主講老師: | 張竹泉 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 對(duì)公有效戶(hù)批量開(kāi)拓與價(jià)值提升策略,關(guān)鍵在于精準(zhǔn)定位目標(biāo)客戶(hù),通過(guò)多渠道營(yíng)銷(xiāo)和定制化服務(wù)快速吸引客戶(hù)。深化銀企合作,提供一站式金融服務(wù)解決方案,滿(mǎn)足客戶(hù)多元化需求。同時(shí),強(qiáng)化客戶(hù)關(guān)系管理,定期評(píng)估客戶(hù)需求變化,持續(xù)優(yōu)化服務(wù)流程,提升客戶(hù)滿(mǎn)意度。通過(guò)創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù),增強(qiáng)客戶(hù)粘性,推動(dòng)對(duì)公業(yè)務(wù)持續(xù)增長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)批量開(kāi)拓與價(jià)值提升的雙重目標(biāo)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2025-02-05 15:41 |
全景案例
對(duì)公有效戶(hù)批量開(kāi)拓與價(jià)值提升
課程優(yōu)勢(shì):
? 全銀行視角,案例通過(guò)萃取20家分行接近100個(gè)最優(yōu)秀客戶(hù)經(jīng)理獲得。
? 輸出底層邏輯,通過(guò)各行業(yè)案例的復(fù)盤(pán),建立自身業(yè)務(wù)開(kāi)展策略
前言:
? 介紹教學(xué)方法及學(xué)習(xí)目標(biāo)
? 引導(dǎo)并提高學(xué)員的期望值
楔子: 金融市場(chǎng)發(fā)生的改變與我們痛點(diǎn)產(chǎn)生的原因
? 經(jīng)營(yíng)場(chǎng)景變了
? 經(jīng)營(yíng)介質(zhì)變了
? 客戶(hù)需求變了
? 而我們還在原地踏步
? 核心:當(dāng)客戶(hù)的金融需求日趨低頻的時(shí)候,單純以后搭建金融服務(wù)場(chǎng)景和簡(jiǎn)單的依托渠道金融外拓模式,很難再起到獲客與活客的作用
第一篇:依托普惠金融與行業(yè)授信的拓客策略
? 普惠金融與行業(yè)授信的四個(gè)關(guān)鍵保障環(huán)節(jié)
2 如何確認(rèn)分行轄區(qū)對(duì)我行授信產(chǎn)品接受度與需求度最高的行業(yè)客群?
2 海量的觸達(dá)在線(xiàn)上線(xiàn)下如何完成,招商的大零售與小企業(yè)對(duì)公的“不銷(xiāo)而售”理念是如何實(shí)施落地?
2 從建立鏈接到保持在線(xiàn)的客戶(hù)產(chǎn)能穩(wěn)定提升策略
2 強(qiáng)轉(zhuǎn)介是如何做到的
2 案例復(fù)盤(pán):傳奇客戶(hù)經(jīng)理如何零基礎(chǔ)9個(gè)月實(shí)現(xiàn)微信營(yíng)銷(xiāo)落地2.3億
2 案例復(fù)盤(pán)2:線(xiàn)下客戶(hù)經(jīng)理如何借助網(wǎng)點(diǎn)資源,打好崗位聯(lián)動(dòng)作戰(zhàn)
第二篇:依托場(chǎng)景的數(shù)字化獲客與活客策略
? 客戶(hù)金融需求被過(guò)度滿(mǎn)足,日趨低頻話(huà)下的應(yīng)對(duì)不
2 真正洞察什么是我們的客戶(hù)真正想要的,才是銀行走入客戶(hù)場(chǎng)景獲客的根本點(diǎn)
? 案例復(fù)盤(pán),7個(gè)月,零基礎(chǔ),興業(yè)營(yíng)業(yè)部設(shè)計(jì)的全融合打法,如何實(shí)現(xiàn)物業(yè)公司開(kāi)戶(hù)52家,代發(fā)6200戶(hù),聯(lián)動(dòng)收單等各項(xiàng)業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)新增存款27.9億的業(yè)務(wù)背后邏輯
? 案例復(fù)盤(pán)2:招商武漢分行,一個(gè)團(tuán)隊(duì)如何3個(gè)月用同樣的模式拿下44家中學(xué)與團(tuán)餐公司的食堂業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)全部的結(jié)算存款落地
? 復(fù)盤(pán):搭建什么場(chǎng)景可以獲客,如何才叫做真正走入到客戶(hù)場(chǎng)景。在新行業(yè)設(shè)計(jì)打法的路徑導(dǎo)航又是什么?
第三篇:資源的應(yīng)用
? 零售崗位的資源
? 存量客戶(hù)的資源
? 核心企業(yè)的資源
? 核心黨建的資源
? 案例復(fù)盤(pán)與群策群力-我們還有哪些資源在春季行動(dòng)可以做到借力使力?
第四篇:課程回顧與總結(jié)
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