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      商務演講培訓-打動你的聽眾

      主講老師: 黃芳 黃芳

      主講師資:黃芳

      課時安排: 1天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 信心塑造——突破上臺時的緊張恐懼,從容駕馭講臺 氣場打造——打造專業
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2022-06-30 09:50

      課程目標:
      信心塑造——突破上臺時的緊張恐懼,從容駕馭講臺
      氣場打造——打造專業表達風范,掌控全場
      把握不同內容的講解訣竅——把知識內容說生動,把技能內容說清楚,把態度內容講得感染力
      邏輯思維訓練——熟練運用講課流程,使講話具有高度的概括性和條理性,避免語無倫次、條理不清、顛三倒四、丟三落四
      學會在商務演講中突發事件應對的技巧

      授課對象:
      企業全體員工

      課程大綱
      主題
      內容

      Lesson #1
      專業表達風范
      言之有神
      從容不迫—氣定神閑
      常見的“怯場”表現
      當眾講話膽怯忐忑的根源
      解決方案:當眾表達從容不迫的八種方法
      現場氣定神閑演練:站穩、眼定兼顧訓練
      談笑風生—眉飛色舞
      1.眼法
      眉目傳情,四“視”同堂:直視 - 虛視 - 環視 - 遙視
      眼神交流時注意事項
      解決方案:練習眼定的方法
      2.巧用表情為課堂增色
      手舞足蹈—神采飛揚
      1.手法
      授課中的三種基本手勢
      手勢運用三原則
      解決方案:手勢不練不成形——指揮家學習法:打開手勢!
      2.身法:“身動”制造“生動”
      站法、坐法與步法
      上場與退場
      解決方案:循環式綜合訓練:走—停—說—停—走
      現場綜合訓練:一分鐘風采展示
      (老師針對上下場、握話筒、手法、眼法、身法、表達內容、時間把控進行綜合點評)

      Lesson #2
      氣場修習練聲
      言之有聲
      氣息控制訓練:吸氣、呼氣、換氣
      解決方案:高氣場“葉動”呼吸練習法 + 一口氣打棗訓練法
      魅力聲音的四項訓練
      1.聲音:洪亮達遠、豐滿圓潤
      2.吐字:清晰有力、準確到位
      3.節奏:輕重緩急、抑揚頓挫
      4.語調:聲情并茂、豐富感人
      解決方案:*練習方式
      現場訓練

      Lesson #3
      邏輯思維訓練
      言之有序
      現場訓練七步成詩——完美準備流程-觀眾分析-自我調整-提綱策劃-素材整理-視輔準備-講稿撰寫-練習預演
      設計結構
      1.抓住你的聽眾---5種高吸引力開場白設計
      2.填充內容:金字塔結構
      3.實現目標---3個結尾設計
      “3分鐘”快速演講構思4步法痛點、方案、好處、號召
      效果*的表達方式——7+ 2法則
      內容要點演繹的魔法公式
      課堂練習:提綱設計練習,老師點評完善

      Lesson #4
      控場互動技巧
      言之有動
      四種常見的風格:講師、講事、講死、僵尸
      商務演講突發事件應對技巧
      內容出錯的應對
      緊張忘詞的應對
      疑難問題的應對
      遭遇專家的應對
      遭遇調侃的應對
      遭遇挑釁的應對
      設備故障的應對
      課堂練習:學員練習講師結合輔導
      課程回顧
      課程評估

       
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