| 主講老師： | 孟德凱 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | TTT，即“Training the Trainer to Train”，是一種旨在培養培訓師專業能力的培訓模式。它強調以視覺化工具為基礎，通過為學員提供視覺化框架，引導他們進行自我學習。TTT課程實用性強，不僅提升學員的個人技能和知識水平，更有助于他們成為優秀的培訓者，進而提升整個組織的績效和效率。TTT培訓注重實踐應用，讓學員在實際操作中掌握培訓技巧，為組織的長期發展培養更多優秀人才。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-04-25 15:10 |
課程時間：2天（12課時）
課程對象：專、兼職講師
授課方法：講授、錄像、研討、演練、分享發表等
時間分配：40%理論講授、40%現場練習、20%點評與演示
課程目標：
通過此次培訓
1、使學員更清晰理解“培訓師”的角色使命
2、使學員敢于當眾表達
3、使學員關注聽眾而不是教材
4、使學員認知成人學習特點，掌握國際前沿的培訓理念和教學工具
5、使學員熟悉“臺上”、“臺下”的標準操作流程，了解培訓禁忌
6、使學員掌握制作PPT的基本原則和方法
課程大綱：
第一章 角色認知篇
1、 錄像引入課程
2、 傳遞、沉淀、放大：培訓師的角色意義與職業使命
3、 呈現的本質：培訓師首先呈現的不是內容，而是自己
4、 示例+討論：一次失敗的培訓活動
5、 培訓組織者，講師、學員的重要性
第二章 學習原理篇
1、 學習是逆荷爾蒙行為
2、 討論：培訓師首先要解決的是培訓問題還是培訓師的問題
3、 保證呈現效果的關鍵邏輯：面條理論
4、 練習：讓培訓生動的45類“培訓佐料”
5、 不同受訓對象的學習風格
第三章 臺風呈現
1、 學員現場1分鐘練習，并拍攝視頻
2、 手勢黃金框
3、 握麥的標準姿勢
4、 建場五步法
5、 點評五步法
6、 緩解緊張情緒的五種方法
第四章 表達技巧
1、 看錄像并研討：如何有效表達
2、 如何讓表達具有“畫面感”
3、 如何讓表達具有“我們感”：頻道切換、共同點、生活化
4、 建立“參與感”的三種方法：提問、回答、點評
5、 現場解答問題的五步法
第五章 教學方法
1、 工作教導法
2、 SCQA講解及應用
3、 FABE法
4、 比較沖突法
5、 教學方法的應用領域
第六章 PPT制作
1、 PPT設計的基本邏輯
2、 底色
3、 字體
4、 版式設計
5、 動畫
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