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      高效執行力

      主講老師: 錢思菁 錢思菁

      主講師資:錢思菁

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 1、增強團隊凝聚力和執行效力; 2、學會應對團隊成員動力偏差,加強執行力度; 3、如何讓員工從優秀到卓越,提升忠誠度和敬業精神;
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2023-06-26 10:59


      課程收益:

      1、增強團隊凝聚力和執行效力
      2、學會應對團隊成員動力偏差,加強執行力
      3、如何讓員工從優秀到卓越,提升忠誠度和敬業精神
      4、如何用高效執行方法來鍛造向心力,用感恩的心做事

       

      課程大綱:

      第一單元 執行力的心態和信念
      一、問題的終結者
        A、稱職的需要:
        B、負責任而不是抱怨和推卸:有擔當
        C、壓事而不是挑事:
      二、承諾誓死完成:決心
      三、堅決服從,找方法不找借口
        1、支持團隊的決策
        2、堅決服從上級的命令
        心理根源挖掘:找借口是因為你不愿意
      、崗位價值
        1、好人品的三個標準:
        2、工資構成:崗位價值

      第二單元 高效執行力的底線
      一、什么是底線
        什么是底線?就是做不到這一點,就會死!
        最基本的做不到,其他一切都沒有意義。
        先保證底線結果,再考慮完美。
        范例:
      二、執行力的三個底線
        1、恪盡職守,守好本職/主業:
        2、常規工作挑不出毛病:
        3、無低級錯誤:

      第三單元 高效執行力的習慣
      一、執行前的復述
        參考資料:5W1H
      二、鎖定責任
        1、一對一責任——千金重擔眾人挑,人人頭上有指標!
        2、只出選擇題,不出問答題
        3、下達指令清晰,高效
      三、商業人格
        成年人邏輯:我不是小孩子了,我要履行自己的責任!
        社會人心態:用社會標準看待公平,而不用“內部標準”攀比!
        經濟人品格:追求自己經濟利益,而不損害他人利益!
        職業人精神:奉行價值交換,提供商業結果!
        短片欣賞:《兩個小寶》
      四、馬上行動,全力以赴
      五、愛上執行:痛苦+堅持=快樂
        1、如果你在工作中沒能找到快樂,那是因為你投入的不夠
        2、如果你在工作中感覺到痛苦,那是因為你還處在初級階段
        3、世上絕大多數痛苦的事,只要能堅持18個月,就能找到快樂

      第四單元 請給我結果
      一、要功勞,不看苦勞
        3個案例分析
        哲理小故事:青蛙和水鳥
      二、過程不代表結果
        思考:上一天班公司就該給一天的錢么?
        工資是靠什么換來的?
        工資高低/合理晉升,靠什么來衡量?
        趣味問題:
        短片欣賞:《瑛姑和黃蓉》
      三、完成任務不等于執行
        1、員工的困惑
        2、什么是任務,什么是結果
        案例分析:發通知——九段秘書的差別
        案例:九段秘書的啟示
      四、怎樣做結果?
        三大原則:客戶原則、交換原則、檢查原則
        短片欣賞:《海爾》
      五、做結果的兩種思維:外包思維、果因思維

       
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