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      TCM全面精益成本管控

      主講老師: 楊華 楊華

      主講師資:楊華

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: TCM全面精益成本管控,是一種先進的成本管理體系,旨在通過全員參與、全過程控制,實現成本的持續優化與降低。結合精益管理理念,注重消除浪費、提升效率,確保資源最大化利用。通過標準成本制度、預算與執行體系等核心工具,實現成本數據的精準分析與有效控制。TCM不僅關注成本降低,更強調成本結構的優化與風險規避,為企業創造持續競爭優勢,實現利潤最大化。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-10-14 16:51

      TCM全面精益成本管控》大綱

                                                       制作:楊華

      ◎  培訓收益

      掌握工廠各個環節成本壓縮與管控實施要點、實戰方法、工具和技巧等

      幫助企業系統化建立實施成本壓縮和管控模型

      課程針對工廠壓縮成本的實戰突破,操作性強,學完后企業就可以直接應用

      掌握識別浪費的方法,進而策劃方法消除浪費

      ◎  培訓對象

      總經理、廠長、生產經理、質量經理、采購經理、物流經理及核心生產主管、車間主任、班組長及致力于管控成本的人士。

      ◎  培訓特色

      ◆ 理論聯系實踐:再好的理論,不能實際應用,對企業沒有任何作用。本次培訓是在訓專家實踐工作的基礎上,再次上升到理論指導的高度上;

      ◆ 操作性強:在深入理解的基礎上,提煉、總結、歸納大量的管理工具性

      ◎  培訓時間

      時間2天, 約12小時。

      ◎  核心理念

      打好鐵算盤,做好鐵公雞!!


      ◎  課程介紹

      第一部分、 成本意識提升與觀念變更

      1) 我不是老板,成本與我無關;

      2) 成本是財務人員的事情;

      3)員工應具備的三種成本意識;

      4)既要開源更應節流

      5)十二大成本法則

      6)成本消減對利潤有杠桿效應

      7)精益管理的核心

      8)建立基于浪費的成本目標體系

      9)成本目標體系管理

      ◆ 案例分析:某知名保健品企業通過四種方式同比降低庫存1700        

      ◆ 案例分析:企業降低成本的六個重點

      ◆ 案例分析:華為機器管理者時間管理方法

      ◆ 案例分析:制造業常見的管理誤區

      ◆ 案例分析:某日資制藥廠成本控制方案分析

      ◆ 案例分析:華為機器成本改善案例分析

      ◆案例分享:  28種成本降低的具體可行的辦法

      ◆練習:本章重點知識競賽

      第二部分、降低成本從清除浪費開始

      1)制造型企業常見的種八浪費及其對策

      2)降低八種浪費的具體十八種工具        

      3)降低管理中的“跑冒滴漏”

      4)減少搬運的五種方法

      5)產線不平衡消除的四種方法

      6)浪費改善的ECRS原則

      7)人才三三三制與教三練四教導法

      8)發掘潛在的過剩人員,從五種維度降低人工成本

      9)標準工時如何制定

      10)增值——工作的目標;

      11)精益管理體系構架的四十項內容

      小組討論:提出本公司三個主要成本浪費及對策

      ◆ 案例:1.某公司能源成本改進措施 2.自動回箱系統3.成本降低五個優秀案例

      ◆ 視頻:佳能生產現場改善視頻

      ◆ 表格:《存量基準設定表》《物料存儲管制卡》《浪費識別表》《作業選擇表》《作業分解表》《工作飽和度自評表》

      ◆ 練習:本章重點知識競賽

      第三部分、采購過程成本管控

      1)采購是企業第二利潤源泉

      2)買不到利就賣不到利

          3)采購總成本的組成

          4)降低采購價格的十種基本方法

      5)影響采購價格的十一種因素

      6)價格探底9招

          7(采購價格分析的11種方法

      8)降低采購成本的22種策略

      9)市場變化時因應的采購策略

      10)供應商提價時的四種應對策略

      11)買賣雙方地位不同時的十二種議價技巧

      12)最佳采購點的選擇

      13)采購降本增效的四種途徑

      14)四種產品四種采購策略

      15)集中采購的四種方式

      16)降低企業庫存,提高物料周轉率

      17)從三個方面關注采購總成本

      ◆ 案例:酒店一次性牙具降低采購成本操作分析

      ◆ 表格:《物料采購預算表》《采購價格統計分析表》《物料ABC分析表》《詢價單》

      ◆ 案例:1.供應商報價分析表   2.華為機器的采購策略

      ◆ 練習:最低采購價計算

      ◆ 練習:本章重點知識競賽

      第四部分、生產現場運作與成本降低

      1)物料消耗定額確定的五種方法

      2)輔助材料消耗定額制定的七種方法

      3)物料發放環節成本管控

      4)質量管理的十倍法則

      5)質量總成本構成及最佳成本比例

      6)提高質量意識五大方法

      7)質量預防的六大方法

      8)生產現場質量管控的十三種方法

      9)生產現場質量管理的四不放過原則

      10)質量問題改善的三項核心內容

      11)抽樣方法轉移規則與四種取樣方法

      12)設備保養的三項核心內容

      13)減少清掃工作量的三種方法

      14)從三種維度提升設備OEE

      15)用5WHY法讓設備故不再反復

      16)組織架構扁平化減少人力成本

      17)用多能工與自動化實現人員少人化

      18)用效率提升減少人力成本

      案例:1.上海寶鋼成本目視化 2.某模具廠油品回收案例3.模塊化維修

      案例:1.設備快修技能分享   2.設備病歷檔案  3.《設備保養基準書》范本4.《設備安全運行十字表》

      ◆ 案例:小舉動 大節約

      ◆ 練習:華為機器質量管控方法

      ◆ 案例:企業質量事故成本損失案例

      ◆ 分享:1.產品抽檢轉移規則的應用 2.OPL教育

      ◆ 分享:TCL2017年獲信息行業協會一等獎QCC案例

      ◆ 視頻:某知名企業無人化現場作業視頻

      ◆ 練習:本章重點知識競賽

      第五部分、成本管控項目推行方法

      1)各部門成本控制要點匯總

      2)設計過程五原則

      3)設計過程材料通用性與便利性考量

      4)研發設計階段最容易陷入的三個誤區

      5)研發成本控制三原則

      6)研發設計無效作業產生的原因及對策

      7)物流成本降低八種方法

      8)節約型班組建設的十種做法

      9)十種節約時間的小竅門

      10基于浪費建立成本目標

      11)降本增效方法矩陣

      12)成本管理的七種對策

      13)成本控制的方法和步驟

       

      14)制造型企業成本控制的十種策略                                              

      15)成本控制的十六種技巧

      16)成本目標體系建立方法

      17)與成本管控效果匹配的激勵方式

      ◆ 案例:日本津村制藥成本降低和一些好做法

      ◆ 案例:成功企業十九種成本降低方法分享

      ◆ 互動:學員分享成本管控的一些好做法

      案例:六個成功節約案例分享

      案例:讓人痛心的產品銷毀場景

      案例:設計新款玩具,呆料消除節約十幾萬

      ◆ 工具:《降本增效方法矩陣表》

      ◆ 練習:本章重點知識競賽

       

      備注:本課程結束后,結合課程內容,老師將提出30項行動轉化改善需求,作為學員課后作業,讓培訓真正見效

      ◎ 楊華老師作品

       

       

       

       

       

       

       


       
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