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      《王道演說——原創精華》課程方案

      主講老師: 王晨琛 王晨琛

      主講師資:王晨琛

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 溝通,是人與人之間傳遞信息、交流思想、增進理解的重要橋梁。有效的溝通能夠消除誤解,促進合作,提高工作效率。在溝通中,我們需要傾聽他人的意見,理解他們的需求,同時也需要清晰地表達自己的想法和觀點。通過開放、誠實、尊重的溝通方式,我們能夠建立起良好的人際關系,增強團隊凝聚力。在職場中,良好的溝通能力更是必不可少的素質,它能夠幫助我們更好地完成工作任務,實現個人與團隊的共同發展。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-05-31 13:04


                    

      【課程背景】

      演講是天下第一才!人要說話必定要會演講,演講是人生必修課!演講是第一生產力!我們看到越來越多的企業對內需要激勵動員、總結述職、競聘上崗等,對外需要招商路演、融資路演、產品項目路演,一對多的表達極大地提升了企業效益!

      【課程對象】

      企業全員

      【課程時長】

      1天——7天(演講導師級別| 一次學到最高級)

      【課程風格】

      講授+案例+視聽+實操+研討+游戲+分享+問答+工具+冥想+PK

      原創理念+自身案例+幽默互動+現場蛻變+無效果0風險

      【課程內容】

      第一章:心美——整個演講的靈魂

      學習演講的意義

      演講的定義 、特點 、作用、類型    

      演講者的心態

      千萬不要克服緊張——緊張的原因及緩解絕招

      所有演講高手都在堅持的幾個好習慣

      自身案例:揭秘晨琛老師自身如何通過演講蛻變

      自身案例:揭秘晨琛老師心路歷程

      原創理念:揭秘讓人驚掉下巴的緊張根源

      經驗分享:分享極少人知道的緩解緊張秘籍

      原創理念:90%的演講老師都教錯了!-演講到底在教什么

       

       

      第二章:形美——更相信看到的

      演講態勢語言的含義、作用

      演講中的面部表情

      演講站立的姿態      

      演講過程中的體態動作

      演講中的手勢

      演講中如何板書、握麥、拿翻頁筆、執筆等         

      演講中的服裝       

      演講的禮儀 

      自身案例:晨琛老師在老家的奇特經歷

      自身案例:潛意識催眠-晨琛老師如何通過一個手勢改變聽眾的想法

      原創理念:通過6個詞語玩轉手勢

      自身案例:晨琛老師如何打造自己的獨特服裝

      自身案例:最利于成交的服裝

      自身案例:晨琛老師當評委的案例

      自身案例:晨琛老師多年比賽評委經驗——最容易失分的地帶

       

       

       

       

       

       

       

       

      第三章:音美——先聲奪人的力量

      演講有聲語言訓練之一:語言標準化的訓練

      1.1 呼吸正確

      1.2 共鳴良好  

      1.3 發音標準

      演講有聲語言訓練之二:語言多變化的訓練

      2.1 音量的大小

      2.2 速度的快慢

      2.3 聲音的高低

      2.4 節奏的輕重

      2.5 語句的停連

      2.6 情緒的悲喜

      演講有聲語言訓練之三:語言激情化的訓練

      演講有聲語言訓練之四:語言通俗化的訓練

      演講有聲語言訓練之五:語言口語化的訓練

      演講有聲語言訓練之六:語言簡潔化的訓練

      演講有聲語言訓練之七:語言幽默化的訓練

      演講有聲語言訓練之八:語言風格化的訓練

      獨創理“吃蘋果、過小橋”發聲法

      獨創理“青蛙跳”共鳴練習

      經驗分享:多年主持、演講經歷中體會的輕松用嗓秘籍

      經驗分享:如何把數學題讀哭觀眾

       

       

       

       

       

       

       

      第四章: 意美——內容好才是真的好

      演講的類型及要求

      演講主題的確定及選材 

      什么樣的標題戳人心靈

      開場如何一鳴驚人

      結尾如何意猶未盡       

      演講的主體——原創“三X”表達框架

      6.1 三時三空

      6.2 三人三數

      6.3 三詞三喻

      6.4 三問三覺

      7   故事的塑造

      7.1你以為的故事并非故事

      7.2原創故事開場“選好官”法則

      7.3好故事的六大法寶

      8   即興表達訓練

      8.1 五大思維訓練

      8.2 組詞成句訓練

      8.3 即興表達的秘籍--糖葫蘆、月亮、7W法、三X法

      9   場景表達訓練  

      9.1  萬里挑一的自我介紹

      9.2  活動致辭--開業開幕閉幕詞、歡迎歡送詞、婚禮生日聚會過節喬遷詞

      9.3  總結、答謝、表彰、就職

      9.4  項目介紹 、產品推介、會銷招商融資

      9.5  競職演說、投標競標

      9.6  宴會酒席

      9.7  面試及工作匯報等

      9.8  新聞發布及答記者問

      9.9  會議活動主持

      9.10 危機處理等

      原創理:制造懸念萬能開場公式

      自身案例:遇到尷尬如何開場

      自身案例:被叫錯名字如何開場

      自身案例:主持人說錯主題如何開場

      原創理念:即興表達的三X框架

      原創理:讓聽眾看6D電影

      自身案例:晨琛老師在千人體育場演講結尾

      原創理念:三個動作一個順口溜搞定稱呼

      自身案例:10+種名字介紹

      原創理念“背媳婦法則”搞定80%場合講話

      經驗分享:一首100萬的歌曲敬7杯酒

      原創理念:競選演講被大家忽視的關鍵一步

      自身案例:領導破格錄取到大學教授比自己大的學生

      原創理念:一個公式化解80%以上尷尬場景

      原創理念:一個順口溜輕松搞定會銷

      經驗分享:絕大部分會銷中用錯的詞,千萬別再用

      自身案例:過耳不忘地介紹嘉賓N種秘籍

      自身案例:答記者問中,采訪他人和被采訪案

       

       

       

       

      第五章:境美——于無聲處聽驚雷

      演講中的互動技巧:

      1.1 如何讓聽眾鼓掌

      1.2 如何讓聽眾舉手

      1.3 如何向聽眾提問

      1.4 如何回答聽眾提問

      1.5 如何制造共同語言

      1.6 讓聽眾跟我說、跟我做

      1.7 迅速點燃聽眾激情的活動方案

      演講中的控場技巧

      2.1 如何解決演講中話題相撞的問題

      2.2 如何解決演講中忘詞的問題

      2.3 如何解決演講中的主觀失誤

      2.4 如何應對演講中的客觀意外

      演講中的催眠

      3.1 燈光、音樂、背景布置

      3.2 道具的使用

      3.3 語言的潛意識催眠

      自身案例:作為禮儀老師遲到了怎么辦

      自身案例:晨琛老師如何在被嘉賓扔掉話筒后贏得滿堂彩

      自身案例:如何面對饑腸轆轆、到處走動、大聲聊天的聽眾

      原創理:晨琛老師一個公式化解80%以上尷尬場景

      原創理:現場化解教育電視臺主持人尷尬

      原創理:如何化解某大咖在北大昆曲活動現場被趕下臺

      原創理:主持人如何巧解某一線明星被迫離場

      原創理:大咖在春晚主持念錯搭檔如何救場

       


      答疑和考核:獻給老師的珍貴禮物

      答疑解惑

      每位學員或小組形式(根據時間人數)脫稿演講

      學員互評+導師點評輔導

       

       

       

       


       
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