幸福產(chǎn)業(yè)與幸福經(jīng)濟學(xué)

【課程背景】

新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。化解社會主要矛盾，讓人民擁有更多獲得感、幸福感，已經(jīng)成為經(jīng)濟社會發(fā)展的根本宗旨和奮斗目標。

作為人民群眾美好生活需要的重要組成部分，幸福產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，有力提升了人民的幸福感。而幸福經(jīng)濟學(xué)是一個經(jīng)濟學(xué)的概念，是指以人的幸福和社會可持續(xù)發(fā)展為經(jīng)濟發(fā)展的動力、標準、目的。

本課程重點講解幸福產(chǎn)業(yè)和幸福經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展，幫助政建人員及企業(yè)家拓展思維，提高對幸福產(chǎn)業(yè)和幸福經(jīng)濟學(xué)的認識和應(yīng)用。

【課程對象】政務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，企業(yè)家

【課程時長】1天（6小時）

【教學(xué)方法】講授、案例分析、小組研討

【課程收益】

1、了解幸福產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前景，抓住新的商業(yè)與社會發(fā)展機遇；

2、掌握幸福經(jīng)濟學(xué)的基本概念和內(nèi)在邏輯，獲取幸福產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思路；

3、掌握打造積極組積和幸福社會的理念和方法，促進企業(yè)及社會高質(zhì)理發(fā)展；

4、提升學(xué)員自身的發(fā)展理念，增加積極心理與生活幸福感；

5、通過大量的案例學(xué)習(xí)和工具練習(xí)，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的吸收率和轉(zhuǎn)化率。

【課程大綱】

第一部分：幸福產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟學(xué)

1、幸福的含義與特征

幸福的本質(zhì)含義

幸福的主觀性與客觀性

幸福的絕對性與相關(guān)性

2、幸福產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

為什么會有幸福產(chǎn)業(yè)

幸福產(chǎn)業(yè)的過去和現(xiàn)在

幸福產(chǎn)業(yè)的未來

3、幸福經(jīng)濟學(xué)內(nèi)涵與價值

經(jīng)濟學(xué)與幸福悖論

經(jīng)濟學(xué)的主要研究對象

幸福經(jīng)濟學(xué)的主要價值

第二部分：幸福經(jīng)濟學(xué)的原理

1、個人決策層的原理

原理一：權(quán)衡取舍

原理二：機會成本

原理三：邊際幸福

2、群體互動層的原理

激勵機制

互惠互利

3、宏觀條件層的原理

看不見的手

看得見的手

幸福水平與能力

第三部分：幸福型組織打造

1、商業(yè)社會與幸福

商業(yè)進化的本質(zhì)

商業(yè)社會帶來的影響

幸福與快樂的誤區(qū)

2、內(nèi)部積極組織建設(shè)

積極組織建設(shè)與發(fā)展

積極組織的個體力量

積極組織的組織力量

3、外部的幸福營銷

什么是幸福營銷

情緒資本對營銷的推動

如何進行幸福營銷

第四部分：如何提升幸福度

1、幸福指數(shù)的影響因素

微觀影響因素

宏觀影響因素

影響因素分析

2、構(gòu)建幸福指數(shù)

構(gòu)建幸福指數(shù)的原則

如何測量幸福

有效使用幸福指數(shù)

3、提升幸福指數(shù)

個人良好的狀態(tài)

幸福家庭與社區(qū)

幸福企業(yè)與城市