主講老師: | 張佩星 | ![]() |
課時安排: | 4天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 本課程引入目前風靡美國的、由耶魯大學針對全球頂尖CEO開發的YATA領導者思考力與行動力測評體系,對參訓者的思考能力和行動能力進行測試、評估和分析,找出作為一個管理者的自我認知缺陷和角色行為差距。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-04-23 09:43 |
課程目標和課程收益
本課程引入目前風靡美國的、由耶魯大學針對全球頂尖CEO開發的YATA領導者思考力與行動力測評體系,對參訓者的思考能力和行動能力進行測試、評估和分析,找出作為一個管理者的自我認知缺陷和角色行為差距,幫助參訓者切實掌握作為管理者必備的內在認知與外在行動技巧,重點打造和修煉關鍵三力,即推斷力、洞察力、自知力,從而促使參訓者有效改善思考方向、思路取舍、思維方式,以及行動能力、實操技巧、推進技能,成為擁有超凡思考能力和準確行動能力的領導者和管理者。
本課程旨在于通過工具測評、理論剖析與實戰操作相結合的強化集訓,幫助企業提升管理層和員工的思考力、領導力和執行力,從而促進企業的決策制定、變革創新、市場開拓、問題解決、資源配置等方面的管理躍遷和優勢延展。
課程長度、人數限定、反饋評分方法:
4天,計4*6=24小時。上課時間:9:00-12:00, 13:30-16:30。
本課程采用情景式、互動型教學方式,為保證學習效果,限人數不超過30人。
課程反饋評分方法:去掉每個調查題的最高分和最低分各1個,然后匯總。
課程特色及設施要求:
財富百強企業的圓桌型情景式課程,哈佛教學方式的經典引進,世界頂級公司職業經理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、開放式討論、參與式練習,以及可選的回家作業、考試等。
作為情景互動式沙盤模擬培訓,本課程必須采用專用的培訓互動物品,請培訓組織單位做好預算(280元)。此外,講臺必須是1.3米高度的站立式講臺,桌椅必須分小組排布。
YATA測試費:10人起,每人1000元。測評分析及授課費另計。
課程對象:
企業董事、總經理、執行官,公司高層與中層管理人員,政府及各種組織機構的管理者,各行各業的基層人員或普通員工,對思考力、行動力、領導力和執行力感興趣的各界人士。
課程詳細內容:
我是一個超凡思考者和強力行動者嗎?
? 何謂思考力?何謂行動力? ? 你與超凡思考者的認知差異在哪里? ? 你與強力行動者的行為差距在哪里? ? 思考與行動必須內外兼修 內在認知過程 外在行動過程 | ? 思考與行動三力的強力水平 推斷能力的強弱特征 洞察能力的強弱特征 自知能力的強弱特征 ? 沒有思考力就沒有領導力 ? 沒有行動力就沒有執行力 |
l 案例分析 | |
ü 不露聲色但內心強大的CEO ü 洗黑與洗白 | ü GSK營銷團隊的曲折之路 ü 拆分還是整合:決策是一種痛苦 |
l 互動實踐 | |
ü YATA測評 | ü YATA測評結果分析 |
推斷力的提升
? 推斷力的作用 ? 提升推斷力的相關工具 ? 推斷力的內在認知方法 自由思考 清醒工作 審慎分析 | ? 推斷力的外在行動技巧 溝通激勵 勇敢開拓 計劃執行 高效產出 公平仲裁 |
l 案例分析 | |
ü 回中國工作還是在美國創業? ü 影子官員 | ü 王安:一時猶疑,終身遺憾 ü 負運價運營 |
l 互動實踐 | |
ü 權重測試法 | ü 階梯策略和二度思考 |
洞察力的修煉
? 洞察力的作用 ? 修煉洞察力的相關工具 ? 洞察力的內在認知方法 自主決策 趨勢把握 激情創造 | ? 洞察力的外在行動技巧 大膽開拓 承諾兌現 整合務實 創新突破 持續導向 |
l 案例分析 | |
ü 高速公路投標和地下油田機會 ü 從潔廁工到政府大臣 | ü 是誰創造了米老鼠? ü 他的目標是自由,他的武器是人性 |
l 互動實踐 | |
ü 生死與愛的抉擇 | ü 創造性思維訓練 |
自知力的開發
? 自知力的作用 ? 改善行動力的相關工具 ? 自知力的內在認知方法 客觀自審 自我把控 堅定自信 | ? 自知力的外在行動技巧 堅守價值 靈活行事 逆境扭轉 平和取勝 多元寬容 |
l 案例分析 | |
ü 黑屋水池與瞬間自信 ü 老總教我復印 | ü 比爾蓋茨的思考方式 ü 惠普公司的物盡其用 |
l 互動實踐 | |
ü 面對成功和失敗的態度 | ü 價值觀調諧 |
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