| 主講老師： | 潘文貴 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 職業技能是勞動者在特定職業中所需具備的專業知識、技術能力和實踐經驗。這些技能是勞動者在職業生涯中不斷發展和提升的關鍵要素，也是實現個人價值和職業成功的重要保障。具備扎實的職業技能，不僅能夠高效地完成工作任務，還能夠不斷創新、解決復雜問題，為企業和社會創造價值。同時，職業技能的不斷提升也是勞動者適應職業變革、應對市場競爭的重要途徑。因此，我們應該注重職業技能的培養和提升，通過不斷學習、實踐和探索，不斷提高自己的職業技能水平，為職業生涯的發展奠定堅實基礎。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-04-16 14:30 |
彼得·德魯克 (Peter F．Drucker) 對世人有卓越貢獻及深遠影響，被尊為“大師中的大師”。德魯克以他建立于廣泛實踐基礎之上的 30 余部著作，奠定了其現代管理學開創者的地位，被譽為“現代管理學之父”。
本課程主要講授德魯克先生的八項管理修煉（計劃、行動與檢查、授權、指導、擬定績效期望、傳達績效期望、有效溝通、培訓員工）及其重要管理思想，通過深度學習和深刻領悟德魯克先生關于管理及創新的前瞻思想與真知灼見，從而幫助我們每一位管理者和知識工作者加強自我修煉“內圣外王”、與時俱進。
【培訓時間】
2 天，每天 6 課時。
【課程特色】
‐ 感性與理性完美結合，體驗與邏輯相得益彰；
‐ 潤物細無聲地在學員心里種上改變的種子；
‐ 重在思維改變和能力提升，而非知識點灌輸；
‐ 教師與學員共同創造，課堂培訓效果最大化。
【課程對象】
- 各類企業組織、機構的管理者、知識工作者，德魯克管理經典著作的愛好者。
【課程大綱】
你必須成為自己的首席執行官。 卓有成效是管理者必須做到的事。
管理者的成效是決定企業工作成效的最關鍵因素。
有效性是一種后天的習慣，是一種實踐的綜合。既然是一種習慣，便是可以學會的。在所有的知識企業中，每一位知識工作者其實都是管理者——即使他沒有所謂的職權，只要他能為企業做出突出的貢獻。
一群平凡的人，完全可以做出不平凡的事業。卓有成效是可以學會的！
管理者必須卓有成效！
第二講 計劃
計劃工作是一個過程，這一過程始于目標，對實現這些目標的戰略、策略和詳細規劃加以定義。這一過程建立起執行決策的組織，并包括對業績的檢查和反饋，以便引入一個新的計劃周期。
第三講 行動與檢查
作為主管，制定任務清單，需明確任務，把任務分解成行動，列出所有的行動；排序，列出優先順序，并每天更新。
案例分析與互動研討
第四講 授權
問題不是要不要授權，問題是如何在正確的事情上對正確的人進行正確的授權。
第五講 指導
要描述，不要判斷；側重表現，而非性格；要具體，不要籠統。是指導的關鍵。
第六講 擬定績效期望
員工要能隨時表現出緊迫感。
第七講 傳達績效期望
寬容不合標準的績效，會降低整個團隊的工作效率。
第八講 有效溝通
企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通。作為管理者，你必須清楚地表達你對未來的要求和對結果的看法。
第九講 培訓員工
最為重要的是提高員工及管理人員的素質，我們必須充分發揮他們的潛能，其次是如何發揮我們其他資源的優勢。
第十講 行動方案——管理的實踐
在卓有成效的管理者的八項技能中，你最擅長的是哪項技能或哪幾項技能？你將如何將技能發揮到極致，并為企業目標服務？
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