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      情緒管理與影響力

      主講老師: 吳柏江 吳柏江

      主講師資:吳柏江

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 情緒管理,是有效調控個人情感的藝術。它涉及識別、理解和處理情緒,以確保情緒不會過度影響我們的決策和行為。良好的情緒管理有助于我們在面對挑戰時保持冷靜,提高解決問題的能力,同時促進與他人的和諧相處。情緒管理技巧如深呼吸、積極思維和情緒釋放等,能幫助我們更好地應對生活中的壓力,實現個人成長和幸福。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-07-04 13:55


      課程背景:

      我們在領導工作中常常會有以下問題:

      如何提升在企業內部的影響力?

      面對下屬管理者提出的關于薪酬、獎勵、績效、加班等棘手問題,怎么辦?

      下屬管理者有心理戒備和顧慮,很難完全敞開心扉,真誠溝通,如何能讓員工真正放下顧慮,表達出內心真實感受和想法?

      協調部門間的利益,面對不同訴求,如何對待和滿足不同的需求?

      面對股東他人的指責或誤會,不知道如何應對從而討好、指責、冷漠,還有別的方法嗎?

      人際活動中,如何能高情商的互動、溝通中照顧到方方面面,讓他人感受良好?

      溝通中的誤會,如何很好的化解和消除?

      高層管理者的影響力和溝通技能絕不僅僅體現在溝通的技術和技巧上,更多的是在洞悉人性、熟知心理的修養中,掌握更多心理學在溝通中的應用,達到更好的效果。

      一個人的情商,表現在既能控制自己的情緒,又能影響他人

       

       

      課程時間:1-2天,6小時/

      課程對象:中高層管理者

      培訓方式:講授、案例講解、視頻、分組討論體驗式學習等

      課程大綱

       

       

      第一講:情緒與人際互動

      1、情緒產生的“三個我”

      2、情緒的映射現象

      3、情緒如何影響人際互動

       

      第二講:提升自身情緒商,高情商回應的步驟

      一、一致溝通模式

      解決問題:面臨問題,我們常常搞不清自己的情緒,所以常常會有以下行為:指責、討好、超理智、冷漠等等

      模型:五大應對模式模型

      應用工具:一致溝通模式的工具

      場景練習:面對他人的指責、批評和評論

      1)面對他人指責、批評和評論的三個時期

      --“情感的奴隸”

      --“面目可憎”

      --“生活的主人”

      3)面對他人的指責:回應的四個步驟

      二、分離和界限

      解決問題:我們常常界限不明,將他人的問題背負在自己身上,從而特別容易受到他人的影響

      模型:我們之所以受到他人影響,是因為他人引起我們內在的共鳴

      應用工具:回應&反應、分離&界限

      練習場景:如何面對員工提出不公平待遇的異議

      如何面對員工加薪不愿意加班的訴求

      三、提升情商的五步驟

      1、自我覺察(看見自己)

      解決問題:認知自己行為模式背后的潛在意識

      模型:自我覺察的七個層級

      應用工具:回應情緒&期待情緒

      練習場景:憤怒情緒的覺察——潛意識的期待

      2、自我管理(對自己做點什么)

      解決問題:管理自己的認知模式

      模型:事件-故事情節(心理定位和需求)-行為

      應用工具:ABCDE自我認知能力管理五步驟

      練習場景

      3、共情(看見他人)

      解決問題:如何真正站在他人立場,看見他人的需求

      模型:共情的六個不同場景

      應用工具:共情模式

      練習場景:

      4、人際交往(對他人做點什么)

      解決問題:人際交往中如何影響他人

      模型:事件的“故事情節”

      --故事情節背后的信念和價值觀

      --創傷我和防御我和內在心理需求的自我認知

      工具和練習:面對問題和沖突,進行高情商回應的五個步驟

       

       

      講:影響力認知

      一、組織管理的五種權力

      1強制性權力

      2法定性權力

      3獎賞性權力

      4專長性權力

      5參照性權力

      情景游戲領導力的“西學中用

      、管理面臨的新挑戰

      1.外部挑戰

      2.內部挑戰

      3.自我挑戰

      案例分析東莞離職潮

      領導力的發展

      1.個人英雄VS團隊領袖

      2.管理者VS領導者

      3.傳統領導力VS影響力

      案例分析:楚漢相爭

      、成為影響者

      1.影響即領導

      2.影響者的三個要素

      3.影響的關鍵時刻

       

      講:影響力秘訣之一互知

      一、四大領導性格

      1指揮型

      2影響型

      3思考型

      4支持型

      測評工具DISC

      二、指揮型領導性格剖析

      1基本特點

      2優勢

      3劣勢

      影響型領導性格剖析

      1基本特點

      2優勢

      3劣勢

      思考型領導性格剖析

      1基本特點

      2優勢

      3劣勢

      支持型領導性格剖析

      1基本特點

      2優勢

      3劣勢

      PK練習四種領導性格溝通方式

       

      講:影響力秘訣之二互信

      一、移情技術——營造互信氛圍

      1.互信是非權領導力的核心與前提

      2.營造互信氛圍四要素

      案例分析:銷售活動的介紹法門

      二、個人品牌塑造

      1.認識你的品牌特征

      2.決定個人品牌的六個基本要點

      PK練習:如何塑造個人魅力

      三、雙贏思維

      1.人際關系的六種思維模式

      2.建立恩惠銀行

      案例分析:中國人的心理軟肋

       

      講:影響力秘訣之三互動

      一、影響溝通的四個層次

      1.說明事物

      2.表達感受

      3.建立關系

      4.影響說服

      體驗學習:溝而不通

      二、影響溝通五部法

      1.營造氛圍

      2.探尋觀點

      3構建共鳴

      4.處理沖突

      5.達成一致

      影響溝通六大技巧

      1.從編解碼分析

      模型工具:編解碼模型

      2.提問反饋:引導技術

      情景模擬:你為什么遲到

      3.同理心及標準

      情景游戲:溝而不通(二)

      4.漏斗原理:去中間化

      模型工具:崔西定律

      模型工具:漏斗模型

      情景游戲:傳真機

      5.注重行為,少下結論

      6、延遲判斷,系統性思維

      案例分析:日立電梯安裝部的投訴

      四、影響說服

      1準備工作

      2切入突破

      3展示證據

      4提出方案

      5達成共識

      視頻案例:被解雇的鮑勃

       

      講:影響力秘訣之四互惠

      、促進影響的三駕馬車

      1.個人驅動力

      2組織驅動力

      3環境驅動力

      模型工具:影響力模型

      、激勵體系的搭建和運用

      1.激勵黃金法則:人之欲,施于人

      2.激勵的十大模式

      模型工具:激勵體系模型


       
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