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      職場達人的首要能力-高效溝通

      主講老師: 張笑霏 張笑霏

      主講師資:張笑霏

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 溝通是人與人之間傳遞信息、交流思想、建立聯系的重要橋梁。在日常生活和工作中,有效的溝通能夠消除誤解,增進理解,促進合作。良好的溝通者能夠傾聽他人的意見,理解對方的需求,同時也能夠清晰、準確地表達自己的觀點。在團隊中,良好的溝通能夠增強團隊凝聚力,提升工作效率。因此,我們應該不斷提升自己的溝通技巧,學會傾聽與表達,以建立良好的人際關系,推動個人和組織的共同發展。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-03-29 15:51


      【課程背景】

              溝通表達是企業人本管理的第一課,亦是職場達人自我必備的首要技能。正如“重要的不是你說什么,而是你怎么說”。身為職場人的你,是否因這些溝通困境寸步難行: 

      作為執行者如何精準的反饋工作進度和情況,讓領導者及時了解,準確決策?

      作為基層管理者如何確保下屬100%理解工作任務并及時精準保質保量執行到位?

      作為中層管理者怎么才能使我的決策易被領導,同事和下屬認同和順利實施?

              職場問題70%以上都與溝通相關,如何提到職場人的溝通水平幾乎是企業最亟待解決的管理問題。

              本課程由點到面,專門針對企業各層姐員工在溝通中遇到的實際問題與困惑而設計,識別高效溝通的三個障礙,從溝通雷區,溝通氛圍,二級反饋,有效傾聽,高效匯報等方面,讓學員掌握高效溝通中常用的工具方法,把管理中的問題現狀與隱患解決到位,提升溝通效能,從而提升企業運作效率,凝聚力和競爭力。

      【課程收益】

      了解溝通的三個底層邏輯和模型

      掌握分析溝通問題原因的邏輯和方法

      理解并運用高效匯報工作的金字塔法則

      掌握五個步驟使任務布置更加清晰高效

      學會二級反饋用溝通塑造優秀員工

      【課程對象】職場新人、部門員工、管培生等骨干部門經理、部門接班人、儲備干部

      【課程時間】6-12小時

      【課程大綱】


      第一篇:認識溝通

      1.溝通重要性及判斷溝通能力的強弱

      溝通能夠滿足實際需求

      溝通能夠滿足情感需求

      練習:案例研討

      2.如何判斷溝通能力的強弱

      行為反應多樣性

      認知的復雜程度

      同理心的強弱度

      自我監控的水平

      學員角色扮演

      3.有效溝通必須滿足的兩個前提

      合作:富足的心態

      尊重:不貼標簽,不忽視,不威脅

      小組研討

       

      第二篇:有效溝通三要素和溝通中的需求平衡

      1.溝通目標

      2.平衡需求

      控制強勢:更關注自己的需求,忽略他人需求

      尊重合作:既能關注自己需求,也能關注他人需求

      忽視無助:對他人和自己的需求都無視

      委屈討好:更關注他人需求,忽略自己需求

      案例分享 學員討論

      3.情感&信息的管理

      知心大姐:只關注情感,不關注事情推進

      冷面殺手:只關注事情推進,不關注情感

      拒絕溝通:情感事情都不關注

      溝通專家:情感事情都會關注

      學員完成既定練習

       

      第三篇:高效溝通的三個障礙

      1.障礙一:我是對的:溝通視窗

      公開象限:自己知道他人知道

      隱私象限:自己知道他人不知道

      又深又黑的秘密

      不好意思說

      忘了說(知識的詛咒)

      盲點象限:自己不知道他人知道

      潛能象限:自己不知道他人不知道

      完成溝通視窗練習題

       

      2.障礙二:情緒優先

      情緒的由來-意識和潛意識

      平復對方的情緒:情感反饋

      識別情緒

      描述情緒

      認同情緒

      接納情緒

      案例分享:帶走沒玩夠的小雨

      ABCDE情緒管理升級模型

      事件刺激

      認知框架

      情緒反應

      質疑合理

      找到新點

      案例研討:員工丟單了

      案例研討 角色扮演

      3.障礙三:表達不清

      溝通的完整流程—溝通模型

      信息發出者

      媒介

      信息接受者

      編碼&解碼

      反饋

      溝通的結構化思維-金字塔結構

      結論先行

      3-5個重點

      結構邏輯:按流程,按線索,按關系,按元素

      練習:金字塔結構練習

      案例研討:健康四大基石

      4.溝通要避開的雷區和金句

      萬能句式:通用短語和句式

      回避溝通雷區

      質問:“總是,經常,為什么”

      “我理解,我明白”

      提供有幫助的溝通金句

      “我是非常認同你的這個觀點”

      “我是非常支持你的這個做法”

      學員場景演練

       

      第四篇:溝通的工具和方法

      1.溝通的第一步:明確雙方目標

      明確目標,把問題說在點上

      我的需求

      對方需求

      關系改善

      案例講解

      2.營造良好的溝通氛圍

      高能量姿態

      緩解沖突狀態的四個技巧

      共同目標

      無措區

      道歉

      拔刺

      學員角色扮演 講師反饋

      3.如何有效傾聽并正確輸出自己的觀點

      有效傾聽五個層次:

      聽而不聞

      虛應其聲

      選擇性傾聽

      認真傾聽

      同理心

      有效傾聽四個步驟:

      提問

      反映信息

      正確輸出觀點

      提出感受,表達需求

      傾聽練習 學員總結

       

      第五篇:執行工作的溝通和反饋

      1.溝通任務要厘清細節,避免理解偏差

      工作溝通的兩個重要內容

      厘清任務細節

      細節如果沒有被強調,很可能被同事忽略

      不同的人對同樣的任務理解是不一致的

      溝通任務的小妙招-五遍法

      過程糾偏的原則

      練習:學員角色扮演

      2.有效反饋:通過正確的表揚來塑造他人

      零級反饋

      一級反饋+更多任務

      二級反饋

      給予贊揚

      說明原因

      面對領導及下屬在做對的時候重點給予反饋

      外驅力轉化為內驅力

      案例講解及小組練習

      3.高情商負面反饋工具

      BIC-用正確的負面反饋,拉進彼此距離

      B-行為,說事實而不是觀點

      I-影響

      C-后果

      不要提前征求對方看法

      舉例說明,學員練習

       

      第六篇:會議溝通法

      1.團隊共創

      頭腦風暴

      原則1: 主題/問題要聚焦

      原則2: 先思考再表達

      原則3: 要數量不要質量

      原則4: 不否定

      學員現場演練

      2. 平行思維工具:六頂思考帽

      資料與信息

      直覺與感情

      積極與樂觀

      邏輯與批判

      創新與冒險

      系統控制

      舉例講解,小組研討

       

      第七篇:如何快速設計一份高質量演講稿

      三個步驟快速設計演講稿

      坡道:引發大家注意

      發現:核心觀點

      甜點:關于主題的小禮物,首尾呼應

      學員現場演練

       


       
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