主講老師: | 錢科宇 | ![]() |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
|
課程簡介: | 為什么團隊達成共識總是那么難? 為什么計劃總是不如變化快? 為什么人才難找又難留? | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-07-05 11:52 |
【管理現狀】
? 為什么團隊達成共識總是那么難?
? 為什么計劃總是不如變化快?
? 為什么人才難找又難留?
? 為什么企業年度目標經常無法實現?
? 為什么企業越做越大,效率卻越來越低?
? 為什么員工的執行力總是這么差?
【管理誤區】
ü 缺體系:企業整體目標規劃過于簡單,不成體系;
ü 缺落實:制定目標流于形式、目標分解不科學、落實責任不到位;
ü 缺基礎:部門之間流程不明、責任不清,工作質量缺乏衡量標準;
ü 缺方法:制定計劃不嚴謹,書寫計劃太隨意;
ü 缺管控:缺乏一套確保目標達成和計劃實施的過程管控機制;
【課程收益】
ü 戰略:用五個步驟明確公司的戰略定位,促進團隊共識;
ü 目標:制定公司級目標及目標計劃分解,部門和關鍵崗位“人人有目標”;
ü 方法:學會分析阻礙目標達成的問題,和制定解決方案的方法;
ü 工具:掌握目標計劃管理系列工具,回去就能用,目標達成有保障;
【課程對象】
企業中高層管理者——團隊學習,實戰落地更有效
【課程時長】 兩天(12小時)
【課程內容大綱】
第一部分 重塑管理認知:
一、重塑管理認知:
1. 管理的定義:投入資源、達成目標、提高效率、多快好省;
2. 管理的重點:管理服從經營,局部服從整體;
3. 管理的難點:在多變的經營環境下如何達成共識;
二、萬物互聯時代的管理變革;
1. 工業時代的管理特征:標準、工具、程序;
2. 信息化時代的管理特征:數據、分析、控制;
3. 萬物互聯時代的管理特征:透明、自主、協作;
三、互聯時代下,管理的六項職能:
1. 計劃:縮短周期,提高頻率;
2. 組織:不斷擴大組織的邊界;
3. 指揮:分布式決策中心;
4. 協調:項目思維大于部門思維;
5. 控制:信息透明化實現“自治”;
第二部分 從戰略到目標:
一、通過四個問題,澄清戰略達成共識;
1. 我們的顧客有哪些?
2. 顧客的需求是什么?
3. 我們的競爭優勢是什么?
4. 我們的企業定位是什么?
二、從戰略中提煉目標——SWOT分析:
1. 我們的現狀是什么——優劣勢分析;
2. 我們的機會是什么——外部環境分析;
3. 我們的對策是什么——如何進攻?如何扭轉?如何防御?
三、目標和計劃的關系——GROW模型;
1. 制定科學合理目標——目標涵蓋六大領域;
2. 分析現狀——找到達成目標的關鍵要素;
3. 解決方案——方案是方法的組合;
4. 制定計劃——評審解決方案;
訓練:設定基于戰略的目標
第三部分 達成目標的關鍵要素:
一、如果目標不明確就找不對問題;
二、只有找到根本原因才能解決問題;
三、分析問題的三個工具:
1.五個為什么;
2.情景再現法;
3.魚骨圖;
四、發現問題的五個步驟:
1. 明確目標——知道等于理解,理解不等于決心;
2. 羅列現象——相信事實和數據,不相信結論;
3. 根本原因——只有找到根本原因才能解決問題;
4. 定義問題——問題越清晰,越容易得到解決;
5. 問題排序——解決主要矛盾和矛盾的主要方面;
訓練:使用三個工具發現根本問題
第四部分 策略與計劃管理:
一、集體決策與個人決策的優劣勢;
二、管理研討會十項守則;
三、書寫策略的五個要點;
四、書寫計劃的“十六字方針”;
五、計劃管理的“三表三會”。
訓練:書寫一條合格的策略
京公網安備 11011502001314號