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      班站所長綜合能力提升內訓培訓課程

      主講老師: 羅元昊 羅元昊

      主講師資:羅元昊

      課時安排: 2天,6小時/天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 會做、會說、會寫、會指揮
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2022-10-28 10:49

      【課程收益】

      ?  掌握工作任務目標的設定

      ?  學會目標分解的方法

      ?  掌握節點控制3要素

      ?  學會復盤的工具、流程、方法

      ?  學會工作文件寫作的4大目標

      ?  掌握工作總結的寫作方法

      ?  學會分析報告的寫作結構及方法

      ?  掌握4種行為風格的溝通策略

      ?  學會結構化思考模型

      ?  掌握結構化表達

      ?  掌握有效傾聽的方法和運用

      ?  掌握結構化傾聽公式

      ?  掌握6種領導風格及運用

      ?  輔導下屬的策略方法

      ?  輔導下屬意愿的方法

      ?  掌握批評員工的7個步驟

       

      【課程對象】中基層管理者、班站所

       

      【課程時間】2天(6小時/天)

       

      【課程特色】

      采用學員分組模式。實戰型職業培訓講師,于風趣幽默,用通俗的語言傳遞實用方法,可讓不同文化層次的學員輕松理解。方法、策略實操性強,善于在導入方法的基礎上挖掘參與者智慧,最終將方法與企業實際結合,得出可直接落地生根的實操方法。

       

      【課程大綱】

      模塊一 會做---目標制定、任務分解、分配、到有效執行

      1、 工作任務規劃與執行的目的

      2、 生產計劃及派工流程

      3、 定目標

      1)明確的目標是一切管理活動的起點

      2)目標的SMART原則

      3)目標管理的5個步驟

      4)工作任務分類管理

      5)練習:復雜的工作任務

      6)工作任務管理的核心

      4、 分任務

      1)目標分解5步法

      2)WBS任務分解結構

      3)ARSCI 責任矩陣:審核人、負責人、執行人、配合人、知會人

      4)工作目標協議填寫方法

      5)目標卡制作與填寫

      5、 控過程

      1)節點控制3要素

      2)即將去做的控制方法

      3)計劃分配方法

      4)過程控制之主動匯報

      5)如何獲取任務進程信息

      6)員工執行不到位的3大原因

      7)讓員工有效執行達成目標的6大步驟

      案例分析:中層干部被局考核通報誰之錯

      視頻分析:兩個員工執行的區別

      6、 評結果

      1)關于反思和總結的2個故事

      2)經驗與教訓的不同總結方法

      7、 得經驗

      1)復盤的周期

      2)復盤的方法

      3)復盤的心愛

      4)復盤引導9步法

      5)復盤操作的4大步驟

      6)復盤操作工具

           

      模塊二 會寫---工作文件的結構化寫作

      1、什么是結構化

      2、寫作的重要性

      3、人才的核心特點

      4、思維結構決定思維水平

      5、改變思維結構的3層次模型

               案例分析:通過文字看結構

      6、常見的三種工作文件

      7、工作文件寫作的4大目標

      8、工作寫作的4個基本要求

      9、工作總結的寫法

      1)跳出誤區重新建立認知“工作總結”

      2)工作總結的寫作模型

      3)工作成果從何而來

      4)工作成果描述方法

      5)個人工作總結成果分類

           10、分析報告的寫法

               1)分析報告的結構

               2)分析報告標題3個要求

               3)序言的SCQA結構模型

               4)正文的3個板塊

               5)分析原因的5個角度

               7)解決思路的4個要點

             練習:根據序言和正文的格式進行修改

       

      模塊三 會說---團隊建設性溝通

      1、溝通的價值

      2、溝通的含義

      3、溝通的基本模型

      4、溝通的角色

      5、溝通的4大誤區

      6、溝通的原則

      7、工作溝通的3大主要目標

      8、態度比技巧更重要

      9、四種溝通行為風格

           1)行為風格測試

           2)行為風格特征

           3)不同行為風格需求

           4)不同行為風格溝通策略

           案例分析:西游團隊的特征及溝通策略

      10、結構化表達

          1結構化的思考模型

      2)案例實操:下屬在背后吐槽

      3PEP表述原則

      4)溝通表達的核心角度

              11、結構化傾聽

                  1傾聽的5個層次

      2)結構化傾聽,怎樣聽懂對方真實意圖

      3練習:聽話聽音

      4)三步確認法--怎樣讓對方相信我聽懂

      5)積極回應--怎樣針對性反饋  :    

       

      模塊四 會指揮---成為高效領導者

      1、6種領導風格分析

         1)指令型

         2)愿景型

         3)親和型

         4)民主型

         5)領跑型

         6)教練型

              2培育下屬

                1)為什么培育下屬

                2)誰來培養下屬

                3)培育下屬的內涵

                4)培育下屬的流程

                5)正確的指導方法

                6)互動:疊飛機

              3、下屬意愿輔導方法

                1)激勵的三個基石

                2)贏的體驗:讓下屬建立

                3)贏的認可讓下屬有成就感

                4)心的撫慰:讓下屬有歸屬感

                5活動:你該如何表揚他

                6)贊賞的九個原則

                7)贊賞他人的四個核心要點

                8)批評下屬的7個原則

           企業價值觀: 誠信做人,負責做事,實效主義,追求共贏

       
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