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      高績效管理:戰略決策、領導力與創新 ——從理念到動作,從模式到方法

      主講老師: 任蘭蘭 任蘭蘭

      主講師資:任蘭蘭

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 做領導的前提是:必須具備優秀的工作能力,這個力也就是踏踏實實的工作作風與工作基礎能力,有了這個力才能心里坦蕩、有底氣去競爭領導的機會。領導一詞只不過是一個稱呼而已,關鍵是領導有沒有力,讓下屬心服、口服的能力、凝聚團隊的力量。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2023-12-06 15:30


      課程目標:

      1. 了解什么是決策能力

      2. 如何在實際工作中運用決策

      3. 導入決策分析模型,掌握他的應用

      4. 了解領導者的基本素質,初步建立領導意識;

      5. 了解管理職務的重點,提升管理及領導才能;

      6. 提高有效的領導力以及激勵和鼓舞下屬的能力;

      7. 培養積極發現問題的意識與能力,以求創新、改善和變革的工作態度;

      8. 認識并區分管理行為與領導行為的主要特征;

      9. 建立具有領導力的管理團隊,激發出團隊成員的潛能、積極性、熱情、工作動力。

      10. 如何建立創新的機制與意識

      11. 創新方法論在實際工作中的應用

      12. 通過案例分析,鑒別創新的效率與創新的可行性

       

      第一部分 戰略決策框架

      一、發展戰略理論及發展戰略框架

      二、戰略決策框架

      【情景案例1-1

      【情景案例1-2

      【情景案例1-3

      【情景案例1-4

      三、愿景決策

      1. 愿景是什么?

      2. 愿景的力量

      3. 如何創建企業愿景?

      【情景案例2-1

      【情景案例2-2

      【情景案例2-3

      【情景案例2-4

      四、戰略目標決策

      1. 戰略目標的內涵及類型

      2. 戰略目標的決策

      l 戰略目標是發展、維持還是收縮?

      l 戰略目標是速度優先,還是質量優先?

      【情景案例3-1

      【情景案例3-2

      【情景案例3-3

      【情景案例3-4

      五、產業戰略決策

      1. 產業選擇戰略決策

      l 產業不同發展階段的戰略決策

      l 多元產業的戰略決策

      l 產業創新及產業融合的戰略決策

      2. 產業組合戰略決策

      l 近、中、遠期產業組合戰略

      l 產業互動組合戰略

      l 產業發展周期平衡戰略

      3. 產業擴張戰略決策

      l 縱向一體化戰略

      l 橫向一體化戰略

      l 多元化戰略

      4. 產業競爭戰略決策 

      【情景案例4-1

      【情景案例4-2

      【情景案例4-3

      【情景案例4-4

       

       

      第二部分:高效管理與領導力

      一、管理與領導

      1. 認識管理與領導

      2. 中高層管理者的角色定位

      ——研討與總結:經理人的角色特點

      ——工具介紹與練習:經理人個性特征分析工具與練習

      3. 中高層管理者應當擁有的知識結構與技能結構

      ——案例分析、總結

      ——中高層經營管理者知識結構與技能結構

      4. 領導者的角色認知與領導者的行為風格

      二、 管理技能基礎

      1. 制定有效的規劃、計劃、策劃

      規劃、計劃、策劃比較練習 

      制定規劃的基本思路

      規劃文案的基本結構與主要內容 

      計劃制定的基本方法、步驟、案例

      l 重點工具介紹1:發現與解決問題的基本方法 

      l 重點工具介紹2:計劃制定的幾種工具及其相互關系 

      2. 做個教練式管理者

      教練式管理者:訓練、指導、輔導下屬的角色 

      l 練習:哪些是好的指導行為?

      教練式管理者的角色定位及其相關技能

      什么時候你需要對下屬進行指導

      有效指導下屬的步驟

      3.  高效溝通

      認識溝通 認識管理溝通 

      避免觸犯溝通禁忌 

      企業內部溝通的主要類型 

      如何應對特殊狀態下的溝通 

         

      三、高績效的團隊協作管理

      1. 團隊協作

      建立起對團隊的共同認識基礎 

          看圖研討:有團隊與沒有團隊狀況下的差別

      團隊的運作與溝通 

      團隊合作的核心理念

          案例研討:面對不同的工作環境與任務運用不同的團隊溝通工具

      激勵團隊的若干工具: 

          研討與總結:高績效團隊運作中的若干工具

      團隊合作技巧訓練 

      組織層面的團隊協作技能訓練

      個人層面的團隊合作練習

      四、管理與領導力技能提升

      1. 決策藝術與領導力提升

      決策的基本方法和工具 

      防范決策陷阱

      經營決策案例分析

      管理決策案例分析 

      企業決策管理的主要步驟 

      2. 有效授權與領導力提升

      研討:請比較命令與授權的差別 

      總結:授權的功能與運用

      借鑒授權的理念下達命令 

      授權的含義、意義、案例

      3. 有效激勵下屬與領導力提升

      員工激勵的基本原理 

      企業內部激勵文化的基本類型

      練習:他們為何而努力工作?

      塑造良好的內部激勵機制 

      企業內部激勵機制的內容

      制度型激勵與非制度型激勵的綜合運用

      日常工作中如何有效激勵下屬 

       

      第三部分:管理者的創新力

      一、創新的重要性

      【案例】超越自我,才能打敗對手

      二、創新的領域與創新三要素

      1.創新的領域

      n 知識創新

      n 技術創新

      n 組織創新

      n 營銷創新

       【案例】和尚買梳子

      n 管理創新

      n 文化創新

      2.創新三要素

      n 構思概念

      n 選擇素材

      n 表現手法

      三、創新的八個工具

      1.“魔島理論”

      2.“天才理論”

      3.“拼圖理論”

      4.“巴列托法則”

      5.改變觀念

      6.改變用途

      7.新語言

      8.新感覺

      四、創新的六個方法

      1. 生活經驗法

      2. 文字符號法

      3. 事實乖離法

      4. 移花接木法

      5. 同質異化法

      6. 邏輯推理法

      【案例】 提升的秘訣

      【案例】 “麥凱66表格”

      五、創新的六個技術

      在實際工作中,創新的技術主要包括六方面:

      1.取代

      2.結合

      3.調整

      4.去處

      5.強調

      6.重新排列

       

       

      ——結束——

       

       

       

       

       

       


       
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