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      右腦思維-用故事玩轉職場商務表達

      主講老師: 曾貝貝 曾貝貝

      主講師資:曾貝貝

      課時安排: 2天,6小時/天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: ■ 熟悉運用故事的情緒線和邏輯線編寫故事; ■ 能說出好故事的三大標準,六大要素 ■ 制作出屬于自己的“人生奧斯卡”地圖; ■ 掌握打造好故事的5321技巧; ■ 能將故事思維運用到職場商務表達場景中; ■ 掌握用結構性思維工具,有效提升工作效率;
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2023-05-29 15:54

      右腦思維——用故事玩轉職場商務表達

      課程背景:

      回想一下,在職場中你是否有這樣的困惑?

      跟領導匯報工作,一般都是報流水賬似的說自己干了啥,領導聽完沒覺得我多有價值;

      向公司高層要資源,我列舉了各種數據各種事實,卻依然很難說動他們;

      經常邀請給客戶或新員工講解專業知識,可惜我的講解太枯燥,聽眾很容易走神;

      公眾場合發言做自我介紹,往往1-2句話就結束;

      ……

      其實,如果你會講故事,上面說的這些問題就會迎刃而解。當我們帶著故事思維去生活和工作,我們的價值將更自然地被上級看見,我們的請求更容易被跨部門的同事理解,我們更容易獲得上級和同事的支持。

      課程收益:

      ■ 熟悉運用故事的情緒線和邏輯線編寫故事;

      ■ 能說出好故事的三大標準,六大要素

      ■ 制作出屬于自己的“人生奧斯卡”地圖;

      ■ 掌握打造好故事的5321技巧;

      ■ 能將故事思維運用到職場商務表達場景中;

      ■ 掌握用結構性思維工具,有效提升工作效率;

      課程時間:2天,6小時/天

      課程對象:企業基層員工,骨干員工

      課程方式:

      ● 交互教學:講師講授、案例分享、視頻多媒體相結合,老師生動幽默演繹,課堂氛圍好

      ● 互動演練:現場練習、小組討論、情境演練,即時練習,落地效果好

      ● 行動學習:翻轉課堂、使學員沉浸其中相互激發成就,體驗評價好

      課程模型: 

      課程大綱

      導入:什么是故事

      第一講:喚醒——沉睡的講故事能力

      一、故事的三個條件

      條件一:題材

      條件二:技巧

      條件三:信息

      二、為什么要講故事

      1. 故事和TA們的關系

      1)故事vs敘述

      2)故事vs事實

      3)故事vs數據

      2. 故事影響他人背后的科學道理

      3. 講故事的好處

      1)建立連接

      2)激發改變

      3)創建愿景

      三、好故事三大標準,六大要素

      1. 好故事的三大標準

      第一標準:清晰

      第二標準:好奇

      第三標準:共鳴

      2. 好故事的六大要素

      要素一:人物

      要素二:背景

      要素三:沖突

      要素四:高潮

      要素五:對話

      要素六:結局

      案例:疫情數據

      第二講:打通——講好故事的任督二脈

      一、講好故事的任脈(邏輯線)

      萬能故事公式

      步驟一:明確要輸出的觀點,選出故事素材

      步驟二:確認情感曲線

      步驟三:按照萬能故事結構設計

      步驟四:打造經典場面

      步驟五:真情演繹

      二、講好故事的督脈(情緒線)

      1. 三種營造情緒的方式

      1)阻力>動力=虐

      2)動力>阻力=甜

      3)幽默

      2. 故事常見的情緒線

      1)先虐后甜

      2)先甜后虐

      3. 影視化中的情緒線分析

      1)先虐后甜-電視劇《理想之城》

      2)先甜后虐-電影《少年的你》

      4. 容易引發情緒的事件

      1)不公對待

      2)失去(人)

      3)失敗(事)

      4)成功(事)

      5)獲得(人)

      6)被重視/認可

      影視化案例中的啟示:

      1)同一個演講中要有甜、虐兩種情緒的交換

      2)通過容易引發情緒的事件與觀眾鏈接

      3)短版故事一次甜虐變換,長版故事甜虐交換疊加

      三、搜集好故事的利器(人生奧斯卡)

      案例:阿里廣告

      案例:演講冠軍

      練習:畫出你的人生奧斯卡,準備一個2分鐘的故事

      討論:在職場表達中,先甜后虐的情緒曲線什么時候適用?

      第三講:塑造——好故事的5321技巧

      討論:什么是名場面

      故事的經典片段四要素:畫面,人物,對話,細節

      一、“5321”之“5”:五感詞匯

      1. Visual視覺

      2. Audial聽覺

      3. Olfactory嗅覺

      4. Gustatory味覺

      5. Kinesthetic動(觸)覺

      二、“5321”之“3”:三種修辭

      修辭手法一:擬人

      修辭手法二:比喻

      修辭手法三:對比

      三、“5321”之“2”:兩味元素

      元素一:人物

      1)如何塑造主要人物:兩要兩不要

      要:有突出性格特點

      要:模仿人物口音、情緒等特點

      不要:太多人物

      不要:不知性別

      2)常見的人物關系——父母子女,兄弟姐妹、夫妻(戀人)、師生、朋友等

      3)塑造主角(三有)

      a有外在目標或內在渴望

      b有弱點,是不完美的

      c有改變/成長

      元素二:對話

      1)對話的目的——創造沖突、點醒主角,引發改變、說出故事的金句

      2)對話的類型

      四、“5321”之“1”:一個金句

      1. 兩類金句

      類別一:好處類

      類別二:態度類

      2. 故事中使用金句的錦囊

      1)短好過長

      2)完整的句子,不是短語

      3)避免用太耳熟能詳的句子

      4)在故事的開頭、轉折、結尾、總結中都可出現

      案例:山里的孩子公益廣告

      案例:京東年貨節海報

      游戲:修辭手法造句,描述人物特征

      練習:寫出一個關于“我和XX的故事”,運用所學的故事模型和技巧。

      第四講:玩轉——職場商務表達場景

      一、職場必須會講的三類故事

      第一類:“我很牛”

      第二類:“我的轉變”

      第三類:“我的價值觀”

      二、故事在職場商務表達場景的運用

      1. 介紹,讓領導看見我(六類故事)

      練習:寫一個帶故事的自我介紹,假設你在某次跨部門項目啟動會上做自我介紹

      2. 匯報,讓領導看到我

      1)工作匯報的目的——告知、告知/獲得意見、說服

      2)工作匯報的誤區——只列出問題,重點不突出、只從自我出發,不考慮老板角度

      案例:三種工作匯報目的

      第一種目的:讓老板了解進展

      第二種目的:分析問題背后的原因,說明對策

      第三種目的:獲得老板的批準或資源

      練習:用故事思維做一次工作匯報,假設你的聽眾是你的經理

      3. 銷售,讓領導看中我

      案例:羅振宇跨年演講

      練習:用故事思維寫一次成功(項目)案例

       
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