賦能團隊.凝聚力+執行力

【課程背景】

隨著企業發展時代的進步、企業越來越注重員工高效執行的意識與能力；本課程從高效執行力的緣由、了解自己的工作習慣、塑造根據命令強執行，依據執行拿結果的理念進行執行力提升；同時結合組織協作凝聚力的夯實；通過科學合理的高效執行團隊塑造，使全員擁有更好的自我執行力意識與成果。

【課程收益】

提升個體執行力認知及組織凝聚力塑造

梳理執行力關鍵內容，促動從個人執行力到組織凝聚力的積極主動狀態

實現建立注重執行的部門團隊氛圍

打造一支具備強悍執行力的員工隊伍，塑造良好的高效凝聚力與執行力氛圍

【課程安排】

1天，6小時/天

【課程方式】

六位一體課程體系：原理+思維+方法+工具+案例+研討練習

輕松幽默的授課風格講授落地內容，戲稱“培訓界的相聲大師”

【課程大綱】

認知篇

互動：BINGO-通過互動發現執行力與凝聚力的不足

一、雙力（執行力與凝聚力）對于企業一線）重要性與重點方向

1）執行力與凝聚力的緣由

① 優秀員工雙力認知

案例：百歲人生的啟示-四大時代特質與趨勢

② 低效率在企業中遇到的問題-為什么不愿意提高執行力

2）六大案例感知“角色極致”

①我的自律與極致-個人執行力

②個人到群體號召-群體凝聚力

③難忘的經歷-鋪墊破冰

④積極執行力的重要性

⑤五感啟示-邏輯的重要性

⑥透過現象看本質-剝洋蔥理論

3）提高執行力和凝聚力的自我塑造-素養、思維、溝通、心態重點關注（執行的前提）

①　高效能人士良好習慣與高效能規范團隊

②　自我執行力素養為先

③　團隊凝聚力溝通的關鍵

④　凝聚力時的思維模型（換位思考等）

⑤　組織運行工作時面臨任務安排自我情壓心態的調適

互動：感恩墻的啟示-執行力與凝聚力體驗感受

能力篇：

1、 提煉高效執行力（理解指令先執行、執行時有計劃高效率，拿結果說話）

難點-千斤重擔有人挑、人人頭上有指標、理解指標強執行、通過執行拿結果

1）執行力的前提假設

① 前提思維影響執行結果

② 執行力提升的思維與方法提升

工具：SMART目標，時間截點與實施起點

2）執行力工具參考

案例：找青蛙，奧運會啟示案例，做事有個小目標的好處

互動：人生標尺體驗

2、執行力的思維習慣塑造（工具體驗、互動感受、形成意識）

1）信念決定成果（執行的前提）

案例：公交車上哭鬧的小孩、“質疑前先執行、執行前必有數”

工具：ABC原理（得到結論：注重執行力的好處與必要性）

2）結構化思維習慣實現執行的高效

① 麥肯錫高效工作法

練習：用結構化思維確認上級安排的任務是為了什么

工具：結構化思維（得到結論：懂得換位思考、執行指令安排）

② 將實施計劃落實在執行中（輸出計劃表單）

案例：設一個有執行要求的目標

工具：目標計劃表（課堂之上建立自我優化愿景、學以致用）

3、計劃的實施（積極執行力的過程+團結協作凝聚力的效果）

1）計劃實施與溝通的聯系-DISC性格分析（了解你的上下級、執行與凝聚力前提）

① 上下級溝通（請示與匯報；有效說服-從同意到愿意）

工具：德博諾思考帽（積極發言、為部門提速）

② 同級，跨部門溝通（合作）

工具：報聯商的啟示-做個會請示匯報的做事有結果的好員工

4、執行后的復盤-從個人到團隊的整體結合

1）個人與團隊迭代復盤-共同提升不斷優化

工具：PDCA（得到結論：不斷進步）

互動：情景劇體驗

提升篇：

5 激活凝聚力與執行力

1)高效能人士的七個習慣

2）組織凝聚力與信任和鼓勵的聯系

互動：蒙眼扔球-部門同事需要鼓勵

6總結與回顧