執行就是給結果--航海時代沙盤

執行就是給結果

——航海時代沙盤

主講：徐偉

【沙盤背景】

在中世紀晚期，英國就開始向歐洲大陸出口羊毛，后來發展為出口半加工呢絨織品，到16世紀中期，倫敦和安特衛普之間形成繁榮的呢絨出口貿易，到16世紀后期，隨著安特衛普的動蕩和衰落，英國的呢絨出口貿易和其他產品的進口貿易受到了嚴重威脅，為了尋找出口市場和進口產品的來源，英國商人逐漸將注意力從英吉利海峽對岸轉移到更廣闊的地區，從波羅的海到地中海，從利凡特到莫斯科，英國商人頻繁出入，更重要的是英國商人開始穿越大西洋尋找通往東方的西北航行，并登陸美洲大陸，進行貿易，殖民和新的商業征途，至此在歐洲西部、非洲的幾內亞灣附近、美洲西印度群島之間，開啟了歷時300年之久的“三角貿易”。

航海時代課程主要以英國為視角，窺視整個大西洋世界在近代早期的發展變化過程，不僅高度還原中世紀大西洋貿易全景，還能感受自英國廢除《谷物法》和《航海條例》之后的全球貿易網絡形成及商業模式的初期探索。

隨著英國廢除《谷物法》和《航海條例》之后，廣闊的大西洋貿易向所有人開放，被稱為“新商人”的你，也進入到了大西洋貿易領域中。

【課程價值】

?  明晰戰略對經營結果的影響，了解戰略掌握目標規劃能力；

?  洞悉市場風云，根據市場情況調整經營策略的方法；

?  規劃經營線路，判斷市場情形，獲取藍海收益

?  執行戰略目標，將結果交付于戰略

?  鍛煉升維思考，強化溝通效果

【授課對象】中高層管理干部

【授課時長】3-6小時（根據企業培訓項目需求，可選擇）

【課程特色】

角色扮演、劇情演繹、情境練習、小組研討、組間競技、游戲體驗、總結反思、知識轉化

【課程大綱】

模塊一：沙盤背景與規則

1、課程導入，了解沙盤背景

2、沙盤規則講授，規則理解，目標設定

3、小組設定目標和計劃

確定團隊目標，羅列可能遇到的問題和解決方案

我們的優勢和劣勢分析

需要收集的信息，需要使用的信息分析及方法設計

根據個人優勢責任到人

模塊二：沙盤游戲的過程

1、沙盤體驗：5輪

確定行進路線

確定停靠港口

確定經營項目

根據市場情況調整經營方式

商務談判取得最大商業價值

（重復……）

2、結果核算與公布

確認沙盤活動名次

計算收益

模塊三：反思與領悟總結

一、課程復盤

小組討論收獲與成長

小組分享收獲

二、關于執行力

知識及工具導入

1、什么是執行力

2、執行力對個人及組織的重要性

3、價值百萬的三個公式

4、塑造高效執行的四個心態

5、組織執行力提升的6大法門

6、個人執行力提升的3大要素

7、執行力的3大原則

課程回顧與總結

結束