主講老師: | 楊文浩 | ![]() |
課時安排: | 2天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
|
課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-04-25 10:20 |
課程背景:
100多年前,老福特認為企業不需要經理人,事實證明,沒有經理人的存在讓福特出現了
滅頂之災,及時引入經理人制度讓企業起死回生……
2014年11月,萬科的總裁郁亮再次吶喊:經理人制度已死,合伙人的時代到來……
面對瞬息萬變的市場,經理人角色到底是存在,還是消逝……
自殺重生,他殺淘汰,2015年經理人何其何從,究其根本取決于經理人能否在新經濟下
,大數據時代傳承企業使命,扛起企業的責任,在目標考核管理和計劃落地上對企業的
價值貢獻。
授課對象:企業中高層管理人員
課程大綱
導論:新時代的管理者的使命和責任
第一講:有的放矢-目標管理體系內涵
案例導入:企業之樹常青的源泉……使命、核心價值、遠景、戰略、目標、計劃辯證關系
一、什么是目標管理及其特點
1.目標管理的起源;使命、核心價值、遠景
2.目標管理的定義和實質;
3.目標管理的五大基本思想;
4.目標管理的實施過程
二、目標管理的重要性
1.有的放矢的重要性!
1)目標要看得見
2)目標要摸得到
3)目標要想得到
2.企業的目標設定?
1)經濟利益
2)社會責任
3)員工收益
4)客戶利益
5)四維結果的動態平衡理論
第二講:庖丁解牛—目標分解流程與結構
一、目標管理的流程
1.制定完整的指標體系;
2.組織實施;
3.檢驗結果;
4.新的循環。
二、目標體系設定分析
1.SWOT分析
2.設定目標方法一:五力分析形成戰略
3.設定目標方法二:標桿管理法確定目標
4.設定目標方法三:反省與回顧架構模型
5.設定目標方法四:GE 矩陣確定目標
三、目標的分解體系結構
1.戰略地圖分解法
2.平衡積分卡
3.戰略kpi目標
4.任務矩陣
5.要素圖示法(魚刺骨法)
6.符合SMART原則
7.目標的七個步驟
8.目標設定是開始不是結束
第三講:知己知彼—管理者組織認知定位
一、企業戰略發展的階段與管理者的生命線
1.管理著的組織定位
2.企業發展階段分析
3.承上啟下的中堅作用
二、從乘客到司機轉變——需要做好的七個轉變
1.在工作內容上,從做業務到做管理
2.在實現方式上,從野牛型到野雁型
3.在工作方式上,從個性化到組織化
4.在人際關系上,從感情關系到事業關系
5.在目標上,從個人目標到團隊目標
6.在工作力度上,從守城到變革
7.在管理方式上,從指揮到授權
案例游戲:領導有方
三、性格決定命運,文化決定方向
企業文化致勝之道,優秀DNA傳遞,管理者文化傳遞的先鋒!
四、管理者的核心品質------責任與使命
煩惱=責任/能力
目標與計劃推進的橋梁與紐帶
第四講:循序漸進—由目標到計劃的分解
一、目標與計劃的關系
1.推行計劃之前的思考
2.目標執行注意事項:天時、地利、人和
3.計劃推進的分工原則
二、結合目標制定相應工作計劃
1.計劃工作的意義
2.計劃的層次體系
3.制定工作計劃的6個問題(計劃制定關鍵要素)
4.制定計劃的程序
5.行之有效的計劃特征
6.目標展開的七個步驟
案例:華為員工工作績效計劃的制定與管理
第五講:運籌帷幄—管理者推動計劃的技能塑造
一、解碼力塑造
1.目標管理;造神理論
2.職業生涯管理。
3.如何選擇有解碼能力的人?
1) 發現問題-思考問題-解決問題
二、監督力塑造
1.時間管理
1) ABC原則
2) 二 八原則
3) 四象限原則
2.標桿管理
3.過程管理
誰是總指揮-是否監督過程-是否檢討結果
4.如何檢查下屬執行力
游戲:撲克接龍
1)績效是檢驗推行效果的根本標準;
2)動態式計劃,確保達成目標;
3)復盤式總結,推動持續改善;
4)承諾到位,執行變成自行;
5)競賽管理,讓團隊進入“巔峰狀態”;
三、組織力塑造
1.組織的三個發力點
2.營造環境,優化組織性能
3.善用流程,規范組織運行
4.正視矛盾,解決組織沖突
5.解決沖突的六項策略
6.情感融通,融洽人際關系
四、溝通力塑造
1.透過現象看本質-管理真諦是溝通。
2.溝通的程序和障礙
1)溝通流程
編碼—傳遞——解碼的構成
2)中國式溝通特點 (太極溝通法)
3)溝通障礙
(模擬游戲:折紙游戲)
4)溝通誤差分析
從本我、自我、超我入手分析
3.跨部門組織溝通優化
1)正式溝通
A、上級對下級
案例:年終獎如何傳達;
下級對上級
同理心思維;
結果思維;
2)橫向之間
與老員工和諧共處之道;
與新同事相處之道;
跨部門溝通壁壘的破冰;
3)非正式溝通
防民之口甚于防川
面對流言的應對技巧
善于用好非正式溝通氛圍
造勢、造夢、造未來
案例:國美電器的小道營銷造勢技巧。
五、學習力塑造
1.系統的知識才是資本,資本才能增值
2.整合式學習:優化知識結構
3.趕超式學習:輕取競爭優勢
4.反思式學習,實現自我超越
5.研制式學習,運用管理工具
六、創新力塑造
1.創新vs創造
2.創新思維 與眾不同
3.創新的方法
1)和田十二法
實操法:先“自由組合”;再“適當調整”;后“持續監督”
2)頭腦方風暴法
游戲:千斤頂
七、激勵力塑造
1.薪酬功能的認知
1)工資解析-保障吃得飽
2)獎金解析-保障干得好
3)股票分紅-保障干的久
4)福利解析-保障干的穩
2.激勵原則
1)物質和精神激勵
2)及時性原則
3)同一性原則
4)預告性原則
5)開發性原則
3.吸引力法則
1)動之以情
2)曉之以理
3)激之以義
4)誘之以利
4.影響力塑造
1)耳濡目染
2)心領神會
3)身體力行
4)言傳身教
5.“四心”激勵模型
1)崇敬之心
2)感動之心
3)積極之心
4)升華之心
第六講:鳳凰涅槃—結果的評價與改進
一、管理控制過程和反饋控制
二、計劃實施成果考評
1.成果考評原則
2.考核角色
3.考評的主要內容
1) 計劃的功能評價
2) 計劃的結構評價
3) 計劃的方法評價
4) 計劃的信息評價
5) 計劃的結果評價
案例:如何找出目標實施中的問題
三、解決目標計劃實施中的問題的 6個要素(工具:企業計劃評估表)
案例:績效改進計劃和行動方案
京公網安備 11011502001314號