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      職場EQ情商領導力高級訓練

      主講老師: 鐘海濤 鐘海濤

      主講師資:鐘海濤

      課時安排: 2天/6小時一天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 情商是人類個體重要的生存能力,是一種發掘情感潛能、運用情感能力影響生活各個層面和人生未來的關鍵的品質因素。運用情商去實施領導力就是情商領導力。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2023-11-09 16:24


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      適合對象:

      企、事業單位中追尋卓越的中、高層領導干部

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      課程背景:

      卡耐基機構總裁史都·雷文說:“未來,領導將取代管理!”領導力有這么重要嗎?什么是情商領導力?情商領導力的作用何在?情商領導力的內涵是什么?情商領導力的五大法寶是什么?課程EQ情商領導力修煉》會讓您收獲意想不到的收獲!

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      課程特色:

      實戰職業訓師一位娓娓道述者,一位鞭辟入里的評論者,一位語驚四座的實戰家,一位引前沿思潮的導師功底深厚,注投入;以學員為中心,采用授、案例究、情景模、游代互學習方式;理性了解感性知二者巧妙合,學員當筆記消化程又在快中接受——卓越的培效果

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      培訓效果體現:

      è 認識EQ及其內涵與其在職業生涯的重要作用;

      è 使與會者認識EQ領導力,認清EQ領導力對于企業、個人成長與發展的重要性

      è 使參訓者掌握敬重人的藝術、信任人的藝術和撫慰人的藝術

      è 使與會者掌握教誨人的藝術與激勵人的藝術;

      è 掌握EQ領導力修煉的方向、內容與方法;

      è 掌握認知和調控他人的情緒的有效方法,促進與會者EQ領導情商的修煉,進而確保與會者在職場獲得成功;

      è 通過互動性強的學習,掌握壓力管理的方法與技巧

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      課時安排: 12小時(2天)

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      課程大綱

      第一講:認識 EQ情商與領導力

      一、認識智力

      聯合國教科文組織在“21世紀全球開智能計劃中明確指出:智力并非一個單獨的概念,它除了基本智商(IQ)還包含了人的更多能力

      二、認識EQ情商

      1、情商的提出

      2、情商的定義

      3、情商的作用

      4、情商內涵的五大能力

      課堂作業:情商測試

      第二講:認識領導/管理/領導力

      一、領導與領導力

      1、領導的定義

      2、領導力及其作用

      3、現階段企業發揮領導力的必要性

      二、認識管理與領導

      1、管理與領導的區別

      ⑴內涵不同

      ⑵實施的過程不同

      ⑶使用的中介工具不同

      2、管理與領導的聯系

      ⑴方式途徑相同

      ⑵目的相近

      ⑶主體行為難以明確界分;

      ⑷作用互補性大

      三、領導類型的使用

      ——四種類型的領導

      四、EQ情商的六大領導力藝術 

      五、領導干部必備的八種能力

      第三講 EQ情商之體察/管理自己的情緒

      一、情緒自治的三步曲

      1、體察情緒(是什么)

      案例研究:

      當你因為朋友約會遲到而對他冷言冷語時 

      2、適當表達自己的情緒 

      情景案例:與朋友約會的你

      3、以合宜的方式紓解情緒 

      ——情緒疏導的四種主要方法(怎么做)

      二、整頓情緒,激勵\突破自己

      思考:什么行動才能體現出突破自己?

      小組研討:人生的目的?

      第四講EQ情商之認知/調控他人的情緒

      一、認識人性(人性的XY理論)

      1、人性的X理論(性惡)

      X理論(性惡)下的人性表現

      ⑵持X理論經理人的管理作風

      2、人性的Y理論(性善)

      Y理論(性善)下的人性表現

      ⑵持Y理論經理人的管理作風

      小組研討:你如何看待前述兩種人性理論?你偏向哪一種?

      二、如何認知他人的情感

      三、如何調控和駕馭他人的情感

      第五講 職場EQ領導力藝術-

      一、敬重人的藝術

      1、為什么要敬重人

      案例研究:一介書生何以成了神仙般的人物

      2、敬重人的三個要點

      案例研究:為什么龐統對劉備的忠誠度遠不及諸葛亮

      案例研究: 美國經濟學會想讓經濟學家凡勃倫出任會長,但他拒絕了。為什么?

      3、如何敬重人?

      小組研討:您認為還有哪些行為方式可起到敬重人的效果?您曾運用了哪些方式來敬重人?

      二、信任人的藝術

      看電影:到底出什么事了

      1、為什么要信任人

      經典案例:毛澤東與許士友的故事

      2、怎樣才是信任人?

      3、怎樣信任人?

      小組研討:您曾運用了哪些方式來信任人?

      三、撫慰人的藝術

      1、為什么要撫慰人

      2、如何撫慰人?(須思考以下方面的問題)

      小組研討:您認為需要解決哪些問題可以起到撫慰人的作用?

      第六講 職場EQ領導力藝術-

      四、教誨人的藝術

      1、教誨人的內涵

      2、人在三種情況下會變得非常愚蠢

      3、管理者必須是一個優秀的傳教士

      4、教誨人要有技巧

      小組研討:你認為教誨人還有哪些技巧?您曾運用了哪些技巧來教誨人?

      五、激勵人的藝術

      1、領導者常用的三種激勵法

      ⑴恐懼激勵法須遵循的5個原則

      ⑵人性激勵法的5個法寶

      看電影:戴維與海爾

      2、明確兩種人性表現

      3、激勵的真相

      案例背景:一個廣西籍員工,老是遲到……他們制定了什么樣的制度,是如何執行的?為什么?

      4、有效激勵的四種方法

      您認為還有哪些途徑可起到激勵人的作用?您曾運用了哪些方式來激勵人?

      第七講 職場EQ領導力藝術-

      一、認識約束:至關重要的三個觀點

      二、人為什么需要約束

      三、兩種性質不同的約束形式分析

      1、兩種性質不同的約束

      2、實施兩種約束的難度原因分析

      四、如何實現有效的約束?

      1、有效約束的前提

      2、有效約束12

      第八講 EQ情商修煉中的 壓力管理

      一、認識壓力

      1、壓力的定義

      2、現代人壓力的種類

      思考:對人殺傷力最大的壓力是什么壓力?

      二、卓越者面對壓力的態度

      三、日常解壓技巧10

      四、抗壓的有效良方

      1、抱持感恩

      2、平常之心

      五、抗壓需要健康的肌體

      1、人生的六分、七分、八分

      2、五種食物讓你百毒不侵

      自由問答、互動

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