| 主講老師： | 施艷麗 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | TTT主要是為企業自身服務，培訓范圍也只限于是在職企業的內部人員;升級為PTT后，則可以為所有社會對象服務，可以給所有企業和社會學員做知識培訓。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2023-12-07 15:28 |
課程安排 | 具體內容 | 時間 |
開班 | 領導致辭、開班介紹日程安排、課程內容、講師介紹、參訓紀律要求、班級微團建活動等 | 第一天9:00-10:00 |
授課 | 開篇：做名師，你也可以！ 模塊一：培訓有道 1）什么是TTT 2）培訓及內訓師對企業的價值 3）培訓的認知（內訓師角度） 4）成人學習的原理 5）課程質量的來源 6）培訓講師的角色定位 模塊二：設計有方 1、步驟一：確定選題的三個步驟 2、步驟二：設定目標 3、步驟三：搭建框架 1）人腦思維的兩個特點 2）搭建框架的兩個要點 3）金字塔結構的原理 4、步驟四：組織內容 1）學習領域的分類：ASK模型 2）不同學習領域的內容組織要求 3）經驗萃取 | 第一天10:00-17:00 |
作業+輔導 | 完成課程命名、確定目標，及完成課程框架搭建（思維導圖） | 第一天18:00-20:00 |
授課 | 模塊二：設計有方 5．組織內容 ü 如何不知使其知（知識類教學技巧） ü 如何不會使其會（技能類教學技巧） ü 如何不愿使其愿（態度類教學技巧） ü 基于場景的案例植入 5．把握關鍵時刻 ü 開場 ü 結尾 模塊三：成果有價 1、 課件PPT制作的常見問題 2、 課件PPT制作的三化 ü 結構化 ü 清晰化 ü 視覺化 3、 項目成果要求 1）完整版課件要求 2）講師手冊要求 | 第二天09:00-17:00 |
作業＋輔導 | 完成課程PPT初稿 | 第二天18:00-20:00 |
授課 | 模塊四：呈現有光 1、瀟灑自如的開場導入技巧 2、 培訓師之授課表達 1）三大內容表達技巧 ü 講述技巧：完整表達信息 ü 表演技巧：感知氣場 ü 左右開弓：全腦術 2）四部曲表達法 3）生動演說之情理并茂 3、收官三部曲及關鍵控制點 4、臺風塑造 ü 臺上呈現技巧—外塑形象 ü 形象——非語言的影響力 ü 著裝要求 形象自檢 5、動作——舉手投足盡顯職業風范 ü 站姿 走姿 手勢 6、聲音——先聲奪人盡顯專業本色 ü 如何通過聲音讓你的內容更精彩 7、情感——由內至外的情感交流 ü 眼神交流注意事項 ü 如何克服緊張情緒 | 第三天09:00-17:00 |
授課 | 模塊五：互動有法 1、 互動式教學方法設計與帶教 ü 演示（模擬）教學法 ü 視頻教學法的帶教流程 ü 角色扮演教學法 ü 案例教學法 ü 游戲（體驗）式教學法 2、 培訓現場管理與掌控技巧 ü 不同學員應對技巧 ü 常見學員溝通技巧 ü 難纏學員應對技巧 ü 問題拋接的技巧 ü 時間的把控技巧 | 第四天09:00-17:00 |
作業＋輔導 | 課程試講準備、PPT及講師手冊定稿 | 第四天18:00-20:00 |
試講通關 | 學員進行行概述性說課及重點環節試講，教練一對一指出其個性化的問題，并進行針對性提升訓練。循環往復。 1、 學員現場實戰演練 2、 點評反饋 3、 通關考核 4、 后續優化建議 | 第五天09:00-16:30 |
結業 | 結業典禮、頒發證書及講師滿意度調查 | 第五天16:30-17:00 |
[本大綱版權歸老師所有，僅供合作伙伴與本機構業務合作使用，未經書面授權及同意，任何機構及個人不得向第三方透露]
京公網安備 11011502001314號
