思維導圖在職場中的高級應(yīng)用

一、思維導圖的原理

思維導圖的背景

思維導圖的拆解和工作機理

思維導圖為什么能產(chǎn)生效用

思維導圖成熟作品展示

二、 思維導圖關(guān)鍵技巧

1、思維導圖基礎(chǔ)（案例、個人練習、討論）

1）思維導圖三型式（全文、全圖、圖文結(jié)合）

2）思維導圖閱讀和制作規(guī)則

個人練習：如何讓別人對你的自我介紹過目不忘？

2、雙劍合璧——創(chuàng)意聯(lián)想和邏輯聯(lián)想（案例、小組練習、討論）

創(chuàng)意聯(lián)想案例1：產(chǎn)品設(shè)計/頭腦風暴/廣告設(shè)計

邏輯聯(lián)想案例2：職場問題分析與解決——如何提升書的銷量

個人練習：想法輸出訓練

3、發(fā)散性思考——既可以想得廣，也可以想得深（案例、個人練習、討論）

1）水平思考案例1：突破思維限制，快速提升想法數(shù)量

2）水平思考案例2：轉(zhuǎn)換思考角度——膠囊旅館、便利貼等

3）水平思考個人練習1：模式設(shè)計——免費吃餐廳

4）垂直思考案例1：挖掘問題本質(zhì)，打造獨特創(chuàng)意

5）垂直思考案例2：產(chǎn)品設(shè)計/廣告設(shè)計

三、思維導圖重點應(yīng)用1——職場問題分析與解決

1、問題分析與解決（案例、討論）

1）核心：明確順序與具體做法

2）步驟：明確問題→查明原因→尋找解決方案

2、明確問題——為了抓住問題點，先明確理想狀態(tài)（案例、小組練習、討論）

案例1：如何解決營業(yè)額不漲的問題

案例2：對于含糊的問題舉出具體的事例就容易理解——提升書的銷量

3、查明原因——不要馬上就去思考解決方案，先想想為什么（案例、練習、討論）

案例1：如何解決通話過多、過長的問題

案例2：WHY-WHY——如何解決投訴應(yīng)對滿意度的問題

案例3：WHY-WHY——著名景點解決方案

4、尋找解決方案——把所有能想出來的解決方案都列出來

案例1：如何解決營業(yè)額不漲的問題

案例2：MECE法則——思考有沒有被忽略的地方

小組練習：企業(yè)實際問題分析與解決

四、思維導圖重點應(yīng)用2——創(chuàng)新管理

1、創(chuàng)新“5力”訓練（案例、測試、討論）

1）變通力（突破思維限制，提升大腦發(fā)散思維、舉一反三、邏輯溝通的能力）

2） 獨創(chuàng)力（打造獨一無二的創(chuàng)意、挖掘問題的本質(zhì)、任務(wù)細分）

3） 流暢力（快速提升想法的數(shù)量和考慮問題的廣度）

4） 精進力（系統(tǒng)思考，讓思考問題更加全面、系統(tǒng)）

5） 洞察力（通過創(chuàng)意借用，快速打造行業(yè)競爭優(yōu)勢）

2、重點思考關(guān)鍵詞技巧——快速擴增考慮問題的廣度和視角（案例、練習、討論）

1）講解：關(guān)鍵詞3大特性

2）案例1：職場問題分析與解決

3）案例2：任務(wù)管理——如何超預(yù)期完成任務(wù)

4）個人練習1：活動：職場注意力測試

5）個人練習2：謀而后動——個人工作計劃

3、系統(tǒng)思考BOIs原則——讓大腦考慮更加全面，沒有遺漏（案例、小組練習、討論）

1）講解：以點帶面，系統(tǒng)思考

2）案例1：物品采購

3）案例2：職場問題解決——如何提升公司曝光度

4、創(chuàng)意策劃——顛覆固有經(jīng)驗，策劃獨一無二的活動（案例、小組練習、討論）

案例1：思維捕手，用邏輯也可以產(chǎn)出好創(chuàng)意

案例2：產(chǎn)品發(fā)布會現(xiàn)場策劃

小組練習：創(chuàng)意7R——活動策劃

5、同業(yè)借鑒VS跨界學習（案例、小組練習、討論）

1）講解：同業(yè)借用是小偷，跨界借用是天才

2）創(chuàng)意借用案例1：問題解決

3）案例1：營銷策略

4）創(chuàng)意借用案例3：流程優(yōu)化

5）小組練習1：創(chuàng)意借用

6）小組練習2：洞察力訓練

五、思維導圖重點應(yīng)用3——高效學習

1、吸“新”大法——信息的快速萃取、理解和記憶（案例、小組練習、討論）

案例1：文章記憶

小組練習：文章記憶——《高手主管開會四絕招》

2、謀定而后動：面對客戶，如何輕松應(yīng)對、對答如流（案例、個人練習、討論）

案例：產(chǎn)品介紹——減肥沐浴露

個人練習：企業(yè)實際產(chǎn)品介紹

3、一開口就說重點：演講表達（案例、個人練習）

案例：演講大綱

個人練習：1分鐘說話訓練

六、思維導圖重點應(yīng)用4——邏輯溝通

1、邏輯溝通3基本要素（案例、討論）

1）3要素：有結(jié)論、有理由、有聯(lián)系

案例1：職場溝通情境——匯報

案例2：職場溝通情境——交代任務(wù)

案例3：職場溝通情境——交代事項

2、核心技巧1——結(jié)論先講（案例、討論）

案例1：職場溝通情境——尋求指示

案例2：溝通故事——中美文化差異

3、核心技巧2——理由分類（案例、討論）

案例1：把理由歸納成組，更加清晰明了

案例2：職場溝通情境——快速反饋

4、核心技巧3——說話要完整（案例、討論）

1）要素：“論點→結(jié)論→理由→行動”讓溝通清晰有條理

2）案例：職場溝通情境——資源申請

5、核心技巧4——行動要具體（案例、討論）

案例：職場溝通情境——行動計劃

6、邏輯三兄弟（案例、討論）

1）一言以蔽之的大哥

2）2W1H的二哥

3）用“3”回答的三弟......

B、針對個人（案例＋原理＋練習）

工作生活平衡規(guī)劃和進度跟蹤

面對難題 從容解決

即興演講

讀書筆記

工作報告等

反思手繪和軟件繪制的優(yōu)劣

七. 思維導圖軟件介紹

Mindmanager (MM)應(yīng)用

思維導圖的制作步驟

Mindmanager基本操作

熟悉Mindmanager工具欄用途

實際案例