主講老師: | 楊錦 | |
課時安排: | 1天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-05-21 10:36 |
課程背景:
變革與變化是永恒的主題,在新科技、新經濟浪潮沖擊下,傳統行業正面臨空前挑戰。對今天的企業而言,變革則生,守舊則亡!企業最終決勝的關鍵,不在科技,亦非產品, 而是在每一位員工的思想疆域之中。問題引導著創新思考,創新能力又推動著問題解決。創新思維能力和問題解決能力不僅是經理人的核心能力,而且關系到企業的核心能力和永續經營。
課程收益:
1.明確變革創新的內涵和變革的價值和意義
2.掌握變革管理的流程與管理實施的步驟
3.掌握變革的阻力與管理變革的方法 u
4.學習與掌握中糧變革創新的行為標準
5.運用思維創新的理論與方法,培養創新意識和創新思維能力;
6.掌握設計思維(Designing Thinking)的流程和方法;
7.實際演練設計思維(Designing Thinking),解決問題;
8.辨識并克服“創意殺手”;
9.建立整體觀的思維模式;
培訓對象:企業各層級管理人員\\技術骨干
課程大綱
第一講:變革的價值與意義
1. 什么是變革與變革管理
2. 實施變革的8個步驟
步驟1. 建立緊迫感
步驟2: 建立強大的領導團隊
步驟3: 確立變革愿景
步驟4:宣傳及溝通愿景
步驟5:授權他人為愿景而行動
步驟6:計劃和創造短期成效
步驟7:鞏固改進
步驟8:將變革制度化及流程化
第二講:變革的阻力與管理
1. 變革的阻力
2. 變革中的10大挑戰及解決方案
3. 變革管理者的領導力
3時期8個階段
第三講:打破傳統局限,建立創新思維與創造力
創新無處不在,首要在于思維和意識突破
創新是管理者應承擔的責任
個人創新與集體創新
游戲:考驗你的創新思維
觀念創新
能力本位的新理念
領導觀念的新變化
機制創新
第四講:創新方法與技巧
掌握設計思維(Designing Thinking)的流程和方法
Empathize——體驗,移情(設身處地地去感受用戶需求,Visual Thinking(視覺化思考),關注社會問題,注重產品對社會的影響
Define——下定義
定義立足點,讓人清楚地知道你想什么,寫出一個問題陳述(Problem Statement)和POV。
Ideate——設想,腦暴
Go for Volume(盡可能多)
Go for Variety(盡可能多樣)
Prototype——原型
Test——測試
實際演練設計思維(Designing Thinking),解決問題
其他創新方法
創新思維方法
“紅綠燈”創新思維法
“1/3+1”尋求最好的集體策略
案例與實踐:突破的難題——變革的創新
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