適應職業角色，掌控生涯發展

適應職業角色，掌控生涯發展

      ——職場新人的職場適應與發展

講師：竇鵬

【課程背景】            

當今時代，隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發展，第四次科技革命撲面而來，各行業重新洗牌，新時代下做好人才的培養和使用，是企業改變自己、擁抱時代的重中之重，因此，企業內職場新人的培養及發展也面臨前所未有的挑戰。

?  互聯網大廠及專精特新行業的職場新人應如何適應所在企業和崗位？

?  企業現有環境下，職場新人如何正確認識自己的角色以及個人與組織的關系？

?  如何辨識自我在未來企業價值鏈中的位置，讓自己有一個滿意的職業發展路徑？

?  如何做好職業發展中的情緒管理？

以上這些，是我們企業管理者常需面對的重要課題，也是本課程的內容所在。

本課程適應于00后高學歷應屆畢業生，根據他們的思維、思維和認知特點，結合其入職互聯網大廠、專精特新企業的職業階段，突破了傳統課程的瓶頸，結合一個個真實案例，借助生涯規劃理念及模型工具，引導職場新人領悟生涯發展、職業發展的客觀規律，掌握必要的策略和方法，快速轉變角色、適應崗位、創造價值。

幫助企業解決學員在初入職場時常見的“看不清、想不到、做不了”三大難題，降低流失率、提升穩定性、增加凝聚力，實現企業對高潛新人才的培養發展，發揮他們應用的價值。

【課程收益】

?  幫助新員工清晰職業發展規律，錨定未來的發展方向

?  幫助管理者提升員工穩定性、主動性和積極認知，增強團隊戰斗力

?  幫助企業提升職業幸福感，實現組織和員工的雙贏

?  各級管理者、有關管理部門了解增長生涯理論下的人才管理和培養理念

【課程特色】案例先行，現實場景，理論支持，邏輯清晰；觸動認知，促進行動，收獲實效

【課程對象】職場新人、人力資源工作人員及管理者、培訓經理、非人部門經理等

【課程時間】1天（6小時/天）

【課程大綱】

第一部分：生涯規劃有關概念

    （引入：互動游戲-職業夢想圖）

    達成目標：激發學員學習動機

?   何謂生涯、生涯規劃？

?   職場新人為什么要做生涯規劃？

第二部分：人職匹配模型及應用

   （引入：視頻-人生七年）

達成目標：激發學員學習動機

?   講解：人職匹配模型

    達成目標：對人職匹配模型有基本認知

ü 有趣的職業生涯：人和職業的博弈

?    模型應用1：如何快速適應職場

          達成目標：

2 對人職匹配模型有基本認知，加速學員角色轉換，正能量心態看待問題，積極解決問題

2 避免把不適應看成不適合，降低員工因不適應而流失的可能性

ü 從學生到職業人常見問題

(案例：身份的轉變)

ü 工作不積極主動，缺乏責任心，能力單一，不能解決實際問題，眼高手低

ü 解決方案：如何升級自己的學習經驗，快速適應職場

?   職場新人常見的幾大類問題（非合理信念）

ü 職場關系錯位：家庭，職場不區分，容易玻璃心

ü 能力和需求錯位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低

ü 自我需求不清晰：面對職場選擇覺得處處都是機會，容易反復跳槽

ü 崗位要求不清晰：不知道如何達到公司要求，越努力越受打擊，容易流失

ü 能力優勢不清晰：工作中缺少成就感，安全感，成長感，容易職業倦怠

ü 崗位回饋不清晰：只看眼前利益，給多少錢干多少活，容易抱怨工作

ü 內外職業生涯不管理：等著公司給資源，抱怨沒成長，消極怠工

?   模型應用2：正確的策略和方法分析

ü 職業前期的三條自我管理策略

ü 職業中后期的三條自我管理策略

ü 內外職業生涯發展的三條自我管理策略

第三部分：人職匹配之能力

   （游戲：大贏家）

達成目標：激發學員學習動機

?   為什么需要塑造核心競爭力？

?   能力模型：能力三核

    達成目標：理解能力的基本結構；踏實工作、專注投入、匠人精神，對工作努力的計劃

ü 能力三核之能力結構：看清未來的努力方向

ü 能力三核之可遷移性：知道工作的意義，踏實工作不挑活

ü 能力三核之競爭順序：認真仔細，不倦怠

ü 能力三核之一專多能零缺陷：主動溝通，主動反饋，主動成長

（實操：現場練習）

ü 制定能力提升計劃和主動溝通計劃

第四部分：提升職業競爭力

?   人職匹配之職業要求

    達成目標：幫助新員工更好的融入企業，提升團隊凝聚力和員工忠誠度

（工具：企業要求矩陣圖）

ü 職業要求透視眼：找到職業要求的規律

ü 如何達標職業要求：職業要求達標四步法

?   人職匹配之職業回饋

達成目標：提升工作穩定性，提升職業幸福感，用感恩的心對待工作

（講解：職業回饋公式）

ü 看到職業的隱性收益：職業收益=錢+發展空間+情感

ü 職業收益三大秘密：如何避開職業選擇的誘惑

第五部分：結束

ü 工回顧與總結：回顧一天的內容

ü 提問與答疑：解答員工困惑