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      非暴力溝通企業應用工作坊

      主講老師: 王曉慧 王曉慧

      主講師資:王曉慧

      課時安排: 2天,6小時/天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 著名的馬歇爾·盧森堡博士發現了神奇而平和的非暴力溝通方式,通過非暴力溝通,世界各地無數的人們獲得了愛、和諧和幸福。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2023-10-27 13:56

      課程大綱:

      第一講:非暴力溝通的“共情”能力的構建

      1.常見的“暴力溝通”的模式

      通過教育、批評,讓對方難堪,意識到錯誤,等方式幫助對方改正,但是結果卻并不好

      2.非暴力溝通模式

      通過理解、傾聽、互助,提出要求等方式,可以同時讓雙方需求得到滿足

      3.非暴力溝通的核心技能:共情力

      1)共情的四個步驟

      2)共情模式的測試

      3)共情能力的構建和練習

      4.為什么不能共情:評判他人、進行比較、回避責任、強人所難

      5.共情前的準備:控制評判、接納不同、誰痛苦誰改變、情緒平穩

      第二講:如何做到非暴力溝通

      一、非暴力溝通的核心

      1.表達你想要的,而不是批評、指責

      步驟:觀察-感受-需要-請求

      2.聽懂對方的需求,而不先解讀為批評、指責

      步驟:觀察-感受-需要-請求

      二、關于觀察

      1.說明事情時,表達“觀察”而不是“評判”

      2.在工作中區分觀察和評論,以及舉例

      練習:這些是觀察還是評論?

      三、關于感受

      1.正確的表達感受,可以更好的影響他人

      2.區分感受和想法以及工作舉例

      練習:這些是感受還是想法

      3.恰當表達感受的4步驟

      四、關于需要

      1.感受的背后是需要

      2.如何表達自己的需求的實操

      1)表達自己的步驟

      2)如何恰當表達自己的要求

      3)企業內部管理中,如何對下屬、他人提出改進意見

      4)企業管理中,面對內部的扯皮事件,如何有效溝通?

      3.如何聽到他人感受背后的需求的實操

      1)聽到不中聽的話時,我們的四種選擇:

      a責備自己

      b指責他人

      c了解我們的感受和需要

      d體會他人的感受和需要

      2)如何恰當的理解他人感受背后的需要

      練習:面對他人指責,我們如何回應對方的需要:你們這個月業績怎么這么差?你們某件事做的如何不好?

      五、關于需要

      1.清楚地告訴對方,我們希望他們做什么。

      ——避免使用抽象的語言,而借助具體的描述,來提出要求。

      2.將自己想要的回應講得越清楚,就越有可能得到理想的回應。

      練習:提出請求

      第三講:非暴力溝通的企業內部實操練習

      1.如何傾聽

      1)傾聽誤區:建議,安慰,或表達我們的態度和感受

      2)放下已有的想法和判斷,全心全意地體會對方

      3)體會對方的觀察、感受、需要和請求

      2.憤怒時怎么表達

      1)生氣時,批評和批責他人都無法真正傳達我們的心聲

      2)直接說出我們的需要更有可能使我們愿望得到滿足

      3)表達憤怒的四個步驟:

      a停下來,

      b是什么想法使我們生氣了

      c體會自己的需要

      d表達感受和尚未滿足的需要

      實操練習:工作中向他人表達要求的案例

      實操練習:工作中面對他人指責的案例

      特別說明:

      上述課程內容為通常版本。在確定授課前,根據課程背景、需求分析、以及具體培訓時長、確定培訓目標后。老師會提前與相關人員做進一步溝通,并根據企業實際情況調整課程實施和內容。

       
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