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      職業形象與商務禮儀

      主講老師: 吳柏江 吳柏江

      主講師資:吳柏江

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 禮儀服務,作為一種展現尊重和專業的行為藝術,在各類場合中發揮著至關重要的作用。它不僅僅是簡單的禮貌行為,更是對他人的一種尊重和關懷的體現。禮儀服務人員通過細致入微的觀察和專業的培訓,能夠在各種社交、商務活動中,為客戶提供周到、貼心的服務。無論是會議接待、慶典策劃,還是日常交流,禮儀服務都能使氛圍更加和諧,增強人際關系的融洽。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-07-04 15:36


      課程背景:

      當中國市場進入全球化時代,中國企更需擁有一支素質的業化的職業與商儀與職業的基本要本課職場中普職業著規范表達隨意性大、不專業等現象,進疏導、行,幫助企一支職,樹牌形

       

      課程特

      .“心法”到“技術:幫助學知到變的重要性;并意識層面識到要性

      .培訓方式的多樣性:采用講師講授、案例研討、角色扮演、音像視頻、情境模擬等多樣化的方式實施,特別強化演練式培訓,根據受訓企業和學員的工作實際,調整、編寫具有針對性的案例;

      .培訓成效的實用性:培訓著重強化“知”、“行”合一,注重培訓效果的評估,注重與實情境合,以促培訓效果的

       

      程收

      .幫助學涵及內核

      .掌握行與交

      .掌握商務禮儀規范;

       

      課程對

       

      課程大綱

      導入:與禮對職業發展的重要性

      .職場必能力模型

      .形象與禮儀是職場軟實力的表

      .形象與禮儀職業發展的關鍵作用

       

      第一講:禮儀的定與內涵

      一、禮儀

      二、禮儀的核心

      三、職場禮儀的涵蓋范圍

       

      第二講:專業形象塑造

      何為職業化形象

      一、儀

      .眼神與視線

      .微笑的魅力

      .儀容

      .著裝

      1)男西裝的裝規

      2)女士著:標準商務裝、通勤裝、女

      .佩飾

      二、儀態禮

      .練出修長挺拔的站姿

      .良好的坐姿體現一個人的修養

      .如何走出風度與氣質:

      .標準蹲姿的基本要領

      三、言談禮儀

      .交談中的禮儀要點

      .言談的語言形式和體語表現形式

      .職語言達要:言之序、言之有理、之有

      .塑造魅力之:音色、音質、音量的訓練

      .面部表情語言的訓練及使用

      .肢體語言對信息傳遞的影響及運用

       

      第三講:商務交往規范

      一、接待規

      .商務引見、引導與介紹

      .得體的

      .握手與名片禮儀

      .席位安排的禮賓次序

      .電梯與乘車禮儀

      .接聽電

      .座次禮儀、會議禮儀

      .饋贈禮品的技巧與藝術

      現場練習、分析與診斷:商務交往禮儀演練

      二、宴客禮儀

      .中餐禮儀

      1)商務人員如何點菜

      2)菜式的選擇與搭配

      3)中餐餐具使用禁忌

      現場練習、分析與診斷:用餐中的行為舉止及禮儀

       

      第四講:良好的職業行為-溝通禮儀

      一、溝通的基

      .有通的三要

      .溝對話模型

      二、有效溝通技

      .的藝術----”對對想說

      .說的藝術----“說”對方想

      .問出期待,

      .建立信任---“同理心”技巧

      同理心與同情心的

      的表述

      理心的訓練途

      程總結


       
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