科學管理壓力維護身心健康

【培訓目的】
幫助學員客觀看待壓力及其影響；
幫助學員了解壓力下的應激反應及個體差異；
指導學員掌握基于心理靈活性的壓力管理綜合解決方案；
引導學員把握心態調節之于壓力管理的深層意義，幫助學員掌握基于職場生態的心態管理理念與技術。

【課程特色】 
結合實際：緊密圍繞實際情況，探討壓力與生理反應的核心話題，幫助學員全面認識壓力及其作用機制；
形式靈活：通過情景模擬、視頻片段、互動體驗、測驗評估等多種手段，充分調動學員參與，引導學員分享與討論，課堂氛圍輕松、愉快；
應用性強：將心理學理論和研究成果通過靈活、多樣的形式生動演繹，傳授實用的減壓技巧，引導學員找到壓力的根源，學會自我調適，避免不良情緒及過大壓力造成的負面影響；

【課程大綱】
一、暖場與課程導入
感覺自己的壓力大嗎？

二、壓力管理同時也是一個自我認知的過程
狀態認知：壓力下常見的身心問題盤點與自我評估
個性認知：個性與壓力反應偏好

三、對于壓力的再審視
壓力究竟是好是壞
案例討論：短期急性高壓與長期慢性壓力，哪個更可怕
周期性調節，還是經常性調節
延伸討論：壓力之下，男女有別
在壓力常態化的客觀現實下要善做“調壓器”

四、基于心理靈活性的壓力管理解決方案
單憑主觀的意志努力無法調控壓力及情緒
森田療法的啟示：“為所該為”與“為所樂為”平衡
古今中外經典案例分析：如何通過激活心理靈活性調節和釋放壓力
討論與小結：生活中的壓力管理習慣及其有效性

五、以HRV協調技術促進身心健康
案例回顧：壓力之下，他們為何會崩潰
壓力下的大腦與身體   
HRV協調技術如何調控生理心理平衡
HRV協調技術講解與練習
5分鐘快速減壓：HRV協調技術體驗
HRV協調技術現場訓練與數據解讀
關于HRV協調技術的提醒

六、心態調節是更根本、更關鍵的壓力管理
*：先把心態擺順了，內在有激情，外在還是要從容不迫
從*用典再看心態調節的重要性
職場心態管理的四點忠告（組織認同、知重負重、解決問題、創造價值）
從“釣魚”和“騎驢”再談職場心態調節
從鐘南山受訪時的對話獲得的啟示

七、結語：“雖有智慧，不如乘勢”