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      職場效能管理與創(chuàng)新思維

      主講老師: 申廣超 申廣超

      主講師資:申廣超

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 職業(yè)技能是勞動者在特定職業(yè)領域所具備的知識、技術和能力,是職業(yè)發(fā)展和成功的基礎。在現(xiàn)代社會,掌握扎實的職業(yè)技能至關重要,它不僅能夠提升個人在職場中的競爭力,還能為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力支持。職業(yè)技能的培養(yǎng)需要不斷學習和實踐,通過專業(yè)培訓、工作經(jīng)驗積累等方式,不斷提升自己的專業(yè)水平。同時,職業(yè)技能也需要與時俱進,適應行業(yè)發(fā)展和市場需求的變化。因此,我們應該注重職業(yè)技能的提升和更新,以應對日益激烈的職場競爭。
      內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時間: 2024-06-17 15:50


      課程背景

      此課程職場效能部分以《高效能人士的七個習慣》為依據(jù),它是美國柯維領導力中心的創(chuàng)始人,美國著名的領導學家史蒂芬柯維博士開發(fā)的版權課程。柯偉先生被時代雜志譽為人類潛能的導師,柯維博士曾入選全美25位最有影響力的人物之一,七個習慣這門課程解決了復雜的個人修養(yǎng),人際關系把握命運與追求成功之間的連接關系。

      當今世界上最受歡迎的培訓課程之一。 在美國被前100家大公司的82家、世界500強的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓課程。并成為美國公司員工、美國政府機關公務員、美國軍隊官兵人手一冊的書,是一套絕不容錯過的好課程。

      提高職場效能除了一些習慣上的改變,還需要具有創(chuàng)新思維,對于創(chuàng)新的理論已經(jīng)有不少了,這些理論無一不提出:創(chuàng)新是可復制的,創(chuàng)新是有方法和工具的。

      本課程對個人心態(tài)培養(yǎng)方面有極大的幫助,同時將幫助您在企業(yè)內(nèi)部、部門內(nèi)部實現(xiàn)交叉創(chuàng)新思維,培養(yǎng)創(chuàng)造力

      【課程收益】

      1.有效平衡工作與生活的提高工作效率和工作質(zhì)量

      2.了解自我,提高個人效能

      3.充分認識創(chuàng)新

      4.掌握創(chuàng)新理論,營造創(chuàng)新的環(huán)境

      5.用創(chuàng)新思維的方式解決實際問題

      【課程對象】

      高效能企業(yè)全體員工必修

      【課程時長】

       1天(6小時/天) 

       

      【課程大綱】

      一、導論

      導入:三道門的故事

      1.生活和職場中的困惑

      2.思維定勢

      1)思維定勢力量

      案例:少女還是老嫗

      視頻嗐,這爛泥一樣的人生

      2思維定式?jīng)Q定結果模型

      案例1:江浙商人之間的關系

      案例2:女性面對婚變的不同態(tài)度和做法

       

      二、積極主動

      1.積極主動的態(tài)度

      案例1喬丹的故事

      1)責任的來源

      案例1上班遲到

      案例2:老板讓去參加比賽

      案例3:張頌文、哪吒

      2.人類獨特的四項天賦

      1)自我意識

      2)想象力

      3)良知

      4)獨立意識

      案例1:白雪公主的故事續(xù)集

      案例2:王曉光的變化

      3.影響圈和關注圈概念和特點

      練習:區(qū)分關注圈和影響圈

      4.思維路徑

      練習:區(qū)分自己難題的類型并解決

      5.行動建議

       

      三、以終為始

      1.原則

      原則一:任何事都是兩次創(chuàng)造而成

      原則二:自我領導

      2.一生懸命的動力

      案例:壽司之神的故事

      1)人生目標的設定

      2)目標分解與落實實用工具

      工具:多樹杈法、魚骨圖法、剝洋蔥法、甘特圖

      3.個人使命宣言

      1)尋找個人核心價值觀

      研討:核心價值觀

      2)確定角色

      練習:擬寫個人使命宣言

      4.生活的各種中心

      1)各種生活中心的選擇

      2)以原則為中心的選擇

       

      四、要事第一

      練習:事項羅列

      1.時間管理

      1)時間管理的目的

      2)時間管理的誤區(qū)

      3)訂立有序的計劃

      討論:如何實現(xiàn)一個月減肥10斤的目標

      2.時間管理四象限模型

      1)時間管理矩陣

      2時間四象限的誤區(qū)

      案例:放石頭的桶

      練習:區(qū)分羅列事項的象限

      3.時間管理建議

      4.自我管理四步驟

      練習:根據(jù)四步驟擬寫個人周計劃

       

      五、創(chuàng)新思維

      1.創(chuàng)新導論

      1)創(chuàng)新的三個關鍵詞

      案例:孩子對不倒翁的興趣

      討論:30年后,我們的衣食住行會如何?

      2)對創(chuàng)新的三種理解

      視頻1:世界上第一輛汽車

      視頻2:伴我同行

      視頻3:樂高布加迪

      案例1:東門大廈創(chuàng)新思路

      2.創(chuàng)新來源、自我超越

      視頻:咳,這爛泥一樣的人生

      1)情緒ABC理論

      互動:公交車踩腳事件

      活動:海上遇險

      2)創(chuàng)新的障礙

      案例:顏色的區(qū)分

      互動:徒手劈鉛筆

      3)松假設

      討論:培訓課程要開始了,老師的航班取消了

      3.創(chuàng)新的條件、助力創(chuàng)新

      1)時間壓力

      故事:尤里卡時刻

      2)回報與獎勵

      案例1:鄧科爾蠟燭實驗

      案例2:消失的馬克筆

      3)資源

      案例:資生堂

      4)專業(yè)知識

      互動:顏色區(qū)分

      案例:蘋果手機的出現(xiàn)

      5)經(jīng)驗和想法

      互動:牛

      案例1:美團的歷史

      案例2:柯達的破產(chǎn)

      人生的第二曲線

      4.創(chuàng)新方法論

      1)問題的定義

      2)解決問題的工具

      工具一:5W1H 和ECRS

      工具二:奔馳法

       

      、復盤


       
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