主講老師: | 駱欣慶 | ![]() |
課時安排: | 2天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 系統的學習創新思維方法與工具。通過大量案例與學員互動,學習創新思維與創新工具,提升學員創新水平,激發學員創新欲望,讓學員能夠從問題入手,利用所學方法與工具,提出創新性的解決方案。本課程具有較高的可操作性,學員學習后,會利用相關創新思維方法進行實際的創新創造活動,解決企業遇到的具體問題。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-25 14:40 |
授課時間:2天(12小時)
授課要求:投影,白板,白板筆,無線麥克2個,翻頁筆,大白紙,馬克筆,雙面膠等。點式分布課桌擺放,要預留足夠的活動空間。
授課對象:企業中高層管理人員,企業從事與創新有關的管理人員,企業業務骨干,企業設計開發人員等。
課程簡介:系統的學習創新思維方法與工具。通過大量案例與學員互動,學習創新思維與創新工具,提升學員創新水平,激發學員創新欲望,讓學員能夠從問題入手,利用所學方法與工具,提出創新性的解決方案。本課程具有較高的可操作性,學員學習后,會利用相關創新思維方法進行實際的創新創造活動,解決企業遇到的具體問題。
課程大綱 |
一、引子:面對“不確定”的世界 1、你知道企業的平均壽命是多少? 2、管理能力提升,企業壽命縮短 3、10年來世界發生了什么 4、看不見,看不起,看不懂,學不會,跟不上 |
二、前沿科技技術與未來企業轉型機會梳理 1、影響未來最重要的8大科技技術 2 無限計算能力 2 機器人 2 數字醫療 2 3D打印 2 傳感器 2 合成生物學 2 納米技術 2 人工智能 2、企業轉型升級的思路與方法 2 案例:小米電視成為最大電視出貨商 2 案例:微信打敗短信業務 2 商業模式的降維打擊 |
三、尋找轉型“不確定性”中的“確定性” 1、你的所有決策,依賴于你現有的認知框架 2 案例:美女判斷 2 互動游戲:海盜分金 2、什么限制了我們的思維能力 2 認知突破障礙之一:直覺錯誤 案例:未完成的賭博 2 認知突破障礙之二:思維定勢 案例:公安局長,路徑依賴 2 認知突破障礙之三:線性思維 案例:基因測序,大象之死 3、提升認知的三大方法 2 自己悟、讀書學、拜名師 |
四、突破自我:建立全新的創新認知框架 1、創新思維框架之一:終局思維 2 案例:美團突圍 2、創新思維框架之二:全局思維 2 工具:5W法 3、創新思維框架之三:多元思維 4、創新思維框架之四:共享思維 2 案例:從歷史規律看事物發展規律 2 案例:特朗普的決策偏差 5、思維框架決定了企業的格局 2 案例:聯想的貿工技與華為的技工貿 |
五、問題分析的基本邏輯 1、兩種不同的問題分類 2 Question 和 Problem 2、界定問題/分析問題/解決問題 3、問題分析的系統思考方法論 2 要素/結構/目標 4、歸納與演繹 |
六、創新分析工具 1、創新分析問題之一:如何解決創新中的矛盾 2 創新工具:分離法,單一變量矛盾沖突 2、創新分析問題之二:發明創新演化的方向 2 創新工具:事物演化路徑 3、創新分析問題之三:創新擴散中的問題方法 2 創新工具:創新擴散邏輯 4、創新分析問題之四:企業戰略的跨越發展 2 創新工具:S曲線理論 5、創新分析問題五:跨越成長的陷阱 2 創新工具:第二曲線分析 |
七、創新實戰嘗試 1、你的大腦如何思考 2 13的一半是多少? 2、創新實戰:逆轉假設 3、創新方法介紹 創新實戰:SCAMPER創新方法應用 |
八、創新如何在組織中落地 1、創新文化打造實戰案例 2 案例:麥當勞,海底撈,西南航空,蘇寧電器 2 視頻案例:日本人的服務創新 2、組織對創新的主要制約 2 治愈“深井病” 2 顛覆性創新要跳出體系 2 案例:諾基亞,騰訊,柯達 3、未來創新組織模式展示 2 首席創新官 2 案例:中國平安 |
九、四維度提升企業創新成效:創新案例賞析 1、品類創新案例 2 案例:江小白,Roseonly,伏羲神耳 2、營銷創新案例 2 案例:天門洞,大堡礁,熊本熊 3、產品創新案例 2 朕知道了,孤獨圖書館 4、流程創新案例 2 亞馬遜,雅芳
結束語 |
課程四大收益 2 掌握創新工具 2 明晰創新規律 2 打造創新組織 2 企業創新轉型 |
授課特點 2 全程互動授課 2 案例新,代表性強 2 現場氣氛熱烈,參與性強 2 學后立刻可以解決實際創新問題 |
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