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      提升中高層團隊的管理藝術與執行力

      主講老師: 王軍生 王軍生

      主講師資:王軍生

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 提升“強監管應對方式與合規風險”的管控能力,是企業應對日益嚴格監管環境的關鍵。通過建立健全的合規管理體系,強化風險識別與評估,企業能更有效地應對監管要求,降低違規風險。同時,加強內部培訓與溝通,提升全員合規意識,確保業務操作符合法律法規。借助科技手段,如大數據、人工智能,提升監管應對的敏捷性與精準度,保障企業穩健運營,實現可持續發展。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-10-11 13:21

      提升中高層團隊的管理藝術與執行力

      培訓時間

      打造勇于創新的團隊,爭取最佳業績

      樹立銀行競爭中“無止境的、不斷攀登”的上限發展目標

      定位好正確的“職業思維模式+行為規范”

      堅守職業行為的“底線+禁區”

      王軍生 銀行實戰培訓專家

      研究員、高級經濟師、擔任銀行高管20多年

      兼職從事培訓工作近30年

      現任銀行總行級在職講師

      現任銀行總行級特約研究員

      中國人民大學農業與農村發展學院合作教授

      山東師范大學外聘碩士導師

      濟南大學外聘碩士生導師

      王老師專著:

      《云海戰略》《企業戰略的長生之道》《老板的財務經》《老板的營銷經》

      課程大綱

      .以管理者的核心經營理念為中心

      管理者的三大核心能力

          觀察的能力

          決策的能力

          用人的能力

      管理者苦練5項工夫

      1、懂經營

      2、善管理

      3、守紀律

      4、做表率

      5、帶隊伍

      打造一支“三級聯動”的、以內部“管理平臺+技術支撐”的外部營銷團隊

       

      管理的3大控制風險能力

      1、戰略預見能力

      2、風險預警能力

      3、執行策劃能力

      領導的5大修煉

      責任、開放、溝通、包容、創新

      總行是策劃者,分行是導演,支行是演員

      建立“三級聯動”《總、分、支》的管理與營銷體系

      團隊建設的“三個”發展階段

      構建市場競爭的“文化+機制+流程”

       

      . 提升管理層的策劃與導演能力

      管理者應當是思想的“傳教士

      理念的信仰者

      理念的建設者

      理念的傳播者

      管理者的3種經營能力

      1、無成本的文化力

         心戰為上

      2、低成本的培訓力

         訓練為先

      3、正常成本的考核力

         兵戰為下

      市場競爭的文化基因的生態環境體是長久之道

       

       

      管理者的3大職業角色:    

          1、指揮員-----導演

          2、戰斗員-----演員

          3、策劃員-----編劇本

      謀事在人

      悟高為師

      路由心生

      創造快樂

      團隊合力+合理+合利

      案例分享

      三、管理者的科學+藝術

      管理者的5種魅力

      樹權威:簡潔有力

      抓流程:細檢與權變

      熟規則:警覺電網

      排危機:危機公關預案

      展細節:品位與藝術

      什么叫胸有成竹:庖丁解牛的啟發

      培養“團隊+下屬”職業成長“六步法”

      建立“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的績效考核新機制

       

      鄧小平總設計師

          1、效果論   發展是硬道理

        2、倒推論   方法滿足于效果

        3、擱置論   條件尚未成熟,時機不到

        4、變通論   原則上的靈活

      毛澤東---人的正確思想是從哪里來的

        認識論   農村包圍城市 革命根據地

       矛盾論    方法服從立場、觀點

        實踐論   星星之火,可以燎原

      案例分享

      四、管理者“目標+壓力+時間”控制

      管理者三個核心特點

      1、智商

      2、情商

      3、逆境商

      “以人的優勢+特點為本”帶團隊:

      最大限度的發揮每個人的優點

      最大限度的挖掘每個人的潛力

         風險“控制+駕馭的“先行指標”

       

      三種不同管理者的影響力

           1、跟隨者

        2、追隨者

        3、信仰者

      打造團隊的“文化力”

            塑造團隊“一首歌”的信仰

      提升團隊的“訓練力”

            提高團隊“一盤棋”的執行力

      建立團隊的考核力

            創造團隊“一股勁”的賽馬機制

       

      五、在專業團隊的執行力上,建規范+夯基礎

      優秀團隊=職業道德+職業素養+職業技能

      以人為本就是以“優秀的團隊為本”

      近期效益看存款

      遠期效益看資產

      長久效益看人才

      人才經營是核心

      堅守:“五防一保”的經營理念

       “合抱之木,生於毫末”的核心是內控模式

      內控計量是一切風險控制的基礎

      監測內控風險=形式風險+實質風險

       

      堅守“金融法規+政策禁區”的經營理念

      嚴防內控管理模式的“4個失”

      失之于教

      失之于管

      失之于軟

      失之于寬

      內控的核心難題:定量+細化+計量

      堅守“合規經營”的運作

       副職在“五防一保”的經營基礎上,發揮管理的基礎作用。

      案例分享

       



      適合對象

      銀行支行長+分管行長或行長助理

       
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