體>利益共同體。喬布斯與馬云的組織搭建

案例解析：法律服務(wù)行業(yè)龍頭的5倍增量從哪里來的？

小節(jié)：個體需求即國家命運(yùn)——改革的路徑漫談

七、打造團(tuán)隊合力系統(tǒng)——突破管理瓶頸的最后一道關(guān)

序：三個和尚與通天塔——是什么造就了人類文明？語言、法律、宗教等等都在做什么？

1、沖突是必然的——一群自然人的組合為什么不能天然產(chǎn)生秩序？

2、合力的底線：制度——規(guī)矩與行為，以“事”為本

3、合力的源頭：領(lǐng)導(dǎo)——頭人即榜樣，以“人”為本

4、合力的持續(xù)：文化——請讓我追隨，以“心”為本

5、合力的打造為什么那么難？——最傷害效率的東西是看不見的：團(tuán)隊間內(nèi)耗與員工心理成本

案例解析：突破合力，創(chuàng)造奇跡——汽車集團(tuán)一年三倍增量怎么做到的？

八、管理創(chuàng)新——持續(xù)突破管理瓶頸的保障

1、 只有創(chuàng)新才能解決問題——創(chuàng)新思維是創(chuàng)新的源頭

2、 創(chuàng)新的方法——易經(jīng)的總結(jié)、佛陀的啟示與麥肯錫的貢獻(xiàn)

3、 創(chuàng)新的口訣——組合、替代

4、 十多年管理咨詢的創(chuàng)新思維總結(jié)——實用創(chuàng)新方法論11條

5、 團(tuán)隊創(chuàng)新組織模式——頭腦風(fēng)暴法

九、現(xiàn)場收集的學(xué)員問題解答

      通常答題時間為0.5-1小時，2天以上課程可設(shè)計專門的研討咨詢環(huán)節(jié)