主講老師: | 馬媛 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 溝通是指人與人之間傳遞和交流信息、思想和情感的過程。它是建立人際關系、實現有效合作和解決沖突的重要手段。 良好的溝通能力對于個人和組織的成功至關重要。通過有效的溝通,人們可以更好地理解彼此的需求、意圖和想法,避免誤解和沖突。同時,溝通也是分享知識和經驗、促進團隊協作和提高工作效率的重要途徑。 為了實現有效的溝通,人們需要掌握一定的溝通技巧和原則。這包括傾聽、表達、非語言溝通、處理沖突和建立信任等方面的技巧。同時,還需要了解不同溝通渠道和媒介的特點和適用范圍,以便根據具體情況選擇合適的溝通方式。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-01-30 15:56 |
課程目標
? 了解職場情商的內涵及價值,并積極有效的改變工作觀念與模式;
? 培養情商,收獲卓越:善待自己、賞識別人,處理工作中各種復雜關系;
? 培養情商,收獲卓越:善待自己、賞識別人,處理工作中各種復雜關系;
? 換位移情,締造和諧:換位不錯位,保持泰然自若的心態;
? 深刻理解職場溝通的方法與技巧,并積極有效的改變工作觀念與模式;
? 掌握組織的高效溝通的模型,分析工作中應用的方式,促進組織整體間的理解、融合與溝通;
? 建立高績效團隊機制 。
? 培養現任和潛在領導者,使其無論在能力還是品格方面都堪稱表率。
培訓方式
視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例分析+情景模擬+講師示范
培訓意義
In addition to providing training, the program will build personal relationships, helping it retain staff.
(除了提供培訓技能外,該項目還將幫助您建立領導威信,并留住員工)
課程時間: 1-2天(6-12小時)
主講老師: 馬媛導師
培訓對象: 職場人士、企業中層管理者
課程大綱
模塊一、情商能力提升與職場高效溝通之:情商的原則及認知
一、我們曾經忽略了它:情商的基本概念
1、工作的一步之遙
n 測試評估:我的情商如何?
2、“受歡迎的人”與“討厭的人”的距離
3、 “智商”與“情商”的異同
4、 情商與成功之間的比例關系
二、高情商管理者的機會與類型
n 案例討論:你是怎么做到的?
1、高情商的人魅力無窮
n 2、情商賦予成功更多的要求
模塊二:情商能力提升與職場高效溝通之:高情商管理者的職場魅力
一、情商的驅動力
1、職場人士的“九種武器”
n 案例討論:向內看的眼睛
二、提高情商的技能
1、改變心智、改變情商
n 討論與測試:我的思維模式
三、突破思維定勢
1、 思維定勢束縛你的自由
■ 課堂奧斯卡:思維慣性是沉重的包袱
2、換一種思維方式生存
3、只有改變看法。才能改變想法
四、高情商的情緒控制(控制情緒解決問題)
n 避免沖突(用最快的方法控制自己的情緒)
n 適當發泄(自我模式調節情緒的方式)
n 原則問題(任何情況下,堅持原則的方法)
n 深層理解(注重思維模式和行為的必然聯系)
模塊三:情商能力提升與職場高效溝通之:組織溝通、有效表達
一、產生溝通協作障礙的原因
■ 案例分析:責任的歸屬問題
二、完整的溝通協作過程
溝通協作的“科學性”與“藝術性”
四、 溝通協作障礙的產生原因
五、 溝通協作的四大障礙及解決方案
1、 主觀障礙 (視頻學習:影片《撞車》)
2、 理解障礙 (小組練習:理解障礙產生的原因及解決方案)
3、 傳遞障礙 (小組練習:訓練解讀傳遞障礙的原因及解決方案)
4、 情緒障礙 (案例分析:情緒障礙邏輯分析及解決方案)
模塊四、情商能力提升與職場高效溝通之:高效溝通、技巧訓練
一、職場高效訓練的思想、結構與表達
(思想定位、結構清晰,表達準確)
1、高情商的工作溝通——傾聽的技能
■ 案例分析:傾聽的層級與同理心
2、高情商的工作溝通——發問的技能
■ 案例分析:提問的立場與出發點:批判性與啟發性
3、高情商的工作溝通——表達的技能
■ 案例分析:高情商區分的重點及內容
4、高情商的工作溝通——達成共識的技能
■ 案例分析: AB輔導模式
模塊五、總結、提問與答疑
示范指導、就學員提出的問題進行現場分析、現場講解演練
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