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課程大綱【課程收益】通過培訓，學員可以：1、正確認知會議的特點、作用，深刻認識到開好會議的重要意義；2、深刻認識會議行政的

【課程背景】為什么規劃好的企業戰略卻難以實現？為什么無懈可擊的方案和設計總是難以成為真正的利益和績效呢？作為一名管理者的

【培訓課時】1天(6小時)【課程大綱】一、任何企業個人都會面臨的輿情危機在移動互聯網人人都是麥克風的時代，輿情危機不僅僅是企

【課程背景】越來越多的企業在發展過程中，有很多好的經驗和方法希望能夠提煉總結固化，并通過課程形式傳遞給內部的員工，達到增

課程大綱【課程背景】這是一個經濟轉型、供給側改革的時代，是不斷變化，快速迭代的時代，經濟創新，已然成為企業生存與發展的源

課程大綱【課程收益】目前，企業部分員工對自己缺乏正確認知，也認識不到工作對本人成長的重要意義，為人不成熟，做事不敬業，還

課程大綱【課程收益】TWI（Training Within Industry）即一線主管技能標準培訓；是一套針對生產基層主管設計的成熟課程，被歐、

課程大綱【課程背景】MTP（英文全稱Management Training Program 原義為管理訓練計劃）是美國企業管理研究機構與世界10余家著名

課程大綱【課程收益】1、知己知企，正確認識大學生到職業人的轉變；2、清晰企業需求，明白自己角色轉換的障礙和要求，快速實現從

【培訓背景】企業發展不僅需要大量的人才，更需要的是大量符合崗位需求的人才，對于企業內部的專業技術、技能，企業內訓是解決自

【課程背景】企業要經營可持續發展，人才不是成本，是企業最重要的資產，而人才開發管理也就成為企業經營最重要的課題，而作為企

【課程背景】如果能夠讓一個組織中的所有成員齊心協力，富有高度的責任心，那么就可以在任何時候、任何市場狀況下、任何行業中縱

【課程背景】個人的力量是有限的，團隊的力量是無限的，企業的經營和發展只有領導是不夠的，還需要培養、建設一支高效的團隊，本

【課程背景】工作中對員工影響最大的是他的直接上級，員工可能會因為不合格的上級消極怠工，甚至離開一個優秀的公司，也可能因為

【課程背景】越來越多的普通人變得壓力大、焦慮，過大的壓力不但會影響身體健康，而且影響企業目標的有效達成，影響企業的運轉效

【課程背景】中國企業95%以上的中層主管都是從技術能力或業務能力比較強的人員中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的人員角色不

【課程背景】每個企業每年都會制定目標，可是為什么到最后目標卻完成的不理想？因為我們制定目標還需要掌握目標分析、計劃分解、

【課程背景】目前公司的中基層管理者，大多數是在原有工作崗位干的出色被提拔的，他們擁有不錯的技術或業務素質，也不乏工作的熱

【課程背景】企業管理的過程中就是解決問題的過程，問題解決的效果直接影響著企業的效率，解決問題也不是單靠經驗，而是你想要得

【課程背景】對任何一個組織來說，其目標的實現取決于組織溝通是否暢通，而我們經常看到的是不同部門為了同一個工作任務卻經常出

【課程背景】職場工作很大程度上考驗的就是會不會溝通，接受上級任務、給下屬布置任務、與同級部門交流、組織會議……溝通無處不

【課程背景】職場新員工的壓力與老員工的壓力完全不同，新入職場的員工更多是面對新環境，需要做角色轉換，新的工作要求如何快速

【課程背景】新員工進入到企業中，很多時候不是能否勝任工作的問題，更重要是能否融入到組織當中，被領導和同事認同，其次才是工

【課程背景】深入思考與高效表達是作為職場人必備的技能，如何思考清晰、透徹，表達精準有力，溝通更高效、順暢；并且通過設計將

【課程背景】只有每一位員工都成為高效能的員工，企業才能真正成為高效能的企業。習慣影響你的成功，有了好習慣，想不成功都難！

【課程背景】為什么你和同事工作的表現同樣出色，但是領導最青睞的人卻不是你？為什么你的領導對你的態度總是不溫不火，即使你覺

【課程背景】在工業化組織當中，分工協作是基礎，高效完成工作，提升效率，不僅僅需要學會管理時間，畢竟個人時間管理的再好，只

【課程背景】每個企業都需要有責任的員工、需要有執行力的員工，但其實無論責任也好執行力也好，不是管理者要求，喊要有就能有的

【課程背景】對任何一個組織來說，其目標的實現取決于組織溝通是否暢通，有效的溝通有利于信息在組織內部充分流動和共享，進一步

【課程背景】根據調查資料顯示，90%的企業家認為，制約企業發展的很大一部分因素是缺乏高素質的職業化員工。人才是企業競爭制勝