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      SID——完美執行力

      主講老師: 韓增海 韓增海

      主講師資:韓增海

      課時安排: 2天,6小時/天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 本課程來源于對IBM、百事可樂、華為等名企執行精華的系統研究,課程聚焦于提升整個團隊執行力、任務執行力和個人執行力的實際操作,將執行力設計成一個個易掌握、可量化、能操作的方法與工具,有效解決上述問題,讓學員易學、易懂好掌握。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2022-11-16 11:55

      課程背景:

      隨著中國企業不斷的轉型升級,只通過監督檢查提升個人執行力的方式已經被淘汰,現在企業要思考的是如何同時提升個人和團隊的執行效率,如果做不到,則往往會出現以下的問題:

      速度慢:簡單的任務不抓不干,復雜的任務拖著不干,困難的問題懸而不決。

      結果差:在執行中不是差不多,就是被打折,到最后總是被執行得面目全非。

      不穩定:執行抓一抓就好一些,不抓就會差一些,不能讓良好的執行穩定下來。

      不到位:成員在執行的過程中,不是不想做,就是做不好,總是不能執行到位。

      有缺陷:在完成任務時,不是這里出問題,就是那里出問題,總是不能保質保量的完成。

      產出低:團隊在執行的過程中,不是相互推諉,就是配合松散,造成環環不能相扣。

      本課程來源于對IBM、百事可樂、華為等名企執行精華的系統研究,課程聚焦于提升整個團隊執行力、任務執行力和個人執行力的實際操作,將執行力設計成一個個易掌握、可量化、能操作的方法與工具,有效解決上述問題,讓學員易學、易懂好掌握。

       

      課程收益:

      解難題——掌握解決執行難題的方法及工具,提升學員快速解決難題的能力。

      不打折——系統解析企業執行全過程,讓團隊及個人,在執行過程中做到認真執行不打折。

      能到位——掌握提升執行意愿和能力的3大方法,做到對上對下的執行到位。

      成任務——學會完成任務的4項實用技巧,讓任務執行保質保量圓滿完成。

      無遺漏——掌握讓團隊執行各個環節都執行到位的4大技能,讓團隊執行滴水不漏。

      有體系——幫助學員建立自己專屬的執行力提升體系,找到優化升級的路徑。

       

      課程彩蛋:贈送20個課堂工具表格,隨機贈送超級管理資料包,包含《觀點集錦包》、《思維練習包》、《課程實踐數據包》、《行動案例包》、《有效方法包》、《實用工具包》,總頁數達300頁,字數15萬字。

       

      課程特色:

      ? 場景互聯:通過SI場景互聯技術,讓真實的執行場景呈現在課堂上,現場即可獲得10個執行場景的深度解析,真正的解決學員工作中的執行難題。

      ? 真正有效:本課程以讓各個環節都高質量的執行到位為主線,來保障企業、團隊和個人執行到位的能力,使企業、團隊、個人的執行真正高效。

      ? 學以致用:課前會萃取學員的成功經驗,并在課堂上進行深入分析,以解決企業和學員的實際問題,真正做到了學以致用

      ? 簡單直接:課程配備了18個實用工具,能夠讓學員把所學的執行知識,直接應用到工作中去。

       

      課程時間:2天,6小時/天

      課程對象:團隊領導、項目經理、中高層管理者

      課程方式:生動講授+場景+實例+訓練+實操


      課程大綱

      第一講:攻克難題——讓困難問題快速解決

      場景互聯:難題解決——小組討論工作中難題解決的全過程,梳理出解決難題的具體步驟

      一、理性面對問題【讓理性主導問題的解決】

      1. 問題解決的4大障礙

      1)經驗主義  2)思維狹窄  3)急于行動  4)失去理智

      2. 孔子的問題解決之道

      3. 讓理智主導問題解決的3個方法

      二、有效收集數據【讓數據為解決問題指明方向】

      1. 高品質信息的4大來源

      2. 信息收集的5大步驟

      1)信息挖掘  2)精準切入  3)與時消息  4)與時偕行  5)與時俱進

      3.信息收集的3大工具

      課程互動:過河——通過過河互動掌握信息收集的5大步驟

      三、精準分析問題【明確問題解決的最佳方案】

      1. 問題定義及本質

      2. 問題分析3分法

      3. 追根溯源邏輯樹-找到問題的根本原因

      4. 從方案到決定

      5. 最佳方案評估的4個標準

      1)路徑  2)資源  3)能力  4)結果

      訓練實操:問題分析練習,通過練習掌握分析問題原因的具體方法

      四、解決問題達成目標【讓問題快速有效的解決】

      1.解決問題要考的6大要素

      2. 破除資源的限制

      3. 簡單問題的快速解決

      4. 復雜問題的有效解決

      5. 目標達成的四大方法

      案例分析:這個問題怎么解決——通過案例分析提升學員解決問題的能力

       

      第二講:堅持到底——讓執行過程不打折扣

      場景互聯:執行不打折——討論提煉在執行過程中不打折的成功經驗,用場景生成表顯性化

      一、執行原理【執行不打折的根基】

      1. 執行的定義

      2. 企業執行面臨的困境

      3. 執行推進的5大過程

      4. 讓執行不打折的核心原理

      二、執行標準【執行不打折的前提】

      1. 標準對執行到位的巨大作用

      2. 執行標準設定的6大步驟

      3. 有效制定計劃

      互動訓練:標準體系設定-讓學員掌握設定執行標準的具體方法。

      三、獎罰機制【執行不打折的硬性保障】

      1. 有效獎罰3準則

      1)有憑有據  2)正中有負  3)負中有正

      2. 通過獎罰塑造良好的執行環境

      案例分析:合理不合規的罰款——通過案例討論讓學員清晰地認知到合理不等于合法

      四、執行素質【執行不打折的軟性保障】

      視頻訓練:觀看《紅海行動》視頻片段,清晰認知執行素質的強大之處

      1. 4大負向執行素質

      1)找借口  2)留退路  3)常拖延  4)差不多

      2. 6大正向執行素質——執行不打折防火墻

      3. 執行素質培養5步法

      案例分析:阿里巴巴執行力的根源,了解阿里執行力強大的根本原因

       

      第三講:使命必達——讓個人執行完全到位

      一、執行意愿的增加【讓個人執行充滿動力】

      場景互聯:執行明燈——討論找到讓執行充滿動力的幾盞明燈,并通過場景生成表顯性化

      1. 執行力為何不斷衰減

      2. 正念——讓執行意愿持續增加

      3. 提高自我執行力

      1)重新定義工作  2)發現工作潛在的價值

      3)循序漸進實現目標  4)方法沒有最好只有更好

      4. 變被動執行為主動執行

      案例分析:死氣沉沉的執行——通過案例分析,了解執行動力不足的主要原因

      二、執行能力的提升【讓執行能力不斷提升】

      1. 讓執行能力時刻在線

      2. 增強執行能力的核心方法

      3. 把執行做到極致

      案例分析:我的能力去哪兒了——通過分析找到自己執行能力下降的原因

      三、對下的執行到位【讓下級執行真正到位】

      1. 認真把事情做對用心把事情做好

      2. 有效判斷下級的執行力度

      3. 精準鎖定執行任務

      4. 結果下達模型——大幅度提升任務的完成率

      實操訓練:給執行任務加幾把鎖——讓學員掌握讓下級執行到位的方法

      四、對上的執行到位【讓上級的任務圓滿完成】

      1. 明確上級的意圖和期望

      2. 對上執行要堅持的3大原則

      3. 出色地完成上級下達的任務

      實操訓練:上級“錯誤”的決策怎么執行

       

      第四講:圓滿完成——讓任務執行保質保量

      一、任務方向的明確【讓任務方向明確不走彎路】

      場景互聯:完成任務——通過討論提煉有效完成任務的成功經驗,并通過場景生成表顯性化

      1. 任務執行停滯不前的根本原因

      2. 明確任務方向的5大步驟

      1)背景分析  2)數據連接  3)界定問題  4)形成計劃  5)反饋調整

      視頻訓練:觀看《紅海行動》視頻片段,掌握突發情況出現后的執行程序

      3. 讓執行平穩前行的3大方法

      二、任務結果的清晰【讓任務結果清晰不打折扣】

      1.讓任務執行產生優質結果的4大要素

      2.做任務——讓執行浮于表面

      3.做結果——讓執行真正到位

      4.剝洋蔥法——讓任務結果變清晰

      5. 做結果的3大方法

      1)承諾法  2)拆分法  3)聚焦法

      案例分析:貼發票的3種境界——通過案例分析,掌握做結果的3個層次

      三、任務傳遞的有效【讓任務100%的向下傳遞】

      1. 重做——任務執行的最大成本

      2. 下達任務7步法

      3. 任務接收5步法

      4. 任務的有效轉移

      互動實操:任務下達——掌握任務有效下達的具體方法

      四、任務執行的到位【讓任務各個環節都執行到位】

      1. 正向情感——任務執行的基礎

      2. 任務執行到位5步法

      1)標準達成共識  2)資源有效落地  3)責任鎖定到位

      4)監督檢查明確  5)考核激勵有效

      3. 重點突出法——讓任務匯報更加精彩

      案例分析:文麗執行到位了嗎?通過分析發現文麗執行不到位的原因,掌握執行到位的方法

       

      第五講:環環相扣——讓團隊執行滴水不漏

      場景互聯:完美執行——通過討論明確完美執行的成功經歷,并通過場景生成表顯性化

      一、群策群力【讓團隊執行充滿活力】

      1. 團隊執行的3大境界

      2. 團隊執行的發動機——群策群力

      3. 團隊執行充滿活力的4大保障

      1)目標明確  2)能力互補  3)配合默契  4)氛圍和諧

      互動實操:雙子塔——通過互動,讓學員理解團隊執行的全貌

      二、團隊決策【讓團隊執行決策有效】

      1. 明確執行方向

      2.團隊決策8大步驟

      3. 增加團隊決策效果的5大方法

      互動實操:決策程序——讓學員掌握開發決策程序的技巧

      三、決策落地【讓團隊執行準備充分】

      1. 思維轉換——從計劃思維到執行思維

      2. 增加決策執行意愿的4大方法

      3. 讓決策有效落地的核心步驟

      4. 進行有效分工

      5. 執行總動員——讓執行開始前的演講精彩有效

      課程互動:3分鐘演講,通過互動掌握執行總動員演講的技巧方法

      四、過程控制【讓團隊執行有效推進】

      1.有效保障6大體系

      案例分析:都是月亮惹的禍——掌握過程控制六大體系的相關知識

      2. 過程控制的4大口訣

      3. 塑造執行氛圍

      4. 用執行反饋降低執行失誤

      5. 用激勵8法突破執行困境

      6. 用時時改進增加執行效能

      視頻訓練:觀看《紅海行動》視頻片段,掌握團隊執行的系統方法

       

      實用工具集錦:

      序號

      工具

      序號

      工具

      1

      信息收集的5步法

      2

      推演階梯

      3

      簡單問題快速解決法

      4

      標準體系建立法

      5

      執行素質培養5步法

      6

      執行能力提升損益法

      7

      執行程度四問法

      8

      結果下達模型

      9

      結果接收模型

      10

      3層結果法

      11

      下達任務7步法

      12

      任務接收5步法

      13

      任務執行到位5步法

      14

      任務匯報4步法

      15

      團隊執行3大公式

      16

      團隊決策8步法

      17

      執行推進6步法

      18

      過程控制4象法


       
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