主講老師: | 陳蕊 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 團隊管理是一種協作方式,旨在通過優化團隊結構、提升成員能力和促進有效溝通,實現共同目標。在團隊管理中,領導者扮演著關鍵角色,需要引導團隊成員發揮各自優勢,形成合力。同時,建立明確的目標和規則,確保團隊成員能夠協同工作,避免沖突。有效的團隊管理還需注重成員的個人成長和激勵,激發其積極性和創造力。通過良好的團隊管理,企業能夠提升整體績效,實現可持續發展。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-03-22 15:59 |
【課程背景】
當團隊迅速擴大,組織能力的成長跟不上業務發展時,如何做好管理?團隊成員成為管理者后,崗位最核心的事情是什么?如何快速上手?在這個過程中,本課程沉淀出“三段論”的管理方法。“三段論”指的是管理者在組織中發展與成長的方法與思路。本課程是一堂探討與總結企業內部實戰管理的課程,它來自于公司在創業及發展各階段的點滴實戰的復盤。管理三段論對于互聯網企業、電商企業和傳統企業轉型有積極的參考意義。
【課程收益】
? 專門針對于中層管理干部的“三段論”管理動作
? 使管理者帶領團隊成員在公司中找到自己的定位,讓團隊成員凝聚成一顆心
? 引導員工更好地發揮自己的價值(喜歡與熱愛工作、自我價值的感知)
? 做到知人善用、青出于藍——拿結果和培養人
? 學會招開人、建團隊、拿結果
? 開闊眼界,看得更清楚;使管理者讓自己受得了委屈,修煉自己強大的內心;如何超越伯樂,成就他人
【課程特色】干貨,沒有廢話;科學,邏輯清晰;實戰,學之能用;投入,案例精彩
【課程對象】公司各部門的主管、部門長、經理等中層管理人員
【課程時間】1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、三段論的底層邏輯
1、管理者的首要任務是賦能于人
? 賦能的定義
? 賦能的三個階段
2、管理者須堅守的五條“管理之道”
? 知人善用
? 使員工青出于藍
? 執行有果
? 身先士卒
? 正大光明
二、“三段論”實操落地
1、招人,是一切戰略的開始
? 企業招人時常犯的四大錯誤
阿里的政委體系
模型:阿里巴巴政委制度的核心目標
2、招聘4部曲——選擇大于培養
? 聞味道——價值觀是否匹配
案例:基于價值觀的面試問題示例
? 明確人才觀——我們需要什么樣的人
案例:阿里的人才觀
? 設置員工畫像——北斗七星選人法
模型:北斗七星選人法
分組討論:我們公司的“北斗七星”是什么?
? 行為面試法——選擇正確的人
模型:運用STAR進行有效追問
3、開人:心要慈,刀要快
? 雙軌制績效考核
模型:三種不同類型的員工如何處理
? “271”制度——抓“2”,輔導“7”,解決“1”
? 離職面談——“TRF”&“情理法原則”
案例解析:離職面談問題設計、離職面談落地實操
4、建團隊——在用的過程中養人,在養的過程中用人
? 思想團建一:統一的團隊語言、符號和精神
? 思想團建二:把我的夢想變成我們的夢想
? 生活團建一:三個關鍵點
案例:燭光夜談、情感過山車
? 生活團建二:五個一工程
? 目標團建一:戰爭啟示錄
? 目標團建二:如何帶領團隊打好一場仗
? 目標團建三:借假修真,透過現象看本質
5、拿結果——目標就是結果,以結果為導向的努力才有意義
? 追過程一:輔導員工成長的五大秘密武器
案例:五大秘密武器的案例解析
追過程二:找到藏在日常管理動作中的訣竅
案例:日報、早會、周會以及月會的經營
? 拿結果一:做好復盤的三個重要維度
? 拿結果二:客戶盤點,鎖定高價值用戶
案例:客戶盤點模式——蜘蛛爬行式盤點
三、領導力三大修煉
1、“三個揪”——培養見木又見林的系統思維
? “揪眼皮”:開闊眼界,看得更清楚
案例:阿里新零售之路
? “揪胸膛”:讓自己受得了委屈,修煉自己強大的內心
案例:華為“揪胸膛”
? “揪屁股”:超越伯樂,成就他人
2、“照鏡子”——定位客觀真實的團隊
? 第一面鏡子:“心鏡”——做自己的鏡子
? 第二面鏡子:“鏡觀”——做別人的鏡子
? 第三面鏡子:鏡像——以別人為鏡子
3、聞味道:確保團隊有相同的底層特質
? 望
? 聞
案例:阿里先鋒營車位案例
? 問
案例:“蒲公英互助計劃”與“彩虹計劃”
? 切
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