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      《戰略人力資源的管理》課程大綱——完成組織目標保障

      主講老師: 凡耀勝 凡耀勝

      主講師資:凡耀勝

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 目標管理是一種高效的管理方法,它強調將組織的目標與個人的目標相結合,通過明確的目標設定、實施和評估,激發團隊成員的積極性和創造力。在目標管理中,每個成員都清楚自己的職責和期望成果,從而能夠自主規劃、執行和監控工作。這種方法有助于提高工作效率,促進團隊協作,確保組織目標的實現。同時,目標管理也鼓勵成員進行自我評估,促進個人成長和職業發展。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-07-01 13:12


      以學員為中心能力導向的行動學習法,讓學員努力多多,收獲多多,確保效果85%以上,凡老師要求學習嚴格,學員努力,辛勤付出,訓練能力,收獲多多。

      戰略人力資源管理,這個課程是在日本企業,香港企業管理經驗和在大學教人力資源管理,以及自己創業經驗的基礎設計的。

      全球視野,問題導向基于戰略,系統思考。要求學員了解人力資源管理最新的理論與實踐,懂得從戰略的角度思考人力資源管理問題,掌握戰略性人力資源系統構建的要素及程序和方法,懂得如何運用人力資源管理推動企業核心競爭力的形成,學會如何扮演現代人力資源管理者的角色并承擔相應職責。

       

       

      【課程對象】:公司中高層、經理,主管,中層基層管理者

       

      課程時間 1~2天

       

      【課程目標】:

       

      理解人力資源管理。

      懂得從戰略的角度思考人力資源管理問題,

      掌握戰略性人力資源系統構建的要素及程序和方法,

      懂得如何運用人力資源管理推動企業核心競爭力的形成,

      學會如何扮演現代人力資源管理者的角色并承擔相應職責。


       

      課程大綱

       

      領導開訓:強調學習的意義和紀律)

       

       

      頭腦風暴:您碰到哪些關于人力資源管理方面的問題,人力資源如何規劃,如何確定目標、激勵技巧的難題?  每人提出自己工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析、示范指導、模擬演練。

       

      前言:為什么要學習人力資源管理?  

      導入:成立MBA商務項目小組

       

      成立MBA商務項目小組,選出商務經理,編制《商務團隊組建方案》

      團隊組建方案必須有:

      商務名稱;

      商務團隊名稱(最好有團隊Logo);

      項目的使命;

      項目團隊的口號;

      項目組織架構圖(有商務經理、直線經理、項目工程師等崗位設置,擔當者的姓名等)。

        由商務經理帶領整個團隊向全班學員介紹商務項目、團隊和團隊成員。       

      一、問題的提出——中國企業的戰略轉型和系統變革對人力資源管理提出的新要求

      1、從機會導向轉到戰略導向(戰略性人力資源與核心人才隊伍建設)

      2、從單一追求成長規模轉向規模與效益并重(量利平衡,從結構優化要效益,人才結構優化與人均效率)

      3、從粗放式資源投入、人海戰術到集約化、精細化、精益化管理(跑馬圈地與精耕細作,獵手與農夫、從業余選手到職業選手)

      4、企業家個人的成功轉向團隊的成功(企業家的轉型與領導力建設,企業家與職業經理人,人治與理性、基于治理結構的人力資源管理)

      5、從依賴潛規則走向陽光規則(憑能力憑業績吃飯的陽光規則)

      6、從點的創新走向系統創新(系統變革與創新能力的提升,企業整體競爭能力的提升)

      7、從依賴單一資源到學會整合資源(經營人才與經營客戶,基于價值鏈的產業整合與人才整合)

      8、從本土化走向國際化(國際化的內在管理平臺的構建與國際化的人力資源,跨文化管理:超越文化、融合文化、創新文化)

      案例討論:

      1、王總抱怨招聘不到人才,為什么?

      案例:神州數碼的戰略轉型與“D計劃”(態度的轉變、能力的提升、人力資源機制與制度的變革)

      二、企業的人力資源戰略意識與人力資源戰略管理能力

      企業家與高層經營管理團隊是企業第一戰略性人力資源

       企業家的自我超越與領導力提升

       董事會成員素質與團隊能力建設

       創業型企業家與職業經理人

       經營者的選拔、評價、激勵與約束

      企業的可持續發展、核心能力與人力資源
      企業的可持續發展的理念與現實依據

      使命愿景與核心價值觀

      可持續發展的現實依據

      市場

      客戶忠誠

      思考:如何經營人才

      2、企業的核心能力與人力資源

      對企業核心能力的界定

      組織自主擁有的、能夠為客戶提供獨特價值的,競爭對手在短時間內無法模仿的、各種知識、技能、技術、管理等要素的集合。

      實現企業核心能力與人力資源的系統整合

      企業的核心能力來源于企業的核心人才與員工的核心專長與技能

      企業的核心能力來源于人才結構的優化與整合

      關注人的未來潛力,挑選符合戰略性需要的高績效的人才。

      制定具有執行力的人力資源戰略規劃體系

      研討:中國企業家的勝任能力特征

      三、戰略性人力資源管理系統設計

      一、戰略性人力資源系統設計的依據

      企業的戰略思維與解讀。

      人力資源系統設計的價值取向

      企業的治理結構與組織的運營模式與人力資源的系統設計

      案例討論

      1.知人善用的劉邦,劉邦是如何根據個性來用人的?

      2.性格有那些內涵,如何管理企業不同性格的員工?

      視頻欣賞:

             曹操如何用人?分組討論,

      二、人力資源管理系統構建的兩個基點:
       ——職位與人

      人力資源管理的基本矛盾——組織與人

      人力資源管理基本矛盾的新變化

      組織和工作的變化

      基于職位的人力資源管理系統

      基于能力的人力資源管理系統

      基于戰略的企業人力資源運行系統

      人力資源開發與管理系統四大支柱

      人力資源管理的四大機制

      引入機制,淘汰機制、激勵機制、評價約束機制

      人力資源開發與管理系統的核心

      ——價值評價、價值分配

      人力資源管理的最高境界是文化管理

       

      案例討論:某企業基于戰略的人力資源管理體系結構

      如何提升企業人力資源系統競爭力?依據行業最優標桿與最優實踐,比較本企業人力資源管理系統的差距與問題。

      人力資源管理4種新角色(IPMA 素質模型)

      業務伙伴、變革推動者、領導者、人事管理專家

      集團化人力資源管控模式與責任體系

      四、中國企業人力資源管理的典型問題及其解決思路

      冗員與人才短缺(人才規劃、競爭淘汰,人才退出機制,工作輪換)

      新老創業者的矛盾、 空降部隊與地面部隊的矛盾(重建企業的價值評級、價值分配體系)

      創業激情遞減,人均效率下降,執行力不足

      人力資源與企業戰略脫節,核心人才隊伍難以形成

      績效管理的困惑

      五、企業人力資源管理各個系統面臨的問題及其解決方案

      基于機制與能力的人力資源規劃的系統整合模式
      基于企業核心競爭能力的人力資源規劃模式

      任職資格管理體系的整體框架

      企業績效評價與績效管理

      關鍵業績指標-來源于價值創造的評估標準

      企業薪酬與激勵(全面薪酬管理)

      以創造價值為導向的培訓開發管理框架

      【課程特色】

      1、激情洋溢,氣氛活躍 2、互動性強   3、案例豐富   4、理論與實際結合  5、邏輯性強   6、賞識培訓

      【授課形式】

      1、 課堂講述      2、案例分析      3、腦力激蕩       4、 情景演練      5、短片播放      6、圖片展示      7、現場操練


       
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