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      《做出微小的改變,創造不同的服務價值》——做好每一次服務,贏得顧客的念念不忘

      主講老師: 王驁 王驁

      主講師資:王驁

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 所有創造價值的背后都藏匿著服務的特性,往往客戶更看重的是每一次服務體驗的過程。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-01-08 15:42


      一、 課程背景簡述:

      你很難想象每一次微小的改變,會帶來多大的商業影響和價值導向。本課程全面透視服務行業當中所涉及到的方方面面的能力提升,包括服務理念,服務形象,問題處理,情緒管控,服務技能,話術導引和場景模擬等。讓學員把握好每一次服務,帶給客戶力量,贏得客戶的念念不忘。

      二、 課程時長:

      本課程共計2天,12小時,每天6小時。

      三、 課程大綱:

      第一章:“彎腰”90度企業江山更穩固

      ü ·吉拉德—用微笑改變世界

      ü 史蒂夫·喬布斯—創新也是另一種服務

      ü 從傳統服務到自助服務的轉化帶來的思考

      ü 沖在前線的我們眼中的服務價值

      ü “彎腰”90度更多的是尊重和謙遜

      ü 企業把脈三大服務取向,讓次第花開

       人才服務

       顧客服務

       產品服務

      ü 我們正在面對的挑戰

       客戶投訴

       專業知識

       關系處理

       危機處理

       溝通方式

       服務創新

      第二章:情緒沒有好壞

      ü 人生三商

       智商

       情商

       逆商

      ü 西方情緒ABC理論

      ü 《我不是命運的棄兒》—尼克·胡哲

      ü 調節情緒的兩個法寶

       EFT情緒釋放技術(輕療愈)

       學會贊美,事半功倍

      第三章:場景化問題處理的研討

      ü 場景1:華為筆記本電腦的思考

      ü 場景2:EF教育的思考

      ü 處理問題“啟承轉合”技術的運用

      ü 處理問題需關注的2個事項

       客戶需求的關聯性

       “承”和“轉”的關鍵點

      第四章:非暴力溝通

      ü 非暴力溝通的四個要素

       觀察

       感受

       需要

       請求

      ü 傾聽的力量

       用全身心傾聽

       傾聽時給予他人反饋

       傾聽能夠預防潛在的暴力

      ü 表達憤怒與感激

      ü 非暴力溝通的技術運用

      第五章:服務技能提升的四個黃金法則

      ü 感染力是一種能力

       55387麥拉賓法則

      ü 偶有的重復卻贏得客戶的好感

       禱文不會因為重復而失色

      ü 洞察客戶記憶的亮點

       峰終定律的啟發

      ü 有限的轉移帶來無限的轉機

       海底撈服務賽神仙

      第六章:投訴處理,讓改變發生

      ü 投訴處理才是服務技能提升的最好戰場

      ü 投訴處理的兩個影響力因子

       承諾和一致性

       權威

      ü “對不起”不如說“不如這樣”

      ü “其實我們”不如說“嗯”

      ü “但是”不如說“坦白說”

      ü 投訴處理優秀錄音分享

      ü 投訴場景練習場

       

       

      【課綱形式說明】

      每一章節都會分出30%的時間作課堂演練,做到融會貫通;

      全程課程有理念,有標準,有方法,有干貨;

      課程在大通用的邏輯下獨有一套創新的路徑,讓學員認可并好用。


       
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