抓過程、拿結果-目標管理與目標執行

課程大綱

【課程背景】

隨著VUCA時代的進步、越來越多企業更注重員工全員的高效力意識，而高效力的前提就是合理的目標管理并基于目標的管理進行高效力的執行；本課程從科學的目標管理的理論制定及流程優化，制定理想的目標并推行合乎全員所需的目標管理模式；通過科學合理的目標進行高效執行；掌握按標準修正自己目標的方法并能根據目標的執行結果進行評估和復盤；使全員擁有更好的目標管理力與執行力。

【課程收益】

全面了解目標管理的具體重要內容和實施步驟

掌握建立目標管理的實戰方法，提高目標實施的有效性

提高全員做計劃的能力、目標管理能力、高效執行能力

建設一支具備科學目標管理與強悍執行力的員工隊伍，塑造良好的高效目標執行氛圍

【課程安排】

2天，6小時/天

【課程方式】

六位一體課程體系：原理+思維+方法+工具+案例+研討練習

輕松幽默的授課風格講授落地內容，戲稱“培訓界的相聲大師”

【課程大綱】

導入：【我的工作目標】引出目標概念及認知-課題重要性

案例：甲骨文的啟示

互動：周刊畫布-目標與執行實景體驗

認知層

一、目標管理角色認識

案例：【百歲人生】提升員工制定目標與管理目標的認知

1）目標管理的重要性與目標管理重點方向

① 目標管理的認知：有計劃、抓過程、拿結果

互動感知：人生標尺+給5年后的你寫3條人生建議

案例：基于企業執行任務全流程看目標管理關鍵方向

② 目標管理在企業中遇到的問題-為什么不愿意設定目標

案例：潛意識的行為特征

工具：薩提亞冰山

2）六大破冰案例感知“角色極致”

①我的自律與極致

②個人到群體號召

③難忘的經歷

④目標管理的重要性

⑤五大感知-目標邏輯的重要性

⑥透過現象看本質-剝洋蔥理論

3）自我目標管理-素養、思維、溝通、重點關注是什么-內外兼修

① 高效能人士良好習慣與高效能規范團隊-從個人目標到團隊目標

② 目標管理素養為先-夯實底層素養

③ 目標管理與執行溝通的關鍵-達克效應

④ 目標管理思維模型-思維塑造

⑤ 目標管理重點方向-目標制定、分解、實施、評估復盤-明晰目標管理重點方向

案例：做一個對目標積極主動的員工-遇到更好的自己

4）目標管理的常用重點關注方向角度

工具：厘清BSC與KPI，DISC診斷揚長避短

互動：感恩墻的啟示

知識層：

二、目標管理：如何有計劃、抓過程

1、提煉目標管理重、難點-千斤重擔有人挑、人人頭上有指標-學會制定目標

1）目標的制定

① 目標制定工具管理

② 目標制定的流程

工具：重要緊急四象限，SMART+5W2H=黃金圈法則

互動：貼紙頭腦風暴分類法-目標匯總

③ 列出制定出目標所需要的技能或能力；資源或支持

互動：高峰和低谷-共創技能或能力

2、目標的分解（工具表單、結構化思維）-自我目標制定與實施

案例：思維導圖意識

1) ABC理論

① 信念決定成果（目標分解的前提）

案例：公交車上哭鬧的小孩

工具：情緒ABC原理

2）結構化思維幫你巧妙進行目標分解

① 麥肯錫高效工作法

練習：用結構化思維完成目標匯報

工具：結構化思維

② 將目標轉化為計劃（輸出計劃表單）

案例：TDL計劃表的啟示與互動體驗

3、計劃的實施

1) 計劃實施與溝通的聯系

工具：喬哈里窗

① 上下級溝通（目標開始與結束的請示與匯報）

工具：德博諾思考帽

② 同級，跨部門合作（目標執行的合作）

案例：報聯商

練習：將目標轉化為計劃

互動：雙贏協議-工具-共同達成目標協議

4、目標的復盤：拿結果并復盤升華

1）目標迭代復盤-共同制定、反饋-讓自己不斷成長進步

工具：GPDCA

5、基于NLP視角下的自我目標管理與執行

互動：Bingo-體驗員工目標與執行的誤區障礙

（階段成果：學習并掌握目標管理的執行和實施流程及重要模塊，實景體驗目標管理并輸出表單）

提升層：目標制定后管理自己目標的達到執行

1、執行力的心態和信念

① 正念的奇跡-感知積極自驅力核心

② 以終為始-問題的終結者

③ 亮劍精神-使命必達

2、執行力的習慣-刻意練習

① 執行前的復述

② 鎖定責任

③ 以結果為導向（功勞與苦勞，結果與過程）

④ 如何檢查自己的執行力

⑤ 培養五大執行人習慣

互動：社會沙盤劇，我們是最棒的團隊

（階段成果：通過互動提升組織整體目標執行的效率，強化員工高效執行）

3總結與回顧分享