傳統TTT課程的全面升級，從紙上談兵到馳騁沙場！

企業內訓師隊伍建設培養，首選實戰輔導項目

聚焦內訓師的難點：如何開發一門好課程

解決內訓師的痛點：如何講好一門好課程

【項目背景】

項目研發人中國TTT培訓首選實戰專家陳練老師，結合多年來專注于對TTT培訓的研究以及五百余場各行業、各類型企業實戰培訓經驗，將教育學、心理學、腦科學、邏輯學、傳播學、藝術學、語言學、美學、演說學等融匯貫通，打造最具科學性、實戰性的內訓師培訓課程！已得到了國內眾多知名企業、上市公司乃至世界500強的廣泛認同。企業滿意度、學員滿意率長期保持在98%以上！

    參加過課程的學員與企業均表示：實效、實用、實操！

【項目目標】 每階段均涉及內訓師表達技巧、課程開發、授課技巧，逐級深入、逐步提升實戰技能，全面系統培養招之即來、來之能戰、戰之能勝的實戰派內訓師隊伍！

基于勝任能力，打造內訓師隊伍：系統培養內訓師核心能力

基于經驗萃取，開發標準課程：解決經驗流失文化傳承問題

【項目特色】

  ● 系統突破：編、導、演全方位學習，系統實戰授課技巧工具分享

  ● 立體演練：各環節均為講授與訓練復合式學習，確保實操能力提升

現場夯實表達基本功底、現場設計開發課程綱要

現場總結萃取知識經驗、現場資源配置案例演繹

現場實戰課程演繹過關、現場控場互動生動授課

【培養對象】 企業內部培訓師（每批35人以內）

【項目階段】三階段9天                                       

三步成“師”，步步為“贏”

【具體實施】

    一、選拔：師出有名——面試甄選   

1、前期準備：

（1）    以自愿參與和部門推薦的形式報名，報名條件：

A、3年以上崗位工作經驗；

B、本科及以上學歷；

C、能熟練掌握電腦操作，會制作PPT課件；

D、有實際授課經驗者優先。

（2）    填寫報名表

（3）每人準備1分鐘自我介紹（學習經歷、工作經歷、競聘內訓師的理由）+3分鐘所報課題試講（準備PPT課件）。

2、選拔甄選：

  （1）參訓單位可自行安排選拔，也可邀請項目專家導師共同參與面試選拔。

  （2）面試提問（30道相關面試題，現場隨機抽取）

  （3）課程試講（3分鐘）

  （4）評分標準（如下表，參考）

項目         評分		分 值						小計	計分說明
		10	8	6	4	2	0
面試	試題A								各小項采用10分制計分法： 10分（優秀） 8分（良好） 6分（合格） 4分（較差） 2分或0分（差）
	試題B
	試題C
	試題D
課程 試講	形體端莊 臺風自然
	表達自如 語言流暢
	聲音洪亮 語速適中
	層次分明 條理清晰
	內容熟悉 不照本宣科
	精神狀態 綜合印象
總計評分

    面試結束后，評審團根據各崗位人數名額要求，依據評分先后，擬定入選名單提交領導審核通過后，正式列入本次內訓師培養名單。本次競選未能通過的，則列入后備內部培訓師師資庫。

    二、培養：能者為師——進階輔導   

D1階培訓：表達呈現與課程設計

培訓時間：2天

培訓目標：表達基礎過關，課程初步設計

課程內容：

開場篇：TTT學習之路

1、融冰之旅：TTT學習小組組建

2、發現之旅：◇ 認識TTT內訓師培訓

             ◇ 企業內訓師的三種職業角色

             ◇ 企業內訓師的三種能力定位

第一部分：臺風呈現塑造

一、輕松自信表達

1、常見的“怯場”表現

2、當眾講話膽怯忐忑的三大根源

3、當眾說話從容不迫的三大準備

4、培訓師膽法八字要訣

二、專業風范塑造

1、培訓師的眼法：

   ◇ 眉目傳情，四“視”同堂

   ◇ 眼神交流時注意事項

   ◇ 授課中眼神交流五點法

   ◇ 培訓師眼法八字要訣

2、培訓師的手法

   ◇ 授課中的三種基本手勢

   ◇ 手勢運用三原則

   ◇ 培訓師手法八字要訣

3、培訓師的身法：

   ◇ 培訓師成功第一站：培訓師站法八字要訣

   ◇ “身動”制造“生動”：培訓師步法八字要訣

4、培訓師的聲法：

◇最輕聲——氣沉丹田  實戰訓練技巧：高氣場“葉動”呼吸練習法

◇最快聲——氣吞山河  實戰訓練技巧：一口氣打棗訓練法

◇最美聲——氣宇軒昂  實戰訓練技巧：朗誦

【現場綜合演練輔導】1分鐘臺風強化訓練

  （針對上下場、膽法、手法、眼法、站法、步法、表達內容、時間把控進行綜合評估，老師現場點評輔導，人人過關）

【單元小結】培訓師六法訓練塑造專業臺風

第二部分：課程基礎設計

一、定課程主題

1、聚焦對象：以學員需求為中心，為市場、為學員服務

2、聚焦內容：“7+ 2法則”對微培訓內容設置的啟示

二、定課程標題

1、課程命名：如何讓課程“一名驚人”

2、標題亮化的原則

三、定整體框架

1、金字塔原理在課程框架設計的運用

2、課程框架基于三層次的立體設計——章、節、點

3、課程整體框架設計“四化建設”：

   ◇歸納總結簡單化——魅力表達中的神奇數字

   ◇邏輯清晰條理化——大綱設計四種結構模式

◇上下呼應通暢化——行文用字需要妥帖通順

   ◇精煉出采生動化——語言是需要推敲的

【輔導工具】《課程開發大綱表》

【現場訓練輔導】課程整體綱要框架設計

第三部分：課件設計制作

1、PPT講義教案的三大功能

2、PPT講義教案設計流程
4、講授型PPT教案設計總原則

5、優質教案的編撰技巧——講授型PPT教案設計五要素

   ◇ 版面：模板統一、風格簡約、主體留白

   ◇ 文字：PPT文字的要求；如何使觀點更有力？

   ◇ 圖片：PPT視覺化，配圖的要求

   ◇ 色彩：PPT三色原則

   ◇ 動態：演示版PPT可以給學員留點什么？

【現場實戰演練】講授過程中將結合學員實際授課教案進行綜合點評改善

【初階過關環節】

【課后作業】各課題組根據設計的課程綱要以及課件制作要求，調整優化PPT課件。

D2階培訓：經驗萃取與課程開發

培訓時間：3天

培訓目標：精品課程設計打磨

培訓大綱：

第一部分：知識經驗萃取

萃取提煉學員最需要、最能吸收的知識要點。左手外取知識：內化遷移；右手內萃經驗：提煉重構

1、 知識經驗萃取的兩大價值：對組織的作用、對個人的作用

2、知識經驗萃取四維度：點石成金

一級萃取：以點帶面，尋信息觀點

二級萃取：他山之石，配原理理論

三級萃取：七步成詩，理步驟流程

四級萃取：披沙揀金，給方法工具

3、知識經驗萃取四步曲：TAXI模型

（1）Take 外取知識

知識外取的三大路徑：向課程取經、向網絡取經、向書本取經

（2）Alchemy 內萃經驗

內部經驗萃取三個渠道：個人經驗、牛人經驗、團隊經驗

牛人經驗訪談四步法

內部經驗萃取兩大種類：成功經驗、失敗經驗

內部經驗萃取的庫伯經驗學習圈

（3）Xform  重構優化

隱性經驗顯性化、顯性成果標準化

從小白到頂尖高手的萃取提煉心法

（4）Identification  求證確認

4、萃取能力培養兩習慣：復盤寫作

復盤：凡事及時總結

寫作：平時多多練筆

5、單元內容設計的一個中心兩個基本點

【現場實戰演練】知識要點、解決方案總結提煉

第二部分：素材資源設計

一、素材的價值

◇讓表達更有說服力

◇讓表達更有吸引力

二、素材的收集

◇素材收集八字方針

   ◇素材資料收集的兩大渠道

   ◇實戰工具分享：陳練老師彩色名片

◇解決方案：各課題素材搜集整理“四庫全書”

三、素材的篩選：

   ◇ 好素材案例的四種特性  

   ◇ 表達如何拉近距離、產生共鳴
四、素材的運用：

   ◇ 素材案例運用中的禁忌  

   ◇ 素材案例的四種呈現方式（視頻下載剪輯）

第三部分：教學形式設計

一、起：激發動機

   ◇ 開場三件事：自報家門、激發動機、吸引注意

   ◇ 最能吸引學員的八種開場方式

二、承：講解新知

   ◇ 知識講解的基本原則是讓學員聽得懂

   ◇ 枯燥理論形象化、專業問題生活化

三、轉：體驗操練

◇ 如何將知識真正轉化為學員的

◇ 不得不了解的課程心電圖

◇ 《培訓行為配置表》的設計

◇ 各類教學方法的靈活設計
四、合：鞏固應用

   ◇ 要點回顧：成人學習遺忘速度快

◇ 收尾總結：如何讓結尾讓人回味無窮 

【現場實戰演練】各課題開場、結尾設計，知識點講解設計、教學方法設計

【現場綜合輔導】一對一輔導，課程整體框架及PPT初稿逐一過關

D3階培訓：精彩演繹與靈活講授

作業檢查：提前收交標準化課程包，老師逐一審核后，打印成冊

培訓時間：2天

培訓目標：系統知識鞏固與靈活講授

課程大綱：

第一部分——“演”：臺風塑造招式“六法訓練”

◇膽法、眼法、手法、站法、步法、聲法，綜合過關檢驗

第二部分——“編”：課程開發套路“六步成詩”

◇定課題、定綱要、定內容、定素材、定形式、定講義

第三部分——“導”：靈活講授門道“四大技巧”

一、說：如何表達生動形象

   ◇ 增強語言形象性的表達手法

   ◇ 表達生動的核武器：演繹故事案例

   ◇ 故事在培訓中的應用：如何讓課程講授活起來

   ◇ 內訓師必須要學會演繹的故事

   ◇ 演繹故事案例的魔法公式

二、學：如何能真正讓學員學到

   ◇ 培訓中不讓學員互動參與的老師就是太任性

三、逗：如何營造輕松的學習氛圍

   ◇ 成人學習心理需求與三大期望

   ◇ 快樂元素在培訓中的應用

四、唱：如何與學員一唱一和

   ◇ 讓課堂從此不再沉悶、解決學員注意力不集中的互動技巧

      ——五分鐘一調節      ——十分鐘一調動

   ◇ 處變不驚的控場藝術  

      ——應付自身的困難：出錯了怎么辦？忘詞了怎么辦？莫名的緊張怎么辦？

      ——應對各種不同學員：過于安靜的學員、打瞌睡的學員、開小會的學員

                           好表現的學員、遭遇高手、惡意挑釁

   ◇ 內訓師應變力的計算公式

結尾篇：TTT進階修煉

1、 練：刻意練習，池塘中的荷花開了多少？

2、煉：成為企業內訓師能得到什么？真正價值意義在哪？

   三、檢閱：精銳之師——評審認證   

時 間：1天

目 標：綜合評估，成果檢驗

形 式：內訓師綜合技能比武或內訓師大賽

要 求：每人抽取10分鐘課程片斷，現場講授，以現場評分的方式，評出名次

評 委：邀請公司領導及培訓導師，組成專家評審團，綜合評估

標 準：三維度十項指標，綜合考評

結 業： 分享培訓心得，頒發結業證書

評選優秀課件、優秀內訓師

邀請領導頒發獎品、內訓師認證證書，合影留念

【講師簡介】

中國TTT培訓首選實戰專家——小胡子老師陳練

  全國TTT專業培訓十強培訓師

  中國名師學院培訓師培訓領域副院長

  國際職業培訓師協會認證培訓師

  深圳清華大學培訓中心特聘講師

  中國人民大學總裁研修班特聘講師

  專家級講師訓練營首席培訓導師

  全國首度開發TTT三維實戰訓練課程

TTT實戰授課經驗超過1000天

為各企業培養內訓師超過10000名

輔導各企業開發精品課程超過3000門

《三步成師^?：內訓師成長進階式研習坊》版權課程開發人

《磨課坊^?：經驗萃取與課程開發》版權課程開發人

【中國演講藝術泰斗、共和國四大演說家彭清一教授對陳練老師的評價】

   “陳練很出色，他的激情及語言的流暢、邏輯和現場的駕馭能力都出乎我的想象，很出色。愿百尺高桿更進一步！”

陳練，江湖人稱“小胡子老師”，開設微信公眾號：小胡子學堂。自釋為：小-小才大用、以勤為先，胡-不敢胡說、以實為本，子-樂為夫子、以敬為懷。這三字的詮釋也是小胡子十余年培訓心路的實踐力行。成長于講臺、成熟于講臺，感恩于講臺、感悟于講臺，有感而發，曾填詞以明志：

《沁園春·小胡子》

小才疏華，挑燈夜讀，日省月修。看衣衣漸寬，尋本求源，涓涓細流，曲徑通幽。傳道授業，學而不厭，一朝一夕一恒久。慎胡言，圖本樸歸真，心心所求。

望八方桃李秀，立三尺講臺敬心守。枝枝春無限，誨人不倦。樂為夫子，矢志不休。成人達己，教學相倚，度人度己度春秋。思勿停，念前行漫漫，白云悠悠。

多年來小胡子結合自己幾百場實戰培訓授課經驗，專門針對TTT內訓師培訓進行了系統學習和研究，在國際標準TTT課程基礎上，將心理心智訓練、情商訓練、體驗式訓練、演講口才訓練、儒學領導藝術巧妙融洽其中，整理提煉了一整套實用實操的TTT學習訓練方法，好學、好記、好用，真正幫助學員提升實戰技能。實現了傳統TTT課程的全面升級，使得TTT三維實戰培訓成為眾多500強企業內訓師隊伍打造首選實戰課程，并得以長年復購學習。如：中國電信各分公司45期97天、國家電網各分公司22期54天、中國銀行各分行18期50天。

★ 獨家版權課程及咨詢輔導項目

《小胡子老師陪你學TTT——“小講臺真功夫”內訓師三維實戰技能》（基礎2-3天）

《小胡子老師陪你學TTT——“小講臺真功夫”內訓師三維實戰技能輔導坊》（4-6天）《小胡子老師陪你學TTT——“授課36技”內訓師授課表達技巧提升》（2-3天）

《小胡子老師陪你學TTT——崗位經驗萃取與案例開發》（2-3天）

《小胡子老師陪你學TTT——磨課坊：經驗萃取與課程開發》（3-4天）

《小胡子老師陪你學TTT——“三步成師”內訓師晉級研習坊》（三階段6-9天）

★ 豐富的TTT培訓經驗（超過1000天）

金融行業：

中國銀行天津分行4期12天、中國銀行山東省分行三期8天、中國銀行內蒙古分行三期9天、中國銀行四川省分行兩期5天、中國銀行河南省分行兩期4天、中國銀行黑龍江省分行、中國銀行包頭中行兩期6天、中國銀行巴彥淖爾分行、中國銀行赤峰分行、中國銀行青島分行、中國銀行濰坊分行、中國銀行長沙分行、中國銀行漯河分行、中國銀行呼市玉泉支行、江蘇泰興農商行TTT三階段10天（1天面試選拔+9天培訓輔導）、山西陽曲農商行TTT三階段11天（1天面試選拔+10天培訓輔導）、浙商銀行溫州分行TTT三階段6天（兩期12天）、浙商銀行紹興分行TTT三階段6天（兩期12天）、浙商銀行蘭州分行TTT三階段6天、浙商銀行南京分行TTT三階段6天、浙商銀行寧波分行TTT三階段6天、黃巖農村合作銀行TTT三階段7天、浙江臺州臨海農商行TTT兩階段6天、浙江金華成泰農商行TTT晉級兩階段6天、浙江嘉興農商行TTT三階段6天、浙江路橋農商行TTT三階段6天、浙江農信臺州辦TTT集訓營4天、臺州玉環農商行TTT三階段6天、河北邢臺信用聯社TTT三階段6天、山東濰坊市農信社TTT集訓3天、湖南常德農商行TTT集訓4天、河南滎陽農商行、江蘇靖江農商行、招商銀行福建泉州分行TTT兩期6天、招商銀行溫州分行TTT三階段6天、招商銀行南寧分行、交通銀行河南省分行三期6天、中國工商銀行貴州省分行TTT特訓營4天、中國工商銀行河北省分行2天、中國農業銀行廣東省分行、中國農業銀行東莞分行三期6天、南海農行2期、中國農業銀行佛山分行三期6天、中國農業銀行中山分行三期6天、杭州銀行臺州分行TTT三階段6天、成都民生銀行、安徽六安郵儲銀行、瑞豐銀行、南京民生銀行、江蘇銀行揚州分行、杭州恒豐銀行……

通訊行業：

河北省電信渠道部3期6天、石家莊電信、秦皇島電信3期6天、邢臺電信3期5天、張家口電信、廊坊電信、唐山電信、邯鄲電信、滄州電信3期6天、保定電信4期8天、湖北省電信客服中心TTT特訓營5天、武漢電信骨干班兩批10天、武漢電信4期8天、重慶電信2批4天、上海電信、江西贛州電信、湖北黃岡電信2期4天、福建福州電信、廣東東莞電信、廣東佛山電信5期10天、廣東惠州電信3期8天、肇慶電信、河北移動5批10天、西安移動設計院、遵義移動、安徽移動、西藏移動、移動物聯網、上海聯通4期8天、湖北省聯通、河北省聯通、貴州通服

電力行業：

河北張家口宣化熱電廠TTT內訓師輔導培養項目三階段12+2天

河北邯鄲邯峰電廠16年第一批內訓師輔導12天、17年第二批內訓師輔導9天

華電萊州發電廠TTT晉級班三階段9天、國華港電TTT內訓師三階段9天、國家電網河北省培訓中心TTT三階段6天、邢臺電力、石家莊電力、國家電網河北省分公司14年2批4天、16年4批8天、17年2天、19年4期20天，內蒙古電力2天，內蒙古電力學校TTT三階段6天，國網武漢電力，山東省臨沂供電公司TTT 5天、江蘇華電戚墅堰發電廠3天、新疆華能電力3天、山東石橫發電廠、江蘇江陰利港電廠、山東青島電廠、國家電網電力科學研究院、沈陽電科院、新安江水力發電廠……

其他行業：

上海紅星美凱龍6批共12天、松下電器4期共10天、北京首都機場TTT晉級班三階段5天（兩期10天）、中國石油山西省分公司TTT內訓師晉級班三階段9天、寧波繼峰汽車零部件TTT晉級班三階段8天、石家莊以嶺藥業兩批共8天、貴州習酒3期12天、浙江良友木業15年3天，17年6天、武漢九州通醫藥兩批共6天、山東銀座百貨4期共8天、銀座家居2天、上海寶鋼三批共6天、海南航空三批共6天、完達山集團兩期5天、廣東好太太科技集團TTT晉級班三階段6天、南寧湘桂集團TTT特訓營5天、浪潮集團2批共4天、云南機場2期共4天、河南裕源康實業有限公司兩階段4天、北京獅橋資本、江蘇益客集團，南京藝之行、廣東詩尼曼、邯鄲鋼諾、康佳電器、廣東宜通、恒天財富、廣汽乘用車、桂林力源集團、廣東歐派、邯鄲陽光百貨、天津303建材、上海晨光、南京雀巢、上海廣電制作、廣州湯臣倍健、上海滇虹藥業、成都亞中醫療、河南駿馳集團、北京華商鵬達物業、常州新城控股、云南楚雄卷煙廠、成都金廣集團、北京新華人壽、上海博澤電機、廣州萬孚、上海鍋爐廠、廣東聯合電子、上海鐵路局、西安石羊集團、中南洋控股、沈陽特變電工、蘇嘉杭高速公路、鄭州新世紀亞飛、東風李爾汽車座椅、中物院三所、鄭州達能、新疆發改委培訓中心公開課、北京大學總裁研修班、珠海清華大學培訓中心公開課、中國人民大學總裁研修班……

學員滿意度長期保持在98%以上，原因在于——

小胡子老師秉承并身體力行的教學理念：

★ 受訓單位評價

    天津康師傅方便面事業營業本部邀請陳老師授課后，培訓負責人對課程的評價：

這是我們目前為止所有外請講師中學員滿意度最高的一位。

陳老師準備充分，課程規劃符合學員需求。表達邏輯清晰，并能啟發學員的思維，。課堂氣氛活躍，能通過案例及活動活化教學內容，提高學員的積極性。感謝老師慷慨提供學員的“愛心包”，使學員能感受到老師真誠和無私的品格。                    

大型農牧企業江蘇益客集團請陳老師講授TTT三維實戰技能提升課程之后，集團副總裁陳洪永給予了陳老師高度評價：

尊敬的陳老師：益客集團很榮幸能請到您，三天兩夜您為益客管理者、也是為中國的農牧產業做了一件善事，您教會了我們不但是培訓的技巧，更使我們感覺到了個人和企業責任的重大。上善若水、厚德載物。讓我們一路同行與共勉。

國家電網電力科學研究院副總工程師張長銀培訓課程評價：

兩天的培訓時間不長，但收獲很多。我們一直處于感動與激動之中，陳老師緊扣大研發培訓師培訓主題，認真準備課件，通過豐富多彩的授課形式，讓我們理解了TTT的表達藝術、課件準備的方法、授課的多種形式，是關于培訓師培養之課，更是一堂教育員工如何做人做事的課程，非常感謝！