主講老師: | 吳柏江 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 禮儀服務,作為一種展現尊重和專業的行為藝術,在各類場合中發揮著至關重要的作用。它不僅僅是簡單的禮貌行為,更是對他人的一種尊重和關懷的體現。禮儀服務人員通過細致入微的觀察和專業的培訓,能夠在各種社交、商務活動中,為客戶提供周到、貼心的服務。無論是會議接待、慶典策劃,還是日常交流,禮儀服務都能使氛圍更加和諧,增強人際關系的融洽。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-07-04 15:36 |
課程背景:
當中國市場進入全球化時代,中國企業更需要擁有一支高素質的職業化的團隊,職業形象與商務禮儀與職業化的基本要求。本課程針對職場中普遍存在職業著裝不規范、表達隨意性大、不專業等現象,進行意識疏導、行為訓練,幫助企業打造一支職業化的團隊,樹立企業品牌形象。
課程特點:
1.“心法”到“技術”的訓練:幫助學員認知到改變的重要性;并從意識層面認識到職業化的重要性;
2.培訓方式的多樣性:采用講師講授、案例研討、角色扮演、音像視頻、情境模擬等多樣化的方式實施,特別強化演練式培訓,根據受訓企業和學員的工作實際,調整、編寫具有針對性的案例;
3.培訓成效的實用性:培訓著重強化“知”、“行”合一,注重培訓效果的評估,注重與實際情境的結合,以促進培訓效果的實際轉化。
課程收益:
1.幫助學員了解禮儀的內涵及內核;
2.掌握行為禮儀與交談禮儀;
3.掌握商務禮儀規范;
課程對象:全員
課程大綱
導入:職業形象與禮儀對職業發展的重要性
1.職場必備能力模型
2.形象與禮儀是職場軟實力的表現
3.形象與禮儀對職業發展的關鍵作用
第一講:禮儀的定義與內涵
一、禮儀的起源
二、禮儀的核心
三、職場禮儀的涵蓋范圍
第二講:專業形象塑造
視頻分析:何為職業化形象
一、儀容儀表禮儀
1.眼神與視線
2.微笑的魅力
3.儀容
4.著裝
1)男士著裝:西裝的選擇、著裝規范
2)女士著裝:標準商務裝、通勤裝、女士著裝風格
5.佩飾
二、儀態禮儀
1.練出修長挺拔的站姿
2.良好的坐姿體現一個人的修養
3.如何走出風度與氣質:
4.標準蹲姿的基本要領
三、言談禮儀
1.交談中的禮儀要點
2.言談的語言形式和體語表現形式
3.職場語言表達要點:言之有序、言之有理、言之有情
4.塑造魅力之聲:音色、音質、音量的訓練
5.面部表情語言的訓練及使用
6.肢體語言對信息傳遞的影響及運用
第三講:商務交往規范
一、商務接待規范
1.商務引見、引導與介紹
2.得體的稱呼
3.握手與名片禮儀
4.席位安排的禮賓次序
5.電梯與乘車禮儀
6.接聽電話禮儀
7.座次禮儀、會議禮儀
8.饋贈禮品的技巧與藝術
現場練習、分析與診斷:商務交往禮儀演練
二、宴客禮儀
1.中餐禮儀
1)商務人員如何點菜
2)菜式的選擇與搭配
3)中餐餐具使用禁忌
現場練習、分析與診斷:用餐中的行為舉止及禮儀
第四講:良好的職業行為-溝通禮儀
一、溝通的基本概念
1.有效溝通的三要素
2.溝能的對話模型
二、有效溝通技巧
1.聽的藝術----“聽”對對方想說
2.說的藝術----“說”到對方想聽
3.問出期待,達到共識
4.建立信任---“同理心”技巧
視頻案例:同理心與同情心的區別
同理心的表述方式
同理心的訓練途徑
課程總結
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