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      創(chuàng)新思維及其應(yīng)用

      主講老師: 吳洪剛 吳洪剛

      主講師資:吳洪剛

      課時安排: 1天/6小時
      學(xué)習(xí)費用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 創(chuàng)新思維及其應(yīng)用是一門聚焦于激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的學(xué)科。它教導(dǎo)人們?nèi)绾瓮黄苽鹘y(tǒng)思維框架,以新穎獨特的方式解決問題。這門課程強調(diào)想象、直覺和跨學(xué)科思考,鼓勵人們挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,不斷探索新的可能性。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維及其應(yīng)用,人們能夠更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的環(huán)境,為個人和組織創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。在現(xiàn)代社會,創(chuàng)新思維已成為推動科技進步、經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的關(guān)鍵因素。因此,這門課程對于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才具有重要意義。
      內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時間: 2024-01-17 11:10


      第一節(jié):企業(yè)的核心功能

      營銷

      創(chuàng)新

      第二節(jié):創(chuàng)新對企業(yè)的巨大價值

      只有數(shù)一數(shù)二才能獲得高利潤

      ——越來越走向微利時代;

      ——為什么行業(yè)平均利潤減少是正常的;

      ——追逐更多利潤是企業(yè)的重要目標(biāo)。

      持續(xù)保持領(lǐng)先是每個企業(yè)的追求

      ——成為第一名,贏得更多發(fā)展空間;

      ——第一勝過更好;

      ——只有創(chuàng)新才能持續(xù)領(lǐng)先。

      低成本到差異化,價格到價值

      ——差異產(chǎn)生價值;

      ——價值創(chuàng)造價格。

      創(chuàng)新使眾多企業(yè)持續(xù)領(lǐng)先

      ——企業(yè)堅持創(chuàng)新產(chǎn)生的巨大價值;

      —— 創(chuàng)新與企業(yè)家精神;

      ——案例剖析:創(chuàng)新型企業(yè)與人物。

      第三節(jié):創(chuàng)新組合

      采用一種新產(chǎn)品;

      采用一種新方法;

      開辟一個新市場;

      控制原材料或者半成品的一種新的供應(yīng)來源;

      實現(xiàn)一種工業(yè)的新的組織。

      第四節(jié):創(chuàng)新過程

      以發(fā)明開始;

      轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新;

      實現(xiàn)擴散的價值。

      第五節(jié):創(chuàng)新思維與一般思維的區(qū)別

      思維形式的反常性;

      思維過程的辯證性;

      思維空間的開放性;

      思維成果的獨創(chuàng)性;

      思維主體的能動性。

      第六節(jié):經(jīng)常運用的創(chuàng)新思維模式

      突破定勢思維;

      發(fā)散思維——點燃靈感的星星之火;

      側(cè)向思維——跳出原來的圈子;

      逆向思維——反其道而行之;

      聯(lián)想思維——風(fēng)馬牛都相及。

      第七節(jié):創(chuàng)新方法與實例

      組合創(chuàng)新法與實例

      焦點創(chuàng)新法與實例

      輻射創(chuàng)新法與實例

      信息交合創(chuàng)新法與實例

      反向思考創(chuàng)新法與實例

      還原創(chuàng)新法與實例

      第八節(jié):企業(yè)創(chuàng)新的領(lǐng)域

      創(chuàng)新人群;

      定位創(chuàng)新;

      功能創(chuàng)新;

      產(chǎn)品創(chuàng)新;

      宣傳創(chuàng)新;

      渠道創(chuàng)新;

      服務(wù)創(chuàng)新;

      獲得人力資源創(chuàng)新;

      激勵創(chuàng)新;

      流程創(chuàng)新。

      第九節(jié):運用創(chuàng)新思維解決問題

      何謂“問題”;

      問題的分類;

      人面對問題時會產(chǎn)生三種反應(yīng)

      ——消極退縮型;

      ——沖鋒陷陣型;

      ——積極思考型。

      解決問題的六個步驟

      ——意識到問題的存在;

      ——確定與定義問題;

      ——尋找可能解決方案;

      ——選擇最佳方案;

      ——擬定行動計劃;

      ——執(zhí)行決策與評估。

       


       
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