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      服務質量管理與客戶滿意度提升

      主講老師: 楊萍 楊萍

      主講師資:楊萍

      課時安排: 7天,6小時/天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 服務質量沒有得到改善,服務質量管理的工作的價值沒有被認可,客戶滿意度沒有得到改善,這里面有我們質量管理工作的效果問題,工作質量問題,也有工作方向和定位的問題。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2025-01-02 15:57

      服務質量管理與客戶滿意度提升

      顧問項目介紹

      項目背景:

      服務質量管理的工作,員工不滿意倒也算正常。但是領導也不大滿意,因為沒有看到服務質量的明顯提升,客戶滿意度也不是很高,那么,質量管理的價值在哪里?

      但是服務質量管理團隊也很委屈,我們工作很辛苦很用心,也竭盡全力的想了很多辦法,做了很多創新的工作。但是問題還是那么多,這能怪我們嗎?檢查出來的問題一直沒有得到解決,我們能怎么辦?

      服務質量沒有得到改善,服務質量管理的工作的價值沒有被認可,客戶滿意度沒有得到改善,這里面有我們質量管理工作的效果問題,工作質量問題,也有工作方向和定位的問題。

      提升服務質量管理的價值,提升整體的服務水平,是本項目的主旨。

      項目目標:

      1、建立以客戶體驗為導向的服務體系;

      2、提升服務質量和客戶體驗;

      3、提升質檢員的質量管理能力。

      總周期: 

      調研:1

      質量管理體系建立:3

      質檢員能力提升:3

      后續跟進:30

      項目實施流程:

      第一階段:服務質量現狀調研

      目標:

      1、了解服務質量的現狀;

      2、了解服務質量的短板;

      3、了解員工的服務現狀。

      時間:1

      內容:

      l  搜集現有的服務質量數據;

      l  掌握服務質量情況;

      l  客戶滿意度情況;

      l  質檢流程及效果;

      l  查找影響客戶不滿意的影響因素;

      l  掌握質檢員的工作能力;

      l  了解質量管理體系;

      l  了解員工的服務質量情況;

      形式:

      2  資料搜集;

      2  數據分析;

      2  座談;

      2  現場巡看;

      2  傾聽錄音。

       

      第二階段:質量管理體系建立與優化

      目標:

      1、建立完善的質量管理體系;

      2、質檢方案的優化;

      3、質量管理流程的梳理。

      時間:3

      內容:

      l  質量管理的定位;

      l  質量管理與業務深入的程度;

      l  客戶接觸流程的優化;

      l  話術的優化;

      l  質檢方案優化;

      l  質檢數據的分析與使用;

      l  質量管理的流程;

      l  質檢結果的應用;

      l  質檢規則的確定;

      l  客戶滿意度與質檢關聯度分析;

      l  質量管理的四大會議制度建立;

      l  閉循環的管理機制建立;

      形式:

      2  方案編寫;

      2  小組討論;

      2  個別討論;

      2  管理層訪談;

      2  專家制定方案。

       

      第三階段:質檢員能力提升

      目標:

      1、提升質檢員的分析問題的能力;

      2、質檢校準能力;

      3、挖掘問題能力提升;

      4、價值問題發現能力提升。

      時間:3

      內容:

      l  質檢員的聽錄音的標準;

      l  錄音的階層制聽錄音;

      l  質檢員的數據采集能力提升;

      l  判斷能力提升;

      l  質疑性思維培養;

      l  發現問題能力提升;

      l  質檢數據的分析方法;

      l  質檢報告的制作;

      l  溝通技巧提升;

      l  輔導能力提升;

      l  價值信息挖掘能力;

      l  評語的寫作能力;

      l  歸納能力。

      形式:

      2    統一培訓;

      2    集體輔導;

      2    現場演練;

      2    個別指導。

      第四階段:效果鞏固

      目標:

      1、穩步提升服務質量;

      2、關注客戶感知;

      3、提升員工服務質量

      周期:30

      內容:

      l    流程優化;

      l    問題解答;

      l    個別輔導;

      l    實施跟進;

      形式:

      2    線上輔導;

      2    答疑;

      方案優化。

       
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