邏輯思考力 ——像頂尖咨詢顧問(wèn)一樣思考與表達(dá)

【課程背景】

邏輯思考力是高績(jī)效職業(yè)人最重要的概念技能之一！頂尖咨詢公司的邏輯思考方法，廣泛運(yùn)用于定義問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，口頭表達(dá)、工作匯報(bào)的邏輯呈現(xiàn)。面對(duì)任何復(fù)雜的開(kāi)放性問(wèn)題，均需要用到強(qiáng)大的邏輯思考力，典型的場(chǎng)景如下：

問(wèn)題解決：如何分析和解決復(fù)雜的管理問(wèn)題，比如人員離職率高、利潤(rùn)下滑……

口頭表達(dá)：如何有邏輯進(jìn)行口頭匯報(bào)和表達(dá)？如何幫助領(lǐng)導(dǎo)/聽(tīng)眾減輕負(fù)擔(dān)……

梳理思路：如何構(gòu)思工作匯報(bào)的思路，比如業(yè)務(wù)規(guī)劃思路、年度工作規(guī)劃思路…

報(bào)告構(gòu)思：如何讓報(bào)告的整體思路更就有邏輯性，更有高度、更有角度……

邏輯呈現(xiàn)：如何從邏輯的視角呈現(xiàn)工作匯報(bào)內(nèi)容,形象化呈現(xiàn)邏輯清晰的內(nèi)容……

本課程以結(jié)構(gòu)化邏輯思維為基礎(chǔ)，引入頂尖咨詢公司的邏輯思維課程，從邏輯思考方法，到邏輯應(yīng)用技能，全面提升學(xué)員的邏輯思維及邏輯思考能力。可以使頭腦思考更清楚，語(yǔ)言表達(dá)更清晰、文字寫作更條理，主題突出，結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們?cè)谒伎紗?wèn)題、即興發(fā)言、匯報(bào)呈現(xiàn)、工作寫作中呈現(xiàn)出邏輯清晰的結(jié)構(gòu)，解決我們思維混亂，表達(dá)不清的核心痛點(diǎn)問(wèn)題。

【課程收益】

1、認(rèn)識(shí)邏輯思考力；

2、掌握金字塔結(jié)構(gòu)四個(gè)核心：結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進(jìn)；
2、掌握邏輯結(jié)構(gòu)化的方法，自上而下表達(dá)技巧，自下而上思考的技巧；
3、掌握結(jié)構(gòu)化思維邏輯推理技巧及演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)；

4、提高思考問(wèn)題的能力，能分析并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題背后的邏輯本質(zhì)，并制定合理解決方案；

5、提高商務(wù)表達(dá)的結(jié)構(gòu)性，讓演講表達(dá)、商務(wù)報(bào)告、等重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂。

【課程時(shí)長(zhǎng)】

1天（根據(jù)公司及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，授課內(nèi)容會(huì)有所調(diào)整和取舍）

【課程對(duì)象】

公司管理者、儲(chǔ)備干部、骨干員工等

【課程大綱】

前言：認(rèn)識(shí)邏輯

2 前言：測(cè)試一下

n 何謂邏輯？

n 何謂邏輯思維？

n 邏輯性的三個(gè)重點(diǎn)

n 邏輯層次：結(jié)構(gòu)—面—線—點(diǎn)

第一章：邏輯思考的核心工具—結(jié)構(gòu)化思維

1、什么是結(jié)構(gòu)化思維

2、為什么要學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維

n 清晰思考

n 清楚呈現(xiàn)

n 準(zhǔn)確溝通

3、強(qiáng)調(diào)先總后分的立體化思考方式

4、練習(xí)：30秒電梯理論

第二章：邏輯思考在向上匯報(bào)與表達(dá)中的應(yīng)用

一、金字塔結(jié)構(gòu)四原則

2 案例練習(xí)1：秘書如何向總經(jīng)理匯報(bào)開(kāi)會(huì)的時(shí)間？

1、什么是結(jié)構(gòu)化思維？

2、四大原則之結(jié)論先行

n 什么是結(jié)論先行

n 為什么要結(jié)論先行

n 什么時(shí)候必須結(jié)論先行

3、四大原則之以上統(tǒng)下

n 什么是以上統(tǒng)下？

n 為什么要以上統(tǒng)下？

n 如何做到以上統(tǒng)下？

4、四大原則之歸類分組

n 什么是歸類分組？

n 為什么要?dú)w類分組？

n 如何做到歸類分組？

5、四大原則之邏輯遞進(jìn)

n 什么是邏輯遞進(jìn)？

n 為什么要邏輯遞進(jìn)？

n 如何做到邏輯遞進(jìn)？

2 案例練習(xí)2：兩種匯報(bào)方式，您更喜歡哪一個(gè)？

2 視頻研討1：姚啟圣如何向康熙匯報(bào)

二、金字塔邏輯結(jié)構(gòu)的縱向與橫向結(jié)構(gòu)
1、縱向關(guān)系

n 自上而下：疑問(wèn)回答做分解

n 自下而上：概括總結(jié)做聚合

n 上下結(jié)合：兩種方式不可分

2 視頻研討2：下屬匯報(bào)的正確姿勢(shì)

2、橫向關(guān)系

n 選擇演繹：讓說(shuō)服更有力

n 選擇歸納：讓要點(diǎn)更清晰

n 時(shí)間順序、重要順序、空間順序、結(jié)構(gòu)順序等

2 案例研討：工作中的邏輯順序討論

3、MECE原則

n 完全窮盡（不遺漏）

n 互不包含（不重合）

2 案例練習(xí)：開(kāi)車送貨從北京到天津，如何過(guò)山洞？

三、邏輯思維在表達(dá)中的應(yīng)用——即興表達(dá)的五定法則

1、定主題：表明目的和觀點(diǎn)

2、定邏輯：（3點(diǎn)1線）

n 123法則：黃金三點(diǎn)論

n 四式論：并列式、正反式、總分式、遞進(jìn)式

n 祝賀、感謝、希望

3、定內(nèi)容：

n 理性與感性結(jié)合

4、定情緒：

n 演講者的情緒

n 聽(tīng)眾的情緒 

5、定時(shí)間：

n 發(fā)言表達(dá)總時(shí)長(zhǎng)的確定

n 發(fā)言表達(dá)節(jié)點(diǎn)時(shí)長(zhǎng)的確定

2 視頻研討3：周瑩的年會(huì)講話分析

2 案例實(shí)操：如何回答領(lǐng)導(dǎo)的提問(wèn)？即興發(fā)言的實(shí)戰(zhàn)演練

第三章：邏輯思維在思考問(wèn)題中的應(yīng)用

1、提出問(wèn)題

n 問(wèn)題的本質(zhì)

n 問(wèn)題的分類

2、明確及界定問(wèn)題

n 情境分析四步驟

n 正確澄清問(wèn)題的九大關(guān)鍵詞

3、分析問(wèn)題

n 案例：以企業(yè)實(shí)際問(wèn)題為例

n 績(jī)效改進(jìn)的實(shí)戰(zhàn)演練——吉爾伯特行為工程模型

4、解決問(wèn)題——一般解決問(wèn)題的思路

n 邏輯樹(shù)的應(yīng)用

第四章：邏輯思維在書面報(bào)告中的應(yīng)用

1、常見(jiàn)的書面總結(jié)報(bào)告：工作總結(jié)、述職報(bào)告、商務(wù)報(bào)告等。

2、述職報(bào)告的框架結(jié)構(gòu)

3、工作總結(jié)的框架結(jié)構(gòu)

4、一般商務(wù)報(bào)告的框架結(jié)構(gòu)

（備注：大綱內(nèi)容為授課參考，根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求、時(shí)間要求以及現(xiàn)場(chǎng)情況，授課內(nèi)容及授課方式會(huì)有所取舍及調(diào)整。也可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題定制課程內(nèi)容）