主講老師: | 杜良鵬 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 綜合管理是指對整個組織或項目的各個方面進行全面、系統的規劃、協調、監控和評價的過程。它涉及戰略規劃、資源管理、人力資源管理、財務管理、風險管理等多個方面。綜合管理的目的是確保組織或項目的各個部分相互協調,實現整體最優。它需要領導者具備全局觀、戰略思維和決策能力,能夠靈活應對各種復雜情況,確保組織或項目的穩定、高效運行。在現代企業中,綜合管理已成為提升組織競爭力和實現可持續發展的重要手段。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-03-04 12:55 |
【課程背景】
快速變化的時代,企業面臨日益復雜的內外部環境……
因此,如何快速高效地進行問題分析、決策制定、計劃實施是每個職業經理人必備的職業技能。身為企業員工,如果你不能替企業解決問題,你將成為問題而被解決!
本課程是一門通用管理思維、分析和決策能力的提升和改善課程。通過鮮活生動、豐富多樣的問題分析、思考和決策案例,幫助學員更有效地掌握管理分析、思考和科學決策的實務技巧,給予企業和學員以寶貴的思路啟迪,有效的開拓管理視野。
【課程目標】
通過培訓,可以使學員掌握以下四套思維能力工具:
1、情景分析:弄清事實,把握關鍵,找到最有效的問題解決辦法;
2、原因分析:推斷原因,排除原因,花最小的代價找到最可能的原因;
3、決策制定:提高決策準確率和效率,使個人和集體決策更加透明和合理;
4、計劃分析:掌控風險與進程,提高執行力,讓工作在進展中持續改進。
【課程對象】
1、企業中、基層管理人員,高級專業人員
2、如果某企業的多位人士參加本課程并進行實際問題的討論,則效果最佳。
【授課方式】
1、針對性:根據參訓企業及學員特點,針對性的選擇國內外真實案例。
2、真實性:現場使用行動學習法,系統解決企業真實問題。
3、系統性:內在邏輯性讓你頓然開悟,課后運用倍感輕松。
【課程大綱】
【課程大綱】
導入:21世紀是拼思考力的時代
討論:保險行業干部需要哪些能力?
分享:哪些成也匆匆,敗也從匆匆的企業,往往缺乏嚴密的判斷
思考:不會解決問題,就會成為問題
第一講:定義問題——有差距才有問題
一、解決問題的基本步驟 1. 發現問題并分類
2. 設定具體課題
3. 找出替代方案
4. 評估替代方案
5. 實施解決策略
二、 問題的本質
1. 必須被解決的課題
2. 解決的本質:做了決定難以撤回
3. 期望和現實的落差
4. 問題的兩面性
研討:保險公司為何進行組織發展?驅動個人增員和組織發展的根本動力是什么?
三、問題的分類
1. 恢復原狀型問題
2. 防范潛在型問題
3. 追求理想型問題
思考:對于員工的績效面談,應該屬于哪種問題分類?
四、問題的特性及處理
1. 目的與時間
2 . 確定問題的優先級
3. 恢復原狀型問題處理方式
4. 分析的邏輯
5. 6W3H分析法
6. 差異分析與因果關系
7. 防范潛在型問題處理方式
8. 由下而上法
9. 由上而下法
10. 危機管理:不是緊急處理,而是防范潛在型問題
11. 追求理想型問題處理方式
12. 行動計劃四要素
研討:如何對上級指令進行解讀和宣導,并做好后續跟進督導,保證工作成果?
工具一:制訂實施計劃工具甘特圖
工具二:制訂實施計劃PERT計劃評核術/要徑法
第二講:解決問題 —— 分析、計劃、實施
1. 解決問題的原點:對變化敏感
2. 問自己六個問題
3. SCQA分析及步驟
案例:完整的組織發展邏輯是什么?有哪些關鍵點?
4. 問題背后的問題
5. 課題設定,決定了解答范圍
6. 理性評價各種替代方案
7. 應對單一方案的策略
8. 用于執行的行動計劃
案例:績效面談有無標準步驟,可以在基層管理者中間快速復制和掌握?
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