【課程目的】

?  構(gòu)建企業(yè)經(jīng)營全局觀，全面提高中高層管理人員的運營管理水平；

?  掌握從戰(zhàn)略到執(zhí)行的實施工具；

?  提高換位思考、跨部門溝通能力；

?  提升清晰思考、理性決策能力；

?  提升管理人員的財務(wù)能力。

【課程形式】

學(xué)員組成：

本課程的每個課程班由24－60名學(xué)員組成，每6－8名學(xué)員組成一個模擬公司，共形成4-8個相互競爭的模擬公司。

角色分工：

學(xué)員分別擔任公司總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職位。

課程教具：

本課程使用立體的專業(yè)教學(xué)模具，具有鮮明直觀的視覺特點，可以大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，達到在快樂中學(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中體驗， 在體驗中感悟，在感悟中成長的目的，趣味性極強，使學(xué)員在積極的參與中切身感受管理、溝通、團隊協(xié)作的精髓。

【課程收益】

ü   促進學(xué)員明確目標愿景，鎖定目標，堅持不懈的工作態(tài)度

ü   提升學(xué)員團隊協(xié)作、群策群力能力

ü   培養(yǎng)學(xué)員精益求精、追求卓越的理念

ü   學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對壓力、危機和變化

ü   理解管理的四大職能：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制

ü   理清行動和產(chǎn)出的關(guān)系，使學(xué)員學(xué)會“how to work smarter, not harder”

ü   運用以終為始的思想促進結(jié)果導(dǎo)向的行為

ü   明確資源的內(nèi)涵，提高資源配置的能力

【針對課題】  執(zhí)行力、計劃、組織、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、團隊、目標/結(jié)果導(dǎo)向，風險管控

【授課時間】  1天—1.5天

【沙盤介紹】

幾只駝隊從地圖上的大本營出發(fā)，開始漫長的沙漠掘金。每支隊伍出發(fā)前都有1000元現(xiàn)金，可以在大本營購得等價的帳篷、指南針、水和食物。另外，每支隊伍還配有一只負重1000磅的駱駝。在前行的路上，有綠洲，探險隊可汲取盡可能多的水；在村莊，探險隊可以買到水和食物，但是其價格比大本營貴一倍。在掘金的旅途中，會遇到四種天氣，分別是晴天、高溫、沙風暴、沙風暴加高溫，各種天氣情況下所需消耗食物和水的量各不相同。此外，在大本營內(nèi)還有一位智慧老人，據(jù)說能告訴你有關(guān)沙漠的秘密……

【課程特色】

?  實戰(zhàn)性：全真模擬現(xiàn)實企業(yè)在激烈市場競爭下的戰(zhàn)略制定、團隊協(xié)作、部門溝通、客戶服務(wù)等環(huán)節(jié)，實戰(zhàn)性很強。

?  針對性：每位學(xué)員通過實戰(zhàn)模擬獲得獨特的感受，針對性極強。

?  參與性：學(xué)員是主角，所有學(xué)員都有一個具體的角色，全員參與。

?  感悟性：學(xué)員在模擬中會遇到一系列的問題，針對學(xué)員的問題及學(xué)員處理問題時的失誤之處，講師進行理論分析和點評，讓學(xué)員在“驚醒”中學(xué)習(xí)，感悟性極強。

?  趣味性：在快樂中學(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中體驗， 在體驗中感悟， 在感悟中成長，趣味性極強。

【課程大綱】

時間安排