主講老師: | 劉寶林 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 沙盤模擬,是針對代表先進的現代企業經營與管理技術,設計的角色體驗的實驗平臺。模擬沙盤教具主要包括:6張沙盤盤面,代表六個相互競爭的模擬企業。模擬沙盤按照制造企業的職能部門劃分了職能中心,包括營銷與規劃中心,生產中心、物流中心和財務中心,各職能中心涵蓋了企業運營的所有關鍵環節。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-11-30 14:23 |
(高端教學:實物沙盤模擬+軟件運營分析)
主講老師:劉寶林
培訓對象:企業中、高層管理者
培訓規模:20—60人
授課時間:2-3天(12-18小時)
教學特點:學員模擬操作+軟件運營+動態數據分析+講師分析點評
引言:
■戰術影響一場戰斗,而戰略決定一場戰爭。
■決策是管理的本質。
■不能像元帥一樣思考的將軍不是好將軍。
■“我們”是誰?在哪里?去哪里?回哪里?
■“對手”是誰?他們在哪里?去哪里?回哪里?
認識沙盤:
沙盤模擬培訓是一種具有極強實戰色彩的管理培訓課程。是西方知名商學院借鑒軍事演習,開發出的高端培訓模式。軍事演習是通過紅、藍兩軍在戰略、戰術上的不斷對抗與較量,達到檢驗和提高指揮員作戰能力的目的。而企業沙盤模擬培訓則是由參加學習的企業中、高層經理組成幾個相互競爭的模擬公司,圍繞與培訓主題相關的經營活動,完成演練與學習,達到共同提高的學習目的。
企業沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發達國家的眾多大中型企業將其作為中高層的常設必修課程,目前,沙盤模擬培訓已風靡全球,成為世界500強企業中高層管理人員經營管理能力培訓的首選課程。
課程簡介:
經營管理與決策沙盤模擬培訓課程旨在通過運用現代沙盤教學方法,樹立管理者的戰略管理思想和理性決策意識,切實提升管理者分析環境、洞察市場、把握機會、制定戰略、確立優勢、改進績效、提高效率、正確決策的能力。
模擬經營中,每個團隊都要面對激烈動蕩的市場環境,制定適應性發展戰略,做出一系列的經營管理決策,在高強度的市場競爭中,模擬公司將遭遇各種各樣的危機、約束、壓力和挑戰,參加培訓的學員就是在經歷模擬企業5年市場競爭的成功與失敗過程中,培養戰略管理能力,領悟經營決策真諦。每一年度經營結束后,同學們通過對“公司”當年業績的盤點與總結,反思經營成敗,解析戰略得失,梳理管理思路,暴露決策誤區,并通過多次調整與改進的練習,切實提高戰略管理與經營決策水平。
培訓意義和收獲:
經過兩至三天的學習,學員對戰略管理與經營決策的認識更加全面。對“人、財、物、產、供、銷”之間的邏輯關系更加清晰。通過5輪持續的演練和調整,學員將獲得企業戰略管理與經營決策的寶貴實踐經驗。
免疫范圍:
標王病——脫離市場需求的過度營銷
巨人病——過度擴張導致支付困難
貧血病——市場份額小、贏利能力低
脆骨病——過度依賴貸款、資金成本高
體虛病——規模不經濟、效率低下、心有余而力不足
多動癥——拍腦袋決策、思考不細致不連續、用“意識流”做生意決策
近視癥——手邊的事會做、跨部門的事束手無策、不會系統思考
立戰略之高,明盛衰之道
對于高層經理
1、通過分析生動鮮活的現場案例,認識了不同戰略選擇與經營業績之間的邏輯關系,及時反思現實企業戰略安排的正確性。
2、通過分析生動鮮活的現場案例,認識了不同戰略選擇與經營業績之間的邏輯關系,及時反思現實企業戰略安排的正確性。
3、通過模擬經營,大大提高了洞察市場、理性決策的能力。
4、通過應對市場環境的突變和競爭對手的市場攻勢,培養管理者快速應變能力和危機管理能力。
5、拓展管理視角,走出內窺式管理的誤區。
6、經過密集的團隊溝通,充分體驗交流式反饋的魅力,深刻認識建設積極向上的組織文化的重要性。
對于中層經理
1、通過對模擬企業戰略管理與經營決策的全方位、實質性參與,加深了對企業經營的理解,有助于提高現實管理的有效性。
2、系統了解企業內部價值鏈的關系,認識到打破狹隘的部門分割,增強管理者全局意識的重要意義。
3、樹立起為未來負責的發展觀,體會到了經營短視的危害,從思想深處構建起戰略管理意識。
4、通過演練團隊決策,使學員鍛煉成為參與群體決策的高手。
5、樹立持續改進的管理思想,學會運用不同形式的管理改進方法改進組織管理績效
課程大綱
n 企業生產、采購、銷售和庫存管理的運做規則;
n 企業面臨的市場、競爭對手、未來發展趨勢分析;
n 企業的組織結構和崗位職責等;
n 資本、資產、損益的流程、企業資產與負債和權益的結構;
n 企業經營的本質 --- 利潤與銷售和成本的關系、增加企業利潤的關鍵因素;
n 影響企業利潤的因素 --- 成本控制需要考慮的因素;
n 影響企業利潤的因素 --- 擴大銷售需要考慮的因素;
n 腦力激蕩 - 如何增加企業的利潤?
n 產品需求的數量趨勢分析;
n 產品銷售價位、銷售毛利分析;
n 市場開拓與品牌建設對企業經營的影響;
n 市場投入的效益分析;
n 采購定單的控制 --- 以銷定產、以產定購的管理思想;
n 庫存控制 --- ROA 與減少庫存的關系;
n JIT --- 準時生產的管理思想;
n 產銷排程管理 --- 根據銷售定單的生產計劃與采購計劃;
n 腦力激蕩 --- 如何合理的安排采購和生產?
n 企業如何制定財務預算 --- 現金流控制策略
n 如何制定銷售計劃和市場投入
n 如何根據市場分析和銷售計劃,制定安排生產計劃和采購計劃
n 如何進行高效益的融資管理
n 如何安排各個管理崗位的職能
n 如何對各個崗位進行業績衡量及評估
n 理解“崗位勝任符合度”的度量思想
n 腦力激蕩 --- 如何更有效地監控各個崗位的績效
n 企業經營成敗關鍵因素—決策的制定
n 科學決策需要管理信息化的支撐
n 信息孤島,信息集成及ERP
n 企業整體的管理信息化(ERP)建設
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